河大版四校2019-2020学年八年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷.doc

河大版四校2019-2020学年八年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共2题；共23分)1. （10分）阅读下面文字，完成文后的题目。 在繁忙的生活里，品读文言诗文是一方足以安顿心灵的秘境，在吟咏讽sng之际，天光轻轻_开云影，透出煦煦柔和：仿佛有一股清泉伴随的晓风，徐徐吹f；好似一轮剪开晨曦的朝阳，排沓而出日追诗文无尽景，于是，所有的郁闷都释然了，就像在阒黑的夜里看见了亮起的璀璨星空。（1）划线字“朝”在文中的正确读音是（ ） A . zhoB . cho（2）填入文中最恰当的一项是（ ） A . 拨B . 拔（3）跟据拼音写出相应汉字。 sngf吟咏讽_徐徐吹_（4）下列划线的“舍”与“所有的郁闷都释然了”中的“释”意思相同的一项是（ ） A . 便舍船，从口入B . 其人舍然大喜（5）下列划线的“尽”与“日追诗文无尽景”中的“景”意思相同的一项是（ ） A . 至若春和景明，波澜不惊B . 四时之景不同，而乐亦无穷也2. （13分）阅读下文，回答问题气流功能充满奇妙对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候，就可以感觉到气流的存在。气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛；再大一些，能够吹起气球或是给自行车轮胎充气；非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候，人们还会将空气压缩，存储到气箱或气罐中，使用时打开阀门，被压缩的气体就会急速膨胀，形成强劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初，德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特，外形像一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10米，高200米，可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米，边缘高2米，方圆252平方米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用，大棚内的空气经大阳照射后便会逐渐升温，使棚内温度比棚外要高出20左右。利用空气热升冷降的特点，加上高大烟囱的急速排出作用，可以使热空气以每秒2060米的速度，经由设在烟囱底部的发电机，并驱动发电机进行工作。利用这种发电装置，这座电站白天可以发电100兆瓦；夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算，发电成本与核电站相近，利用起来十分合算。美国利用气流的作用，研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆型房间里，安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下，房间里就会产生一种向上的托力，使得人们可以在房间里飘浮，既像在水中游泳，又像在空中飞行。这种环境，可以进行体育锻炼，又可以进行仿生飞行科学研究，为人类生存开拓出新的适应方式。现在，有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场时，在体育场四周安装的高压空气喷管，就会把强大的气流喷向天空，将雨水移至他处。这样，体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛，真是别有一番情趣。（1）本文的中心句是_（2）下面对本文的理解不正确的一项是（ ）A . 日常生活中，我们常常利用气流给自行车轮胎充气，喷涂、清洁建筑物。B . 第三段主要运用了列数字的说明方法，介绍了气流发电站的构造、工作原理和经济效益。C . 在现代科技发展的时代，德国建成了气流电站，美国研制出无水的空气游泳池。D . 现在，人们已经利用气流制作成气幕屋顶。（3）请说说“据推算，发电成本与核电站相近”一句中“据推算”的表达作用。（4）除了文中提到的利用气流的例子外，请你从生活中另举一例，并简要说明它是怎样利用气流的。二、 句子默写 (共1题；共13分)3. （13分）古诗文名句填空。 （1）青青子衿，_。（诗经郑风子衿） （2）帘外雨潺潺，_。罗衾不耐五更寒。（李煜浪淘沙） （3）_，为伊消得人憔悴。（柳永蝶恋花） （4）月上柳梢头，_。（欧阳修生查子元夕） （5）_，时有幽花一树明。（苏舜钦淮中晚泊犊头） （6）复行数十步，_。土地平旷，_。（陶渊明桃花源记） （7）王勃送杜少府之任蜀州中高度概括友情深厚、江山难阻、天涯咫尺的情意的诗句是：_，_。 （8）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中“_，_”两句历来受后人赞赏，写出了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。 （9）曾巩城南中描写桃花、李花容易凋谢与青草生命力强大相对比，暗示了一个哲理的句子是：_，_。 三、 外国名著 (共1题；共4分)4. （4分）运用你课外阅读积累的知识，完成下面题目。水浒中，得悉梁中书派_（人名）押送生辰纲上京，吴用便约集阮氏三兄弟等共计七人在_（地名）劫了生辰纲，投奔梁山。“巾帼不让须眉”， 水浒中也写到了三位女将：“_”（绰号）扈三娘、“母夜叉”_（人名）、“母大虫”顾大嫂。四、 现代文阅读 (共1题；共10分)5. （10分）阅读文段，回答问题我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”（1）请从表层和深层的角度，谈谈选文中“在我记忆里多得数不完”的“数不完”的含义。 （2）请说说老王说的“我不吃。”的言外之意。 五、 文言文阅读 (共3题；共32分)6. （6分）解释下列句中“之”“其”的意思。肉食者谋之（之：_）公与之乘（之：_）公将鼓之（之：_）登轼而望之（之：_）公问其故（其：_）吾视其辙乱（其：_）7. （15分）将下列句子翻译成现代汉语。（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。 （3）故曰：教学相长也。 8. （11分）阅读文言文，完成下面小题。 黄生借书说黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素曋灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！”今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（1）黄生借书说作者是_朝的袁枚，该文选自_。 （2）解释划线字。 非夫人之物而强假焉_其切如是_（3）翻译下面句子。 往借，不与，归而形诸梦。（4）下列叙述不正确的一项是（ ）A . 以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点。B . 将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情。C . 将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心。D . 作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读。六、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）按要求作文。题目：一留住 二：请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。要求：请任选一题作文，文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 综合性学习 (共2题；共23分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、二、 句子默写 (共1题；共13分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、三、 外国名著 (共1题；共4分)4-1、四、 现代文阅读 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共3题；共32分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、