新人教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古请文专项特训（四十五）.doc

新人教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古请文专项特训（四十五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共15分)1. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。生命需要不断的跋sh_。不管昨天你有多少功绩，不管昨日你的灵园里开了多少朵花，那是属于昨日的，若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更qng_纯的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去yn_育。人生是一条永远走不完的旅chng_，需要生命的火把，直至成灰2. （4分）（2011烟台）根据提示，填写句子。（1）范仲淹在岳阳楼记中表达了“_ ， _”的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。（2）在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在爱莲说中说的那样，要“_ ， _”。3. （6分）解释下列划线词的含义及用法。信：信义著于四海_欲信大义于天下_将：则命一上将将荆州之军_则命一上将将荆州之军_国：此用武之国_民殷国富而不知存恤_4. （1分）请根据下面的故事梗概，写出童话的名称。这是一场善与恶的斗争，艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥。她的成功靠的是她的勇气、决心和毅力。面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，这需要多大的勇气啊。面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚，她也没有放弃，一直坚持到了最后一分钟，终于完成了她的工作。只要有勇气和毅力，一定能成为最后的胜利者。童话名称_。二、 古诗文阅读 (共3题；共32分)5. （3分）（2013昭通）品读范仲淹渔家傲一词，回答问题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。词的上阙写景，围绕“_”字着笔，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重；下阙抒怀，慨叹_和_ ， 表现了戍边将士复杂的心态。6. （11分）（2013北京）阅读核舟记（节选），完成下列各题明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（1）解释下列语句中划线词的意思。中峨冠而多髯者为东坡峨：_其两膝相比者比：_（2）用现代汉语翻译下面的句子。矫首昂视，神情与苏，黄不属。（3）下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）核舟简介：这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“_”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“_”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、_、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者_。7. （18分）（2012咸宁）阅读下面文言文，完成下列各题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下面划线词的含义。任意东西_从流飘荡_天山共色_争高直指_（2）下列划线词，意义相同的一项是（ ） A . 一百许里/杂然相许B . 猿则百叫无绝/天下独绝C . 疏条交映，有时见日/见余，大喜曰D . 在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时（3）翻译下列句子。负势竞上，互相轩邈。经纶世务者，窥谷忘反。（4）请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。 （5）下面表述不正确的一项是（ ） A . 文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。B . 通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。C . 本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。D . 该文与答谢中书书，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共15分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 古诗文阅读 (共3题；共32分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、