新人教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测D卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5979898 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:13 大小:356.50KB
返回 下载 相关 举报
新人教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测D卷.doc_第1页
第1页 / 共13页
新人教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测D卷.doc_第2页
第2页 / 共13页
新人教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测D卷.doc_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
新人教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累 (共5题;共39分)1. (4分)指出下列句子所运用的修辞方法。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人_这一类的人们,就是现在也何尝少呢?_草是绿的因为它含有叶绿素,当然我们都在高中的时候被灌输过这个答案但是为什么植物含有叶绿素?这看起来很愚蠢,因为太阳输出的峰值能量是在光谱的黄色和绿色部分。_要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。_2. (10分)古诗文默写(1)_,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思) (2)_,都护在燕然。(王维使至塞上) (3)_,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎) (4)行拂乱其所为,所以动心忍性,_。(生于忧患,死于安乐) (5)孔子通过“_,_”这句话告诉学生,一个人应该坚定志向,矢志不渝。 (6)王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的一句是:_,_。 (7)白居易望月有感中诗人借月来表达对飘散各地亲人思念的诗句是:_,_。 3. (5分)(2017成都)姓名,不仅代表着我们的身份,更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求,完成相关题目。(1)下面三组姓名取自不同年代,请用简洁的语言,归纳出第三组姓名命名的用意, 并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。第一组:(二十世纪三四十年代)张富贵冯有时谢满金用意:对物质财富的向往第二组(二十世纪八九十年代)马约翰赵安娜杜丽莎用意:对外来文化的仰慕第三组(二十一世纪零零年代)孙多思王笃志刘致远用意:共同反映的社会文化现象(2)下面是一篇有关“名字”的短文,请联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。古代的名与字分别指,均为一个人的称号。名是一个人 , 字则是他成年之后步 入社会时的称呼。古人的名,主要用于自称;古人的字,主要用于他称。字独立与名之外,又与名 有名与字意思相近的,如 ;也有名与字互为补充的,如岳飞字鹏举;还有 , 如宋代理学家朱熹字元晦。(3)好名字,内涵丰富,或寄托期望,或蕴含志趣。请仿照示例,按照要求,为下面两个小孩取名,并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名,含姓为三字:解说语不要求句式完全一致)张姓男孩,父母期望孩子心胸宽广。李姓女孩,父母期望孩子快乐幸福。示例蒋姓男孩,父母期望孩子踏实努力。姓名:蒋力行解说:与其聒噪不休,不如身体力行。4. (6分)翻译句子。微斯人,吾谁与归?5. (14分)名著阅读。把下面空白的地方填充完整。(1)水浒属章回小说,每回都有回目,回目由两句诗组成,多属对偶句,起概括介绍人物、故事内容等作用。请补写下面回目。_风雪山神庙;陆虞侯火烧草料场花和尚倒拔垂杨柳;_误入白虎堂史大郎夜走华阴县;_拳打镇关西及时雨会神行太保;_斗浪里白条(2)将人物名称填入各自绰号后面的括号内(只填序号即可)。A晁盖;B孙二娘;C张青;D吴用;E鲁智深;F石秀;G戴宗;H林冲;I杨雄;J白胜;K秦明;L时迁;M杨志;N柴进;O王英;P李逵;Q刘唐;R宋江21教育名师原创作品花和尚_智多星_豹子头_菜园子_神行太保_母夜叉_青面兽_矮脚虎_黑旋风_托塔天王_赤发鬼_鼓上蚤_霹雳火_病关索_拼命三郎_及时雨_(3)写出水浒和三国演义中,具备下列性格特征的人物各一个。深谋远虑,运筹帷幄,妙计频生:_、_性格粗鲁,不拘小节,勇力过人:_、_(4)仿照下面例句,按要求再写一个。(要求:是中外名著;写出书名、人名和相关情节;至少运用一个成语;句式与例句基本一致)【版权所有:21教育】例句:水浒中,嫉恶如仇的林冲,火并王伦,推举晁盖为梁山新头领,促进了梁山的发展。二、 阅读 (共4题;共47分)6. (21分) 冰海小精灵在南极和北极的冰冷海域中,生活着一种轻盈美丽的浮游动物,它们的名字是“冰海小精灵”。最近,这种可爱的动物却现身于日本兵库县附近相对温暖的海域中。这种小生物“盲流到非居住地”,说明海洋环境出现了问题,环保人士对这种不明原因的迁徙表示担忧。 冰海小精灵学名为Clionelimacina,又被称为“冰海天使”。当它们在海水里展翅游泳时,小翅膀看起来像天使的翅膀。这些小生物有些看上去像水母,也有些像萤火虫,其实它是一种翼足类软体动物。这种生物通体透明,在水中冉冉飘动,姿态十分优雅。它们透明的身体包含了头、腹、尾3个部分,身体中央有着红色的消化器官,看起来像一颗火热的红心。 冰海小精灵体形最大不过3 cm,通常生活在离岸水域,人们对它的生活习性至今仍不是十分清楚。它们的口部位于头部顶端,肉食性,以浮游性小卷贝为食。发现小卷贝时,头部那两个像是触角的东西会突然爆裂开,从体内瞬间伸出6条触手,将小卷贝扯入体内消化。 冰海小精灵为雌雄同体,然而它们不能自我受精,必须和其他同类进行交配才能繁殖后代。在进行交配时,两只冰海小精灵会结合在一起,互相为对方体内的卵子受精。冰海小精灵幼年期有壳无翼,但在成熟过程中,外壳会退化,足部渐渐特化成透明的翅膀。这些“翅膀”大约每秒拍动两次,让它们能在海洋环境中畅游。冰海小精灵大多终身飘浮在结冰的海水之下,北极圈北纬45以北、太平洋和大西洋都可以发现它的踪迹。它们主要生活在南极和北极附近的冰冷海水中,在日本寒冷的北海道海域也有发现。然而,日本兵库县属于日本中部的温带地区,海水相对温暖,按理这里不会出现寒带的生物。这也是人们第一次在寒带之外的海域发现冰海小精灵。由于水土不服,这些迁徙的小精灵已经开始大量死亡。为了保护这些远道而来的客人,一些环保组织招募人员对这些冰海小精灵进行饲养。据负责照料这些浮游生物的一位饲养员介绍,他和他的同事们正致力于保护这些小生命。但是,目前这些浮游生物的生活情况并不是很好,由于对其生活习性的不了解,饲养员们负责照顾的冰海小精灵也出现了大量的死亡现象。这种动物为何会出现反常的迁徙?环保专家还在寻找其中的原因,但是一些生态学家表示,这一定是海洋环境出了问题,这些小精灵才会不合常规地“盲流”。(1)第2段作者分别是从“冰海小精灵”的名称、_、_、_、_等方面来具体介绍的。(2)“这些小生物有些看上去像水母,也有些像萤火虫,其实它是一种翼足类软体动物。”这句话运用了什么说明方法?有什么作用?(3)“它们的口部位于头部顶端,肉食性,以浮游性小卷贝为食。发现小卷贝时,头部那两个像是触角的东西会突然爆裂开,从体内瞬间伸出6条触手,将小卷贝扯入体内消化。”这两句话运用的表达方式有什么不同?(4)“冰海小精灵大多终身飘浮在结冰的海水之下,北极圈北纬45以北、太平洋和大西洋都可以发现它的踪迹。”句中的“大多”能否删去?为什么?(5)“冰海小精灵”的“盲流”现象带给你怎样的思考?7. (9分)阅读下文,回答问题。广场舞的背后前些天,国内外中文网站上都能看到大妈跳舞被人泼粪的消息。这群大妈条广场舞,不顾他人的学习和休息,反责问对方为什么不装隔音玻璃。大部分评论者对此幸灾乐祸。中国社会日趋老龄化,人老了之后该干什么?按照马斯洛的需求层次论,大妈跳广场舞,除了锻炼身体,也在满足其他一些需要,比如归属感。和大部分而今跳来跳去的上班族不同,老一代人多属“单位人”,发自本能地觉得自己需要归属于一个群体,被人关注,被人需要,被人关心。在美国,照说老人和子女不住一起,地广人稀,应该更寂寞,可是为什么没有这些问题呢?美国是“儿童的天堂,老人的地狱”一说,多流传于华人中间,因为很多老人过来交通不便,语言不通,才有这些问题。本土的老人好像自得其乐的居多,甚至说自己是“心里的年轻人”我发现,美国老人退休时间比较晚,这在很大程度上缓解了寂寞的问题。很多美国老人一直上班,直到真的干不动为止。美国没有“单位”这个概念,从一个地方退休后,继续去另外一个地方上班,包括去沃尔玛做些杂事,可能这些退休后的工作工资不高,但总让其有事可做。国内退休时间过早,有的五十岁才出头就退了。倘活到八十岁,后面还有三十年赋闲在家。要是有机会的话,应该去找点别的事情去做。人活着,能奉献于他人是一种美好的感觉,让人感觉充实。如果没有工作机会,做做义工也好。现在好多老人成天想着怎么健身保养。一个人老围绕着自己活着的话,会把自己越包越小,越来越郁闷。让社区生活丰富多彩,应该是老龄社会的必由之路。美国社区生活很发达。很多中老年人去教会,星期三查经,星期天做礼拜,说不定还有别的小组学习的机会,这就满足了一种社区归属的深层需要。除了宗教机构外,各式各样的其他社区项目也非常多,比如我曾经去考察过的俱乐部就有不少,如“妇女俱乐部”、“诗歌俱乐部”等等。如果中国也举办这种社区中心(哪怕是盈利性质,让大家交会费),或者把现有的社区中心真正用活起来,也能解决中老年人离开了单位和家庭之后找不到“第三处所”的问题。老年阶段其实应发展一些爱好,毕竟晚年要有很多时间独处。这时候把过去的理想给捡起来就很好,比如爱尔兰裔作家麦考特,就是退休后发现自己有时间了,开始创作,在晚年写出了多本很有影响的书,如安琪拉的灰烬教书匠等。不是所有人都有这个才华,但也有不少可操作性很强的事可做。比如我有一老同事,花了很多时间整理家族录像。她把家族的相片整理起来,然后配音,形成各种各样的数字故事。她在家族聚会上播放这些片子,很受大家族欢迎。然后又刻录成DVD,分发给各个家庭。为了这些片子,她甚至跑很远的地方拍摄祖先墓碑的照片,成天为此忙得不亦乐乎。我还认识一个老先生,老年后开始学做木匠,给子孙和亲戚打了很多家具。而后他又开始购买机器,学习如何制作钢笔,我们上次去,还送了我们好几支。该送的都送完之后,他又开始学着在家种菜。总之是通过学习对抗衰老。还有一些老年人老来去学东西陶冶情操。我就看到了一些老年人老来开始学声乐学钢琴。虽然接受能力不足,但是时间精力有余,自娱自乐效果更好。良好的家庭关系,应该能解决老年的寂寞无聊问题。那些跳广场舞的退休大妈,可能已经空巢,感觉不再被子女需要,十分失落,需要找个办法证明自己的存在。去广场跳舞还算好的,有的成为直升飞机父母,盘旋于子女头上,干涉他们的生活,逼迫子女谈婚论嫁,急着抱孙子,或是把手直接伸到小家庭来操纵,打一场代理战争,这都是没有多少事情可做的表现。如果老伴相互取悦,相互欣赏,谁还愿意成天往外头跑?上了中老年,假如思路拓宽一些,反而是新生活的一个开始,何至于一窝蜂开着大喇叭去公众场合跳舞,扰得四邻不安呢?(1)下列对文章理解和分析不正确的一项是( )A . 本文的中心论点是中老年人应该多待在家里,不应跳广场舞扰邻。B . 本文标题为“广场舞的背后”,主要分析了广场舞背后的原因,并提倡借鉴美国中老年人的一些做法。C . 第段画线的句子在结构上起到承上启下的作用。D . 最后一段运用反问的修辞手法,强烈地表达了老年人一窝蜂跳广场舞以致扰邻的反对与不满。(2)下面对本文论证的分析不恰当的一项是( )A . 第段借国内外中文网站上都能看到大妈跳舞被人泼粪的消息引出了本文的论题。B . 第段根据马斯洛的需求层次论,证明大妈跳广场舞除了锻炼身体,也是满足归属感需求,从而证明了大妈跳广场舞的合理性。C . 第段运用对比论证,突出了我国老人退休过早的弊端。D . 第段运用举例论证,举爱尔兰裔作家麦考特、老同事、老先生的例子,有力地证明老年阶段应发展一些爱好来丰富自己的生活,打发独处时间。(3)结合全文总结一下作者认为怎样才能解决广场舞的问题?8. (5分)阅读,回答文后问题。祖国莱蒙托夫我爱祖国,但用的是奇异的爱情!连我的理智也不能把它制胜。无论是鲜血换来的光荣,无论是充满了高傲的虔信的宁静,无论是那远古时代神圣的传言,都不能激起我心中的慰藉的幻梦。但我爱我不知道为什么它那草原上凄清冷漠的沉静,它那随风晃动的无尽的森林,它那大海似的汹涌的河水的奔腾;我爱乘着马车奔上村落间的小路,用缓慢的目光透过那苍茫的夜色,惦念着自己夜间的宿地,迎接着道路旁荒村中那点点颤抖的灯光;我爱那野火冒起的轻烟,草原上过夜的大队车马,苍黄的田野中小山头上那两棵闪着微光的白桦。我怀着人所不知的快乐,望着堆满谷物的打谷场,覆盖着稻草的农家茅房,镶嵌着浮雕窗板的小窗;而在有露水的节日夜晚,在那醉酒的农人笑谈中,看着那伴着口哨的舞蹈,我可以直看到夜半更深。(1)祖国一诗中的中心句是哪一句? (2)在祖国一诗的第1节中,作者连用了“无论”这样表示让步的句子,它表现了作者怎样的情感? (3)祖国一诗中,写法上有什么特点?这种特点有什么好处? 9. (12分)阅读文言文,回答问题 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹岳阳楼记)【乙】吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞曰:“敌未灭,何以家为?”或曰:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”(节选自宋史)【注释】吴玠:南宋抗金名将。飞:南宋抗金名将岳飞。交欢:结为好友。交,结交。欢,友好关系。姝:美女。主上宵旰:皇帝勤于政事。主上,皇帝。宵旰,“宵衣旰食”的略语。却:推辞。初:当初。第:府第,住宅。何以家为:用什么安家呢?或:有人。(1)解释下列句子中划线的词语。 予尝求古仁人之心 求:_或异二者之为 或:_吴玠素服飞 素:_饰名姝遗之 遗:_(2)用现代汉语翻译下列句子。 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。(3)【乙】文所写岳飞的事迹,表现了他怎样的品质?(用【甲】文中的语句回答) (4)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀?这句话对我们有什么教育意义? 三、 写作 (共1题;共60分)10. (60分)作文。美丽,简单说就是好看、漂亮。这是人的一种感官体验,表示对人或事物抱有好感。眼神能传递美丽,传递喜好,传递赞誉,通过眼神你能读懂世界,读懂友情、亲情,读出人心、人情、世态万象,请以“眼神”为题。写一篇不少于550字的作文。除诗歌外,文体不限。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累 (共5题;共39分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 阅读 (共4题;共47分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作 (共1题;共60分)10-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!