新人教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(五十八).doc

新人教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(五十八)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共28分)1. （5分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。这是ru_智的微笑。这微笑，我再说一遍.就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是，其中yn_涵有哲理的忧伤。对于强者，他是cho_笑者；对于弱者，他是安f_者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵：以怜mn_安抚百姓。啊！我们应为这微笑感动。2. （10分）古诗文名句填空。 （1）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行） （2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （3）_。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲） （4）急湍甚箭，_。（吴均与朱元思书） （5）王籍在入若耶溪中达到“动中兼静意”的美学效果的诗句是：_，_。 （6）王维在使至塞上中抓住沙漠中的典型景物进行刻画，突出边陲沙漠中壮阔雄奇的景象，被王国维称为“千古壮观”的名句是：_，_。 （7）杜甫在春望中移情于物，表达他对国家和百姓的担忧之情的名句是：_，_。 3. （9分）一词多义。为：为人谋而不忠乎_可以为师矣_而：人不知而不愠_温故而知新_知：人不知而不愠_知之者不如好之者_温故而知新_乐：不亦乐乎_好知者不如乐知者_4. （4分）名著阅读。下面是摘自不同作品中关于人物眼睛的描写，请按要求回答问题。【甲】只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。【乙】眼中有一股奇异的力量，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨出它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道野性的光，所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的。【丙】当这个人注视着一件东西的时候，他微微合起他宽大的眼皮，这样，眼皮正好圈着眼珠，使得视野的范围缩小，他注视着!好厉害的眼光!远方缩小的物件都被他放大!他一眼便看透您的心事!【甲】是_(作者)笔下的人物，【乙】中的“他”指_。【丙】出自_(作者)的作品_。二、 古诗文阅读 (共2题；共25分)5. （6分）阅读下列古诗，完成小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）“造化钟神秀”一句写出了泰山_的景色。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情。6. （19分）文言文阅读 与程 秀才【北宋】苏轼某启。去岁僧舍屡会，当时不知为乐，今者海外岂复梦见。聚散忧乐，如反覆手，幸而此身尚健。得来讯，喜侍下清安，知有爱子之戚。襁褓泡幻，不须深留恋也。仆离惠州后大儿房下亦失一男孙亦悲怆久之今则已矣。此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数，大率皆无耳。惟有一幸，无甚瘴也。近与小儿子结茅数椽居之，仅庇风雨，然劳费已不赀矣。赖十数学生助工作，躬泥水之役，愧之不可言也。尚有此身，付与造物，听其运转，流行坎止，无不可者。故人知之，免忧。乍热，万万自爱。不宣。（选自苏轼文集）【注释】程秀才：程天侔，苏轼在惠州时的朋友。僧舍：指嘉佑寺，苏轼在惠州时的家居之地。海外：当时苏轼被远贬到海南岛儋州，故称“海外”。侍下：代指父母。爱子之戚：指程夭侔之子新亡。泡幻：指死亡。悉数：全部说完。瘴：旧指南方山林间湿热蒸郁致人疾病之气。不赀（z）：不可计量。造物：造物者，指天帝。流行坎止：顺流而行，遇险即止。（1）下列句中加下划线词意思相同的一项是（ ）。 A . 然亦未易悉数/然则何时而乐耶B . 故人知之，免忧/饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也C . 聚散忧乐 ， 如反覆手/而不知太守之乐其乐也D . 惟有一幸，无甚瘴也/惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（2）用“/”给文中画线文字断句（限断三处）。 仆离惠州后大儿房下亦失一男孙亦悲怆久之今则已矣（3）请补写下面句子省略的内容。 赖十数学生助工作，躬泥水之役，愧之不可言也（4）根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）。 A . 苏轼在信的开头回忆了与程秀才的相聚之乐，感慨当时不懂珍惜，如今却无法相见。B . 苏轼在得知朋友程秀才失去襁褓中的爱子而悲伤时，劝慰他不必太过留恋，太过悲伤。C . 苏轼被贬到海南岛儋州后，生活极其不易，一无所有，苏轼为此感到十分悲伤难过。D . 苏轼与小儿子建造房子，并得到学生的帮助，但他也因学生躬身泥水之劳而深感愧疚。（5）结合下面句中加下划线词，分析其在文中的表达效果。 此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数，大率皆无耳。惟有一幸，无甚瘴也。第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共28分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、4-1、二、 古诗文阅读 (共2题；共25分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、