沪教版2020年九年级语文中考二模试卷（II ）卷.doc

沪教版2020年九年级语文中考二模试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列有关律诗的说法，不正确的一项是（ ） A . 律诗句子字数整齐划一，每句或五言，或七言，分别称五言律诗、七言律诗。B . 律诗通常每首八句，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。C . 每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。D . 律诗要求全首通押一韵，限平声韵，第一、三、五、七句必须押韵，其它句子可押可不押。二、 句子默写 (共1题；共4分)2. （4分）古诗文名句积累。 （1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （2）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （3）在泊秦淮一诗中，杜牧借“商女”而批评沉溺于歌舞升平、“不知”国之将亡的统治者的诗句是：_，_。 （4）“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。”这是昆明西山龙门的一幅对联，其上联化用了陆游游山西村一诗中的“_，_”两句。 三、 综合性学习 (共2题；共14分)3. （9分）阅读话段，按要来完成下面各题。 生活在农村，与左邻右舍打交道，主要靠天性、情感，很少涉及交际与策略。虽然也有个别的“嚼舌头”，所以基本与谋略无关，如麻雀的叽叽喳喳，是天性。在城市混，出入城市的上流社会则不同，主要是靠交际、策略，而不是情感和纯真。从余先生书中得知，余先生的祖辈、父辈不精于谋略，余先生自然不是没有受过这方面的熏陶与感染。因此，他做不了“城市交龙”，只能做乡村的“_”（1）语段中划线的一对关联句搭配不当，应将“_”改为“_”。 （2）“熏陶”中“陶”字的读音是“_”。 （3）句中有一处错别字，应改为“_”。 （4）句存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。 （5）语段中横线处应填写的词语恰当的一项是（ ） A . 闲云野鹤B . 斗鸡走狗C . 凤毛麟角D . 高山流水4. （5分）阅读下面材料，按要求完成表达。 下面是温岭市图书馆的一张讲座海报，请你根据相关内容编写一条该讲座的告知短信发到朋友圈。要求：信息完整，有鼓动性；不超过100字；不要出现含个人信息的校名、人名等。用思维导图打造超级学习力活动内容：从传统笔记到立体导图笔记的跃进；从逻辑思考到视觉思维的跨越；用思维导图，打造超级学习力。活动对象：中小学生（名额有限，欲报从速）苏菲老师东尼博赞思维导图管理师，师从 ThinkBuzan大中华区首席高级导师连瑞庭。行动派台州伙伴圈发起人、阅读推广人和古典音乐推广人，国际PhotoReaing认证师、国际SuperWriter认证师、国际热情系统测试助教和NIp专业执行师等多重身份，创立苏菲心灵书会、苏菲立体学习法和苏菲时间管理高效学习法（成人）等多个原创独立课程设计者。活动时间：2018.10.29（上午）9:00-11：00活动地点：温岭市图书馆一楼读者沙龙报名电话：0576-86181086四、 名著阅读 (共1题；共3分)5. （3分）阅读下面的名著选段，按要求答题。 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。（节选自水浒传第二十三回）（1）请结合选文情节，将水浒传第二十三回的回目补充完整。 第二十三回：横海郡柴进留客 _（2）下列对水浒传中人物的评价，正确的一项是（ ） A . 鲁达谦逊深沉，是水浒传中难以捉摸的人物。B . 林冲足智多谋，是水浒传中不可多得的智者。C . 李逵性情急躁，是水浒传中有勇无谋的典型。D . 吴用桀骜不驯，是水浒传中鲁葬刚烈的代表。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)6. （2分）下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ） A . 这篇神话详细叙述了女娲造人的具体过程。B . 这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。C . 这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象。D . 这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。六、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分）阅读文言文，回答问题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】谢奕令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可怜，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣去。（1）解释下列划线词。 尊君在不_元方入门不顾_乃至过醉而犹未已_遂遣去_（2）翻译文中画横线的句子。 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”（3）世说新语言辞简约，让我们通过阅读填补留白处吧。将下列句子中省略的人称补写完整。 谢以醇酒罚之，_乃至过醉而_犹未已。（4）世说新语是记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说，鲁迅称之为“名士的教科书”。为什么【甲】【乙】两文中元方和谢安这两个稚童的言行能被记录其中？请结合文章的内容分别阐述。 七、 现代文阅读 (共2题；共30分)8. （15分）阅读下文，完成以下小题。让科学插上科普的翅膀科学作为人类最基本的一种社会实践和认识活动，通过提高社会物质生产和生活的方式，满足社会公众不断增长的物质需求。科学知识、科学思想的社会传播有时需要几代科学工作者前仆后继、坚持不懈的努力，才会为社会公众所理解、认同；这其中科普工作是联系社会公众和科学的重要桥梁。因此 ， 我们要积极有效地推广科普活动。现代科技的飞速发展，各种科技成果对公众日常生活和工作的影响也越来越大；随着公众物质生活的不断提高，公众对自身的生活质量和生存环境的关注也日益加大；自媒体技术的发展使得公众有了表达自己想法和观点的广阔空间。这些因素使得伪科学会有一定的市场，而当下科普工作则严重滞后。为了适应时代发展，科普作品首先要力求内容的科学性。科学性是科普工作的立命之本，在介绍科学发展的前沿和最新成果时，尤要注意。因此，科普作品最好的作者应是该领域的科学家或科学工作者，因为他们对该领域的科学内容和发展动态最为了解，一般不会出现科学内容上的硬伤，不会用戏说、大话歪批的方式，以娱乐公众的名义传播不实的知识。霍金在其自述我的公众科学观中强调：“科学节目的电视制作者应当意识到，他们不仅有娱乐公众的义务，更有科学地教育公众的责任。”霍金充分认识到科学家一项重要的工作和社会责任，就是如何踏忠于科学，有效地加深社会公众对科学的理解和热爱，提高他们对科学的关注和热情。他的时间简史尽管在全球范围内没多少人能看懂，但他忠诚于物理科学，严肃认真的科学态度，照样能引发读者兴趣，使时间简史翻译成各种语言，传遍全球。其次，科学工作者创作科普作品要注意表现形式的多样性。由于社会各阶层公众的年龄、职业、受教育程度、经济状况等客观上存在差异，同时，社会信息传播媒介的发展改变了社会公众接受各种信息的方式，阅读习惯和欣赏口味也会存在差异、发生变化。因此，科普作品的表现形式如何适应这种差异和变化成为科普作品能否满足社会各阶层公众需求，得到他们认同的重要条件。虽然霍金的时间简史发行数量巨大，但是真正读完并理解它的人不会很多。霍金看到了这一点，提议创作拍摄了6集电视系列片斯蒂芬霍金的宇宙，吸引了大量观众。他又和另一位物理学家合作，写了时间简史的大众普及本。目的都是为了有更多的社会公众理解、关注、热爱当代科学，满足他们对自然和科学的兴趣与好奇。（1）阅读第段，概括带点词语“因此”的指代是：_。_。（2）第段引用霍金的话，其作是_。 （3）对本文的基架构，分析如下：论点是_。这个论点之所以成立，是因为_。要实施这个论点，作者提出的办法是_和_。（4）对于文章内容，以下理解正确的一项是（ ） A . 科学知识、科学思想的传播必须由几代工作者不懈努力和坚持。B . 科学工作者创作的科普作品绝对在作品中不会出现伪科学的知识。C . 科普作品表现形式适应公众需求是得到社会公众的认同是重要条件。D . 传播、普及科学知识是社会公众义不容辞的重要责任和不变的主题。（5）请就本文标题的撰写作出分析：_（提示：可从修辞、句式等角度加以考虑）。 9. （15分）阅读下面的文字，回答各题。 最美的姿态阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人室息的荒凉和寂寥。一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体，人的定义应该是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式便是阅读。另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下：它们与我们的人生与生活有何关系?吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的娱乐。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了不同时期的不同经验。一个识字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边疆域。明明就是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间情趣读书渐久，经验渐丰，你会一日又一日地发现，读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至可以说是不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地谈谐了一下，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书老气”的迷人之处。读书其实培养的是一种眼力。不读书的人其实是没有前方的，是没有未来的，也是没有过去的。读书人读着读着就有了过去、现在和前方。什么叫读书人?我这里简单下一个定义：拥有过去、现在和未来的人，叫读书人。人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物。体育场、舞台、服装模特的T型台，这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你们知道吗?人类最优美的姿态是读书。(张鸣/文选自新华日报原题为“书卷气”的迷人之处，有改动）（1）请概括“阅读的人”与“不阅读的人”的不同点。 （2）根据文意说说文中划线句子表达了作者怎样的观点。 读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。（3）文章前三个自然段主要运用了哪种论证方法？有什么作用? （4）阅读全文，概括读书的作用。 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按要求写作。我们有一份黑夜要忍受，我们有一份黎明，我们有一份欢乐的空白要填充，我们有一份憎恨。这里一颗星那里一颗星，有些，迷了方向！这里一团雾那里一团雾，然后，阳光！狄金森上述文字引发了你怎样的思考和感悟？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选，不少于600字。文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 综合性学习 (共2题；共14分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、四、 名著阅读 (共1题；共3分)5-1、5-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)6-1、六、 文言文阅读 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 现代文阅读 (共2题；共30分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、