沪教版2020届九年级下学期语文学业水平考试模拟试卷一B卷.doc

沪教版2020届九年级下学期语文学业水平考试模拟试卷一B卷一、 积累运用（30分） (共7题；共30分)1. （3分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 野蛮（mn） 抵赖（li） 杀戮（l）B . 遁（dn）形 缅（min）怀 悼（dio）念C . 矢（sh）志 颠（din）倒 警惕（t）D . 磅（png）礴 誓（sh）言 呓（y）语2. （3分）下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A . 竣工 浪漫 月明风轻 沥尽心血B . 烦躁 真谛 立竿见影 前赴后继C . 和煦 沉湎 淋漓尽至 纷至沓来D . 亚州 伧俗 受益匪浅 名列前茅3. （3分）下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1）我们走进他的房间，就可以看到布置得很 ， 主人的品味很高。（2）这些假古画得相当好，几乎达到以假乱真的程度，真是令人惊讶。（3）在铁的事实面前，他毕露 ， 我们也终于可以看清他的本来面目。A . 讲求 仿照 原形B . 讲究 仿制 原形C . 讲究仿制 原型D . 讲求仿照原型4. （3分）下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全部正确的一项是（ ） A . 横贯崇山峻岭之巅的长城，向世界彰显了中华民族悠久的历史文明和华夏子孙不屈不挠（ro）的精神！B . 夏天到了，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜（qin）在树叶间一声声长鸣，聒燥不已。C . 读书不可存心诘（j）难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句 ， 而应推敲细思。D . 中国诗坛人才辈出 ， 凭借诗作平步青云的诗人不少，但郁郁不得志的也数（shu）见不鲜，令人叹惋。5. （3分）下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A . 沁园春雪毛泽东写于1936年2月B . 隆中对三国演义诸葛亮C . 雨说郑愁予台湾诗人D . 蝈蝈与蛐蛐济慈英国浪漫主义诗人6. （10分）古诗文名句填空 （1）感时花溅泪，_。（杜甫春望） （2）争渡，争渡，_。（李清照如梦令） （3）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （4）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼） （5）_，狐兔翔我宇。（曹植梁甫行） （6）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别） （7）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行 （8）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （9）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （10）使至塞上中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：_，_。 （11）大山深处的乡村傍晚是宁静的，也是恬淡的。山岚浮动，归鸟啁啾，正如陶渊明饮酒（其五）中的句子：_，_。 7. （5.0分）名著阅读，按要求答题。（1）钢铁是怎样炼成的是原苏联作家奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。小说主人公是_。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品 质：_精神，_的意志，_的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是 _（2）简答题：（任选一题）请概括五猖会的主要思想内容。简述“骆驼祥子”绰号的由来。二、 阅读（共50分） (共4题；共50分)8. （6分）阅读诗歌，完成题目。村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（2）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（4）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。9. （15分）阅读下文，回答相关问题刘南垣公规劝国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。” 直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。（1）解释划线字词的意思。俟其来款之比食至罗列盈前（2）用现代汉语写出下面句子的意思。直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。（3）你认为刘南垣公的规劝高明在哪里？请简要回答。10. （12分）阅读下文，完成下列小题。母亲都有顺风耳这几年，我和姐姐相继在城里买了房。73岁的母亲仍住在老家。为了能经常和母亲团聚，每到周末，我都会和姐姐一起，回老家看看她。假日里，我和姐姐又一起回到老家。我们在门前菜园一边种菜，一边闲聊。我说：“这几年，我的颈椎疼得厉害，很不好受。”姐姐说：“年纪轻轻，怎会颈椎疼啊？”我笑着说：“可能是经常对着电脑写作的缘故。”我和姐姐说话的声音不大，却不料被正在井边洗菜的母亲偷听到了。母亲一边朝我们走来，一边问我：“怎么了，颈椎疼得厉害？”见母亲过来，我们立即停止了说话。姐姐连忙小声说：“妈虽然年纪大了，可她耳朵却特别好使，她在偷听咱们说话呢！”正说着，母亲已来到我们的身边，她用粗糙的手，摸了摸我的颈椎，说：“是啊，年纪轻轻，怎么就有颈椎病了呢。以后要多运动运动，不要总坐在电脑前写呀写，挣那么多钱干吗？”在母亲眼里，我写作是为了钱，却不知我写作的快乐，一篇好的文章出炉，那种精神上的享受，母亲是不知道的。再一个假日，我和姐姐又回到老家，只见母亲从卧室里拿出一台颈椎治疗仪，对我说：“我去镇上医院问了医生，医生说，颈椎病疼得厉害，会引起头晕，此类病手术会有风险，医生建议还是给你买一台治疗仪。”母亲还没有说完，我竞生出了万般感触。原来，上次在老家，母亲偷听我和姐姐的谈话，并悄悄把我颈椎病的事记在心头，还特地花了好几百元，为我买了一台颈椎治疗仪。母亲类似这样的事情，还有好几次。去年暑假，母亲从农村来到我家。吃完晚饭，我和妻子谈到城里买的蔬菜既不新鲜，而且还有残留农药。我们在客厅说话，母亲在卧室里看电视。没想到，母亲回家后，把门前的菜园扩大了一倍。品种也从以前的青菜、萝卜、韭菜，扩大到扁豆、丝瓜、青椒等二十多个品种。现在，只要我们回家，或是村里有人进城，母亲都会准备好一大堆新鲜蔬菜，托人捎来，或自己送来，真是让邻居羡慕不已。母亲的耳朵喜欢关注儿女们的谈话，只要母亲在我们附近，我说话的内容，总逃不过她的耳朵。其实，这是天下母亲对儿女们爱的本能。前几年，父亲因病去世了。年迈的母亲可能因为悲伤过度，耳朵越来越不好使了，有时我们和她说话，不得不抬高音量，可是奇怪的是，每次虽然我和姐姐说话的声音很小，但是她却听得一清二楚，让我很是纳闷。也许，母亲的爱，已全部集中到了她的耳朵上，她很在意儿女们的一言一行，因为我相信，只有爱，才可以让母亲的听力如此灵敏，只要她在我们身旁，哪怕我们有一丝动静，也逃不过她的耳朵。（1）本文写了“我”与母亲的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。 （2）结合文章具体内容，说说第段在文中的作用。 （3）细读第段画线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。 （4）本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合文章具体内容简要分析。 11. （17.0分）阅读下文，回答问题大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到最为心爱的宝书。（1）当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理？ （2）阿长把山海经说成是“三哼经”说明了什么？ （3）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这表现出“我”怎样的心情？ （4）作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ （5）作者可回忆的事很多，为什么要详写买山海经一书的事？ 三、 综合应用（10分） (共2题；共10分)12. （4分）如果你在埃及发现一位学生正想在卢克索神庙的浮雕上涂鸦，你会如何劝阻他？13. （6分）某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料（见链接），发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼吁更多的师生学习书法。【链接】新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。调查数据：各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。学者感言：写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。（蒋勋汉字书法之美书者留言：柔软的毛笔，可以写出有力的线条：一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录，真是太有超了！练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。（1）从【链接】材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。（2）活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不恰当的一项是（ ）张芝冠军帖 （局部）A . 线条曲直互生，刚柔相济。B . 采用行书书体，用笔灵话。C . 写法上下牵连，富于变化。D . 笔势有力而丰润，展现书者胸襟。四、 写作（共60分） (共1题；共60分)14. （60分）任选一题作文。题目：用微笑去面对读下面的材料成功的花，然后作文。人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。要求：根据材料寓意，选好角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现自己班级、同学和本人的真实名字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用（30分） (共7题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、6-11、7-1、7-2、二、 阅读（共50分） (共4题；共50分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 综合应用（10分） (共2题；共10分)12-1、13-1、13-2、四、 写作（共60分） (共1题；共60分)14-1、