沪教版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷A卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5978917 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:11 大小:563.50KB
返回 下载 相关 举报
沪教版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷A卷.doc_第1页
第1页 / 共11页
沪教版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷A卷.doc_第2页
第2页 / 共11页
沪教版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷A卷.doc_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
沪教版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用(20分) (共3题;共20分)1. (12.0分)古诗文名句默写。 春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春钱塘湖畔,“_,浅草才能没马蹄”,一个紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池。“予独爱_,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,“_,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;北风卷地,冬雪骤降,岑参戌守边塞,“_,_”,以想象化冬为春,奇情逸发。而当落花时节,好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“_”时生出几分伤感;然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以“_,_”赋予了落花别样的情意。2. (2分)下列文学文化常识说法不正确的一项是( ) A . 孟子是孟子及其门人所作,儒家经典之一。生于忧患而死于安乐鱼我所欲也均是出自孟子。B . 天罡为古星名,指北斗七星的柄。道教认为北斗丛星中有三十六个天罡星、七十二个地煞星。C . 五声也称“五音”,即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。D . 太尉是元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高文官,汉代称大司马。宋代定为最高一级文官。3. (6分)阅读语段,按要求完成下面的题目。 学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?因为“浪费”,你会发现生活原来那么美好。就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球 , 我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。因为打篮球,使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!(1)第处划线的标点有误,应改为:_。 (2)第处划线的动词使用不当,应改为:_。 (3)第处划线的句子有语病,应改为:_。 二、 阅读理解(70分) (共7题;共70分)4. (5.0分)阅读诗歌,回答问题。 南行别弟(唐)韦承庆澹澹长江水,悠悠远客情。落花相与恨,到地一无声。卢溪别人(唐)王昌龄武陵溪口驻扁舟,溪水随君向北流。行到荆门上三峡,莫将孤月对猿愁。【注】此诗为作者流放岭南与弟相别之作。这两首写离别的诗歌,表达的情感有何不同?请结合诗歌内容简要分析。5. (16分)(2012杭州)阅读下面的文言文,完成下列各题。勤勉之道无他,在有恒而已。良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,或反先至焉。是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。孔子日:“欲速则不达。”孟子日:“其进锐者其退速。”此之谓也。有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。或问其术,则日:“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅有道,灌溉以时耳。凡人于初植者,恒朝夕审视,吾听其自然,若不以为意。 植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉宋有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋往视之,苗则槁矣。观此二者,则知修业之道矣。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。【注】壅(yng):用土壤或肥料培在植物根部。芒芒:疲倦。(1)下列句子中划线的词解释错误的一项是( )A . 驽马徐行弗间(缓慢)B . 他人莫及也(比得上)C . 其子趋往视之(催促)D . 自矜功效也(夸耀)(2)下列句子中划线的词意思相同的两项是( )A . 而力疲气竭思而不学则殆B . 灌溉以时耳策之不以其道C . 凡人于初植者胡不见我于王D . 苗则槁矣此则岳阳楼之大观也(3)用现代汉语写出下列句子的意思。植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。捷行九十里而止,不可谓已至。(4)作者为什么说“观此二者,则知修业之道矣”?6. (22.0分)阅读下文,回答问题。 语言如镜语言是一面镜子,不管是人用口吐出来的,还是人用笔写出来的,都能照出他的思想。比较明显的是胡屠夫这一类“粗人”,在他口里,中举前的范进是个“尖嘴猴腮”、“不三不四”、“想吃天鹅肉”的“现世宝”;中举后的范进则是“才学又高”、比城里张府周府里的绅士还“体面”的“贤婿老爷”。这方面较“雅”的例子,则是苏学士从和尚那里享受到的“坐”、“请坐”、“请上坐”;“茶”、“敬茶”、“敬香茶”级别不断提高的待遇。一个是胸口长毛满脸横肉的屠夫,一个是慈眉善目、淡于名利的出家人,语言却照出了他们的共同点势利。当然,人之有善恶雅俗之分,正如李子有大小甜涩之分一样,在所难免,只要“言为心声”倒也能让人接受。若用语言装饰门面、掩盖本质,则是可笑可叹可憎了。刘阿斗所谓“此间乐,不思蜀”,虽然“数典忘祖”,倒也憨态可掬,而后来鹦鹉学舌般地说“先人坟墓远在陇、蜀,乃心西悲,无日不思”,则让司马氏笑掉大牙了。更有甚者,有时“粗”的语言能照出人的真诚率直,如鲁达、焦大。“雅”的语言则能照出人的虚伪贪婪,如蔡京、贾珍之辈。老一辈革命家中,彭德怀的骂娘不也比阴谋家的口号动听多了?近来报上“自我解剖”类的文章颇多,其主题多是对功名利禄嗤之以鼻,虽然发表了数十万字的作品,得了若干次全国性的大奖,但仍然“根不够”,“只问耕耘,不问收获”。每每读到占有相当篇幅的这一娄内容的文字,我便有一种吃鱼吃到一半才发现另一半还没有熟的感觉。这些文字照出来的形象,总令人觉得别扭。思前想后,语言真是一面“照妖镜”。不管你是昧着良心说,还是曲着笔调写,你的灵魂总被它照得一清二楚。(1)下面是对第段中画线句子含义的理解,正确的一项是( ) A . 读“自我解剖”类的文章,读完才发现其语言不真诚。B . 读“自我解剖”类的文章,未读完就会发现其语言不真诚。C . 读“数十万字的作品”,读完才发现其语言不真诚。D . 读“数十万字的作品”,未读完就会发现其语言不真诚。(2)下列分析不正确的一项是( ) A . 本文主要的论证方法是道理论证、比喻论证。B . 本文的结构可以分为三层:II。C . 第段列举胡屠夫和苏学士的事例是为了证明不管语言是粗是雅,都能看出说话人的思想D . 第段论证了想用语言来装饰门面、掩盖本质的可笑可叹可憎。(3)本文的标题不能作为全文的中心论点,因为_。本文的中心论点是(10字以内概括)_本文从两方面论述中心论点,一方面(第段):_(正面);另一方面(段):_(反面)。 7. (12分)阅读下面文章,完成小题。 像珠穆朗玛峰一样长高陈文中到省城进修,位在岳麓山脚,每天早晚都在山中漫步,我与这座名山有了一次全面的亲密接触。在山上走得多了,我对岳麓山有了更多的了解。其实,作为山来说,岳麓山是一座极为普通的山,她不高,海拔才240米,从山脚到山顶,走路只要半个小时;她也不奇特,没有什么美丽的景点,可以说,这样的山在全国比比皆是。岳麓山之所以成为名山,是因为她处在湖南省会长沙的旁边,是因为大儒朱熹在她山脚下创建了岳麓书院,是因为一代伟人毛泽东曾经在这里生活过并留下了著名的诗篇。也就是说,岳麓山的出名,完全不在她自己,而在于她拥有的天时地利人和。像岳麓山这样的小山有无数,但是像岳麓山这样拥有如此良好的外部条件的山却绝无仅有,这也就决定了绝大部分的像岳簏山一样的小山只能默默无闻,甚至连名字也没有一个。这就是现实,残酷而冷峻。一座没有任何良好外部条件的山要想为人所知,只有像另外一座山那样。那座山处在一个人迹罕至的荒原,没有任何名人可以为她增添光彩,甚至连见过她的人都很少;当她刚刚诞生的时候,她还只是地平线上一个隆起的小小的土包。面对这样的现实,她知道,要想让人们知道自己,只有一条路可走,那就是靠自己慢慢长高,当有一天自己超越世界上所有高峰的时候,自己就成功了。有了这样的一个目标,她就变成了一座有生命的山峰,变成了世界上唯一能自己长高的山峰。长高的过程是痛苦的,必须承受来自地球两大板块的巨大压力。巨大的压力使她的骨骼咯咯作响,巨大的压力使她的骨骼变了形状,巨大的压力使她痛苦得不能呼吸。在痛彻肺腑的压力下,她也许会想到放弃,但是也许她知道,没有压力,自己就不会长高。于是,她默默承受生长的痛苦。长高的过程是缓慢的,一年只能生长几毫米,要想超越那些生来就有几千米的山峰,她要经过几亿年不懈地坚持。在漫长的岁月中,她也许有过迷茫,不知道自己是否可以最终成功,但也许她知道,只要中途退出,她就永远只能是别人脚下的一个小小的土包。长高的过程是寂寞的,作为一个矮小而没有任何名气的小山,没有人来为她的成长喝彩,甚至连过往的动物也不会在她面前停下匆匆的脚步。没有观众,没有喝彩,她就在心里为自己暗暗加油。即使痛苦、即使漫长、即使寂寞,她仍然坚持自己的目标,在空旷的高原上缓缓生长。慢慢地,她发现蓝天离自己越来越近,她发现照在身上的阳光越来越灿烂,她发现拂过脸庞的山风越来越强劲。终于有一天,她发现整个世界已经在她的脚下。人们纷至沓来,在她的脚下扎起经幡,虔诚地祈求她的保佑;她的名字和容貌传遍世界每一个地方;每一个登山者都把她作为自己最伟大的目标。你已经知道了,她的名字叫珠穆朗玛。当没有人可以依靠的时候,就要靠自己不断生长。山如此,人也如此。(摘自2006年第12期中国青年)(1)本文作者的观点是_,所用的论证方法主要是_和_。 (2)第4段在全文中的作用是_。 (3)请用简洁的语言为第段再补充一个“长高的过程是痛苦的”的论据。 (4)毛泽东曾说“不动笔墨不读书”。请从内容、语言等方面任选一点用批注法给第段作注,写在下面的空白处。 (5)结合选文谈谈你对下面这两句话的理解。 不鸣则已,一鸣惊人。(史记)山积而高,泽积而长。(刘禹锡)8. (10.0分)阅读下面的文段,回答问题。 读书如“熬粥”我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以能烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、文火、持续。”是的,要熬一锅好粥,首先在于有“好米”。米好,粥就好。熬粥拼的是米,是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火来熬,用“文火”易熬透,既能保证营养成分不流失,又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还须持续。一锅好粥,少说得熬上个把小时。熬粥之妙,令我想及读书。细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?读书之法,贵在选择好书。经典好书,如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新的。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读垃圾书,他可能会说话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限,同时也使智力和想象力有限,使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限,刺激而浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙,须从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真要读书,须善耐寂寞,甘守孤独。从某种意义上说,阅读是一种孤独,它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。坚持读书,须有定力。这方面,国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说:“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了,只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说,他们心思纯正,始终坚持专注于读书学习,不受其他诱惑的干扰,耐得住寂寞与单调。这种定力,值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说,尤其需要。读书如熬粥,也要遵循“好米、文火持续”三大法则,只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。(选自人民日报,有改动)(1)根据文章内容,填写下列表格。 第段:阐述熬粥之法,由此提出观点:A_第段:具体论证读书之法,贵在选择好书B_读书之法,贵在持之以恒第段总结归纳出论点:C_(2)以下与课文有关的名言和事例中,不能用作为本文论据的是( ) A . 培根曾在谈读书一文中风趣地说:“不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。”B . 陶渊明读书“不求甚解”,只求会意,却从中获得了精神的愉悦。C . 宋濂从幼时起即酷爱读书,经数+年寒窗苦读,终成学识渊博的大学土。D . 香菱听从黛玉教导,用心阅读了王维李白杜甫等大家的诗集,结果诗才大进。(3)文章第段的顺序能否调换?为什么? (4)文章将“读书”比作“熬粥”,在论证上有何好处? 9. (3分)判断正误。 (1)虎妞难产而死,祥子卖车办丧事。这件事后,祥子对拥有一辆自己的车失去信心,对生活的最后一线希望也彻底破灭,他开始憎恨任何人。 (2)祥子本是农村人,失去了父母与几亩薄田,十八岁的时候来到北平谋生。渴望以自己的辛勤劳动创造新生活,最后却惨遭失败以至堕落。 (3)海底两万里中,潜艇上的人睡的床是用大叶海藻材料做的,穿的衣服是用贝壳类的足丝织成的,用的香水是从海底植物中提取的。 10. (2分)请简要概括骆驼祥子中祥子三次买车的结局和最后的生活态度。 三、 写作(60分) (共1题;共60分)11. (60分)写作。以_给我带来的欢乐为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。以记叙为主可适当抒情、议论。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用(20分) (共3题;共20分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、二、 阅读理解(70分) (共7题;共70分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、三、 写作(60分) (共1题;共60分)11-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!