河大版2020届九年级语文4月中考模拟检测试卷A卷.doc

河大版2020届九年级语文4月中考模拟检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A . 御聘（pn） 赏赐（c） 滑稽（j） 妥（ti）帖B . 孪（lun）生 称（chng）职 爵（ju）士 澄（chng）澈C . 陛（b）下 愕（）然 庇（b）护 附和（h）D . 嬉（x）戏 寻觅（m） 跛（b）脚 爱慕（m）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ） A . 正义 撼卫 摧残 一以贯之B . 梦游 扭曲 先烈 振聋发聩C . 幸存 变迁 动议 惨绝人寰D . 妄图 悠久 侵犯 丑态百出3. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 夏天，女孩子们个个都打扮得花枝招展。B . 山上竞相开放的各种野花，真是美不胜收 ， 我顿时有一种醉了的感觉。C . 遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教。D . 素质教育就是要让学生各得其所 ， 各展其长。4. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。B . 阳光明媚、四季花香的攀枝花，正张开热情的双臂迎接着八方来客。C . “世界园艺博览会”5月在中国北京举行，每天参观的人数超过10万左右。D . 我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。5. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 其实，不管身处何时，不论身在何地，既然选择了这份工作，就要用心去做。所谓敬业精神，我认为，就是把平凡的工作做到极致。现实生活中，有些人对于所从事工作的态度可能是这样的：有的得过且过，做一天和尚撞一天钟；有的趋利避祸，缺乏起码的工作热忱；有的愤世嫉俗，怨天尤人。不过我想，咱们大多数人都是普通人，需要一份普通的工作来维持普通的生活。这些人在工作中牢骚满腹，抱怨连连，影响自己心情的同时，也污染周遭人的耳朵。也许，在这个什么都讲究品位、时尚、速食的年代，谈敬业精神好像有点落伍。A . B . C . D . 6. （2分）以下诗句中，依次描写春夏秋冬四个季节不同景色的一组是（ ） 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秦时明月汉时关，万里长征人未还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共2题；共20分)7. （9分）阅读下文，完成小题。 陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇 ， 捕者以闻。公戒吏民无动，令当自治。骑马直入盗中，盗见公皆愕。公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕逐耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家，贳汝罪；否则，官军至，无遗类矣。”众皆流涕蒲伏曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。公曰：“业已许汝矣。”皆泣拜去，盗遂息。【注释】入寇：入侵，进犯（县城）。捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。贳：赦免。蒲伏：匍匐。（1）解释文中加下划线的词语。 陆平湖先生先为嘉定令（_）业已许汝矣（_）（2）对划线句翻译最恰当的一项是（ ） A . 今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？B . 现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？C . 今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？D . 现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？（3）盗“皆泣拜去”的原因是_（用自己的话概括）；文中陆平湖是个_的人。 8. （11分）阅读下面两篇文言文，完成下列各题。 送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴未缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 走送之_礼愈至_腰白玉之环_主人日再食_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。负箧曳屣行深山巨谷中。（3）下列对文章的分析理解、不正确的一项是（ ）A . 选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生是成为德兼备的人。B . 虽然作者幼时“无从致书以观，但不敢稍逾约的守信和弗之怠的坚持使他得以遍观群书。C . 极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。D . 作者写穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对口体之奉不如人也的毫不在意和学习的勤奋刻苦。（4）说说你从宋濂的读书经历中悟出的学习道理。 三、 句子默写 (共1题；共5分)9. （5分）根据课文默写古诗文。 （1）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。_，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是_，_。 （4）_，秋容如拭。（秋瑾满江红） （5）把文天祥的过零丁洋补充完整。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。_，_。_，_。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。四、 现代文阅读 (共3题；共45分)10. （20分）阅读下文，回答问题。 母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难；在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在深水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨。却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发料，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹。它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已绝带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！（1）文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线中补全段的主要情节。 “我”想吃螃蟹_母亲捞起螃蟹_（2）第段画线句子中一系列动作描写有什么作用？ （3）阅读第段，联系上下文，回答下面两个问题。 “母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双跟把端蟹放进了竹要。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？“可是竹委里那不停的沙沙沙的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”？（4）文章题目“母亲的心”有哪两层含义？ 11. （15分）阅读下文，回答问题。 涵养几分静气宋威一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。（选自2018年1月16日人民日报）（1）请概述本文的中心论点。 （2）阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。 （3）首段在全文中有什么作用？ （4）文中第段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？ （5）请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。 12. （10分）小说中许多人物成了读者心中的英雄。请从备选人物中选择一人，结合原著内容，说说该人物的英雄表现。 备选人物：A哈里谢顿 B塞佛哈定 C哈利波特 D纳威隆巴顿五、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）阅读下面的材料，回答后面的问题。 材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。（1）根据上述材料，写出你的探究结果。 （2）读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？ （3）当前形势下如何营造“信”的社会风气？ 六、 命题作文 (共1题；共1分)14. （1分）按要求作文 不同的角度可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“_也美丽”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求把题目补充完整，不许抄袭，不许套作。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)15. （10分）阅读诗歌，回答问题 赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。【注】楚江：长江三峡以下至濡须口一段，古属楚国，称楚江。建业：原名秣陵，三国时吴主孙权迁都于此，改称建业，旧城在今南京市南。海门：长江入海处，在今江苏省海门市。浦：近岸的水面。（1）诗的二，三联各描写了_、_等雨中景物，营造了朦胧沉重的氛围。 （2）请从修辞的角度，赏析最后一联的妙处。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共2题；共20分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 句子默写 (共1题；共5分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 现代文阅读 (共3题；共45分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、五、 综合性学习 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、六、 命题作文 (共1题；共1分)14-1、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)15-1、15-2、