北师大版五校2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷.doc

北师大版五校2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各项中划线字注音、字形全都正确的一项是（ ）A . 侧（c）隐 瑰（gu）宝 参差（c） 门廷（ting）若市B . 聆（lng）听 峰峦（lun） 执拗（ni） 鞠躬尽瘁（cu）C . 深谙（n） 吮（sn）吸 跌宕（dng） 胸有陈(chen)竹D . 凝（nng）望 邂诟（hu） 雄踞 （j） 消声匿（n）迹2. （2分）（2014衡阳）下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）A . 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源 ， 就连在场的专家也惊叹不已。B . 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C . 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。D . 只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。B . 能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。C . 徐州市民都在努力为建设一个和谐、文明的城市而奋斗。D . 这次月考，全班同学普遍语文成绩提高了。4. （2分）在下列文段空白处填入的词语，顺序恰当的一项是（ ）王義之是中国古代一位杰出的书法家，被称为书圣。他的书法从总体上说，刚健而_、朴素而_、真率而_、飘逸而_，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融，达到炉大纯青、尽善尽美的境界。精巧 端庄 娟秀 含蓄A . B . C . D . 5. （2分）下列选项中涉及的文学常识或课文内容有误的一项是（ ）A . 鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的从百草园到三味书屋藤野先生都出自他的散文集朝花夕拾。B . 法国作家都德的小说最后一课描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，讴歌了法国人民崇高的爱国精神。C . 我的叔叔于勒中的克拉丽丝、范进中举中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。D . 按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是桃花源记出师表醉翁亭记陋室铭。二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写出汉字。 阅读经典，那些从容流淌的文字，常常令我们回味无穷。美丽的颜色让我们看到居里夫妇远离喧xio（_）、执着科学的工作热忱；白杨礼赞让我们感悟到北方抗日军民朴质ju（_）强、力求上进的民族精神；父亲那pn（_）跚的背影让我们体会到一份深沉的爱；藤野先生则让我们感受到鲁迅先生对清国留学生庸俗腐朽人生的深恶痛j（_）三、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）诗文默写。（1）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（2）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（3）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（4）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（5）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（6）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（7）假如生活欺骗了你，_！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，_。（普希金假如生活欺骗了你）（8）爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句：_，_。四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）同学们参与了世界何时铸剑为犁的综合性学习，请展示你的学习成果。（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？（2）请写出一句描写战争的诗句。（3）和平是人类共同的呼声，请你为人类和平事业拟写一则广告词。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读下面的古诗，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床床屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 这是一首歌行体的古诗，连续、随意的韵脚变换体现了“歌”的特点。B . 诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势，也写了诗人无可奈何的情状。C . 诗中的“长夜”既指凄风苦雨的秋夜，又暗指当时因安史之乱造成的动荡艰难的时局。D . 当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。（2）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这两句表达了诗人怎样的情怀？ 六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下文，回答问题。我辈作文，必几经删润 ， 而后文成。闻欧阳文忠作昼锦堂记，原稿首两句是“仕宦至将相，富贵归故乡”。再四改订，最后乃添两“而”字。作醉翁亭记，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。【注】删润：删改和润色。仕宦：指做官。朱梅崖：清代进士。辄：总是。脱稿：(著作)写完。（1）下列句子中，加横线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）例句：富贵而归故乡A . 愿乞一言而死B . 相委而去C . 学而时习之D . 濯清涟而不妖（2）把下面句子翻译成现代汉语。每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。（3）“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？七、 现代文阅读 (共2题；共26分)11. （7分）阅读下文，回答问题扇子晋代古今注记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。三国孔明之羽扇，非为自用，而是仪令之物。汉代之后，湖南竹扇、山东纨扇问世，才用之除热取凉。及宋时，折扇由朝鲜传入神州，张合自如，风行一时，苏东坡曾有“高丽白折扇，展之广尺余”的妙语。但是，中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，声名遐迩。书画家在扇面写字取景，不求形似，但求神韵。飘逸造清凉，执扇祛暑气。明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，更价值不菲。喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。作为艺术品，扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品位。有时仅画菊一枝、白菜一棵，也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画秋江垂钓，清幽深邃，令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的纵长595厘米、横宽152厘米的明代大折扇，一面画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦;一面画的是松下读书，主仆对语，儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手，为中国之最大折扇，乃罕见传世宝物。对于工笔书画家，定是意象在心中涌现，心迹在扇上流注。对于收藏使用者，必是悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇，折起像白鸽回巢，展开似白鹤亮翅，遂赞曰:“美，此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上，挂一把竹扇，白扇面只写四字隶书“宁静致远”，此时无声胜有声。（选自百科知识，有删改）（1）第段按_顺序，说明了_。（2）本文运用了多种说明方法，请列出其中三种来，并举例说说各自在文中的作用。12. （19分）阅读下面文段，完成下列各题。放牛李汉荣大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。记得这头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家把它叫“老黑”。父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧。我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。我有些害怕。说，我怎么认得路呢?父亲说，跟着老黑走吧。老黑经常到山里去吃草，它认得路。父亲又说，太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。那时并不知道父亲这样做的心情。现在我想：一定是贫困艰难的生存把他的心打磨得过于粗糙，生活给他的爱太少，他也没有多余的爱给别人，他已不大知道心疼自己的孩子。我当时不懂得这简单的道理。我跟着老黑向远处的山走去。上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕我追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。听大人说牛生气的时候，会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡坡上，他轻轻一蹄子就把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间”。可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的；在他面前，我更是小小的。它大约觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气，它显然是帮助我拉着我爬坡。很快地，我与老黑就熟了，有了感情。牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。牛很会走路，很会选择路，在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛，我爬在地上，看着快要落山的夕阳，我哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。写到这里，我禁不住在心里又喊了一声：我的老黑，我童年的老伙伴。我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。不时有一粒流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。（21）秋天，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。（22）半年后，老黑死了。据说是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起来。人们都觉得好笑。他们不理解一个小孩和一头牛的感情。（23）前年初夏，我回到家乡。我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶，它已比当年踏平了许多，石阶上有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是由无数头牛无数次地踩踏成的，肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。（24）我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。（25）我忽然明白，我放过牛，其实是牛放牧了我呀。我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年。（26）也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。（27）有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里（选自散文有改动）（1）阅读全文后，请用简洁的语言概括“我”对老牛的情感变化。害怕_喜欢信任_悲痛_（2）请说说下列句中划线词的作用。（1）牛去的地方，总是草色鲜美的地方。（2）在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路。（3）请在文中划横线的A、B两处中选择一处按要求进行赏析。A.这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。（动作描写）B. 牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。（修辞手法）（4）文中写到父亲、村人与老黑对待“我”的态度有什么不同？由此可以看出老黑身上的有怎样的品质？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。也许，有的承诺是你发自肺腑的心声；也许，有的承诺足你一时激情的冲动。也许，有的承诺你言出必行，行必有果；也许，有的承诺你深埋在心底，从末说出。但只要是承诺，都应该是庄重的、严肃的。请以“承诺”为标题，或自拟一个包含“承诺”这个词语的标题写一篇不少于500字的作文。要求：要有真情实感，不得抄袭；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、四、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共2题；共26分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、