浙教版2020届九年级语文中考复习试卷（2）B卷.doc

浙教版2020届九年级语文中考复习试卷（2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学文化常识及名著知识的表述，有误的一项是（ ） A . 唐诗宋词，是我国文学的瑰宝，词又称长短句，源于唐，盛于宋。词有婉约、豪放之分，豪放词创于苏轼，到辛弃疾发扬光大。B . 中国古代用天干地支纪年，其中十二地支不仅对应了十二生肖，也与每天的二十四小时对应。智取生辰纲中说“辰牌起身”，“辰牌”对应的是上午七时到九时的时间。C . 水浒传中，劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。D . 鲁迅的朝花夕拾中从百草园到三味书屋社戏阿长与山海经二十四孝图等都是脍炙人口的回忆性散文。二、 字词书写 (共1题；共5分)2. （5分）阅读下面文字，完成各题。 不知大家有没有思考过诗歌。优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。三岁读静夜思和16岁读静夜思感触是那么不同。（1）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（ ） A . 迂回B . 徜徉C . 彷徨D . 踌躇（2）文段中标点使用错误的一项是（ ） A . B . C . D . 三、 情景默写 (共1题；共7分)3. （7分）根据课文默写古诗文。 （1）子曰：“三军可夺帅也，_。”（论语） （2）杜甫望岳中表达了诗人不怕困难、敢于登顶的雄心壮志的诗句是：_，_。 （3）与君离别意，_。海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （4）年少万兜鍪，_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （5）默写杜牧的赤壁。 _，_。_，_。四、 名著阅读 (共1题；共7分)4. （7分）名著阅读。 （1）格列佛游记是斯威夫特的一部_小说。“耶胡”们非常喜欢一种具有不同颜色、闪亮的石头，这个情节影射了_，_（情节）影射了英国国王的专制残忍。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是（ ） A . 小人国有一种游戏，在特别重大的节日专门表演给皇帝皇后和大臣看的，谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根红丝线，第二名蓝丝线，第三名绿丝线。B . 利立浦特和不来夫斯古两国的战争持续了三十六个月，战争的原因是利立浦特国王规定吃鸡蛋要从大端打，不来夫斯古帝国一直煽动和庇护小端派，导致两国血战。C . 在大人国，国王以理智和仁慈来治理国家，他对格列佛建议制造火药和枪炮来巩固国防大为反感，他认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”。D . 格列佛第三次出游到了飞岛国，国王和平民精通音乐和数学，飞岛国镇压叛乱的手段是：让飞岛国直接落到他们头上，将人和房屋一起统统毁灭。E . 慧骃国每隔四年，在立春的那一天，要举行全国代表大会，我离开前的三个月，它们召开了一次会议，讨论要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。五、 现代文阅读 (共2题；共41分)5. （16分）阅读下面选文，回答下列各题。乡土情结柯 灵 “君自故乡来，应知故乡事，来日绮窗前，寒梅着花未？”每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千方百计的探索，前途充满未知数，但童年的烙印却像春蚕作茧，紧紧地包裹着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界，多数却是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域，出国华工不下千万，足迹遍世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融合交流使心灵相通，地球会变得越来越小，但乡土之恋不会因此而消失。(文章有改动)（1）既然“金窝银窝，不如家里的草窝”，为什么有些人又要告别家乡?选用文中语句作答。（2）请赏析：“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。”（3）文章开头引用王维诗的作用是什么?（4）标题改为“乡土情感”好不好？为什么？（5）请结合上文谈谈你对家乡故土的理解。6. （25分）阅读下文，回答问题。 大自然的语言（节选）竺可桢立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途7的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。（1）文章第段的说明对象是（ ） A . 物候现象B . 气候变化C . 物候规律D . 四季景色（2）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 文章开头第一段描写的各种自然现象的变化是为了说明一年四季丰富的物候现象。B . 白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。这是因为纬度的差异会影响到物候的变化。C . 决定物候现象来临的四个因素是按照“先主要后次要”的逻辑顺序来写的，因而不能调换顺序。D . “冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。”一句中的“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿开放的次序，渲染了春天万物复苏的气息。“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐，使春天充满活力的特点更加具体鲜明。（3）选文第段主要运用了什么表达方式？这样写好在哪里？ 六、 文言文阅读 (共1题；共22分)7. （22分）阅读下文，回答相关问题记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。（1）下面对加点词解释不正确的一项是（ ）A . 念无与为乐者(思念)B . 遂至承天寺(于是，就)C . 怀民亦未寝(睡觉)D . 相与步于中庭(共同，一起)（2）下列说法有误的一项是（ ）A . 本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。B . 文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C . 苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D . 本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。（3）本文的构思角度是（ ）A . 托物言志B . 即景生情C . 类比象征D . 以物喻人（4）选出句子阅读停顿正确的一项（ ）A . 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。B . 怀民亦未寝，相与步于中庭。C . 但少闲人如吾两人耳。D . 水中藻荇交横，盖竹柏影也。（5）对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”理解有误的一项是（ ）A . 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B . 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C . 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D . 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。（6）用现代汉语说出下列文言句子的大意：怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。七、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下面的材料，回答问题。某翻译家在文艺报上撰文指出，有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。单从国名的中文翻译来看，译名能够表达中国人的情感，例如“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家，用什么字呢？用“英雄”的“英”，“美丽”的“美”，“道德”的“德”，“法律”的“法”，“芬芳”的“芬”，“祥瑞”的“瑞”，而外国，比如“英国”，用英文译别国的国名只能用音译，译名中不含有褒贬意义。请用一句话概括该翻译家的观点。八、 材料作文 (共1题；共5分)9. （5分）歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书可以让我们穿越时空，从古今中外的圣贤那里得到教诲和启迪，丰富自己的精神生活，提升自己的思想境界。 请阅读例文假如给我三天光明读书心得，从本册推荐的三部名著作品中任选一部，写一篇600字左右的读书心得。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)2-1、2-2、三、 情景默写 (共1题；共7分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 名著阅读 (共1题；共7分)4-1、4-2、五、 现代文阅读 (共2题；共41分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、六、 文言文阅读 (共1题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、七、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、八、 材料作文 (共1题；共5分)9-1、