沪教版2020届九年级下学期语文教学质量检测（一）试卷C卷.doc

沪教版2020届九年级下学期语文教学质量检测（一）试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（24分） (共4题；共24分)1. （4.0分）阅读下面文字，按要求答题。 人类漫长的历史长河 ， 记录着激动人心的国家大事，也记录着波斓不惊的生活小事。历史记住了诺贝尔奖的首次颁发，记住了中国航母舰载机在浩瀚大海上的首次成功着舰，也记住了那位平凡母亲的劳禄身影。（1）请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 （2）给文段中划线的字注音。 颁发（_） 浩瀚（_）（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。 _改为_改为_2. （14.0分）古诗文名句默写。 诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的登幽州台歌，“念天地之悠悠，_”让我们领悟到时空豆古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的登飞来峰，诗人借“_，_”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的游山西村，“_，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的望岳，“会当凌绝顶，_”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的己亥杂诗（其五），“_，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的爱莲说，“_，_”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。3. （3分）阅读诗歌，回答问题。 行香子秦观树绕村庄，水蹒陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飓青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。下列对词作赏析有误的一项是（ ）A . 本词上阕定点取景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。B . 本词下阙与上阙相似，定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。C . 本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。D . 本词远近相间，从眼前的小园到远处的茅堂小桥，描绘出整个大自然处处盎然的春意。4. （3分）请解释下列加下划线字。 寒雪日内集_俄而雪骤_差可拟_期日中_尊君在不_入门不顾_二、 阅读理解（53分） (共7题；共53分)5. （3分）下面有关骆驼祥子中主人公祥子的叙述有错误的一项是（ ） A . 祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当兵，梦想第一次破灭。B . 祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，可是买车的钱被刘四爷扣下来，致使他买车的希望又一次成了泡影。C . 祥子用虎妞给的钱买了同院二强子的一辆车，却因为虎妞难产死去为了给她办丧事祥子逼迫卖掉了车，他的努力全白费了。D . 他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死彻底绝望。此后，祥子彻底堕落。6. （4分）阅读文段，回答问题。 要到东关看五猖会去了因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（1）这段短文出自鲁迅先生朝花夕拾的哪篇文章？请再写出其中两篇的篇名。 （2）选段中“我”的心情发生了怎样的变化？作者细致地刻画这些有什么用意？ （3）联系自己的生活实际，评论文段中父亲让“我”背好书才看戏的行为。 7. （13.0分）阅读下文，回答问题。 【甲】在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。病房设有一扇门和一个窗户，透过窗户可以看到外面的世界。其中一位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情藉以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩。躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切？为什么不该是我呢？他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，_痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直到最后呼吸声也停止了。第二天早晨，医护人员发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。稍过了几天，剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去，医护人员把他抬了过去。医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。（作者：澳大利亚泰格特，选自外国小说选刊，有删改）【乙】最先吸引她的就是这一排窗子。这一排窗子邀进来一大片令人感到奢侈的阳光，许是与对街建筑相隔着一段可观的距离，采光才这么好。伫立在这如此的天然中，她觉得可以踏着铺开的亮色穿窗而去。她当时就决定搬进来后要沿窗放上盆栽。后来她果真这样做了，盆栽长得很好，尤其是非洲兰，粉的、红的、蓝的和此行的花朵接力赛一般绽开着没完没了。这天，浏览着盆栽时她想，_，沉迷在这样的想法中，她挪移过来一把轻便的躺椅，随手从书架上取下一本书，躺在椅子中开始阅读。她有些后悔，取书时应该挑选一下。这本她手中的小说集子太枯燥了，她曾经翻阅过几次，总是难以终页。书里的巧思奇想的字句，充满张力的叙述吸引着她，连特地沏的一杯茶从武夷山带回来的“大红袍！也忘了喝。专心一意地读着读着，直到被电话铃声中断，她才愕然悟到：这书怎么发生了异变？她把书拿到离窗远的另一端的餐桌上，她一向读书报的地方，打开灯驱逐开白天里也一直悬罩着的昏暗，再读之同一本小说。眼睛接触到的仍然是以往那粗疏单调的字句。书还原成原本的无味。自此，她在临窗处安置了一张书桌，她总是坐在那里誊抄修改写就的诗稿。当有人问起她获得诗作奖的感想时，她笑着说：“都靠一排引进自然天光的窗。”听到的人都各自深沉地去琢磨那“窗”的象征意义。（作者：美王渝，选自微型小说鉴赏辞典）（1）联系上下文情节，给甲乙两文的空白处各补写一句心理活动。 （2）品读文中的划线语句，完成括号里的任务。 病房设有一扇门和一个窗户，透过窗户可以看到外面的世界。（简析这句话在全文中的作用）伫立在如此的天然光色中，她觉得可以踏着铺开的亮色穿窗而去。（品味句中划线字词的表达效果）（3）微型小说常有让读者“意外”的情节。请以甲文为例，说说你读到的“意外”。 （4）“窗”在文学作品中常被赋予不同的含义。读完两篇小说，你认为两文中“窗”的含义是否相同？请简述你的观点和理由。 8. （12分）阅读下面的文字，完成下列小题。 长春长生疫苗事件后，每个人都该知道的7个答案长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为劣药被处罚的新闻后，引起社会强烈关注，也引发公众对疫苗安全的焦虑。关于问题疫苗，你需要知道：问：事件相关的百白破疫苗到底都是哪些？答：此次被曝出的百白破疫苗事件，实际上是去年年底的问题，具体包括两个生产企业，长春长生生物科技有限公司和武汉生物制品研究所有限责任公司。官方数据显示，这批问题疫苗，长春产的主要流通到山东，武汉产的主要销往重庆市、河北省。（图片来源：新华社）问：事件相关的百白破疫苗到底出了什么问题？答：百白破疫苗的主要问题是：效价指标不合格。带来的后果是，可能影响免疫保护效果，但对人体没有危害。国家药监局公告显示，百白破疫苗的主要问题，检验时发现效价测定项不符合规定。国家卫生计生委和河北、山东、重庆三省（市）卫生计生部门在去年11月已经组织专家对该情况进行评估，并承诺根据评估结果将采取相应措施，妥善处理。问：打了问题疫苗后，会产生什么后果？是否可能有后遗症？答：这批疫苗，对人体的安全没有影响，最大的风险在于可能失效，导致无法预防对应的疾病。很多家长担心孩子接种问题疫苗，会带来其他后遗症。实际上，疫苗的常见不良反应包括局部的红肿热痛、发热、过敏等，一般都比较轻微。而过敏等比较严重的情况，发生率很低，对大多数人来说，疫苗是安全的。疫苗产生的不良反应，多发生在接种后的2448小时内，后期再发，或者产生后遗症的可能性很小。问：如何确定是否接种了不合格的疫苗？万一接种到涉事的百白破疫苗怎么办？答：家长可以查看儿童预防接种证上的百白破疫苗接种记录，对比疫苗生产企业和批号，也可以咨询当时的接种单位。百白破疫苗需分别于3，4，5月龄和18月龄各接种1剂次，共接种4次。正常来说，完成4次接种的儿童可得到较好的保护效果。预防典型百日咳的效力约85%；破伤风的保护效力为80100%；接种3次以上，对白喉的保护效力约为95%。而被曝出的两批次百白破疫苗，效价指标不合格，可能影响免疫保护效果。家长如果确定孩子接种的是涉事的百白破疫苗，可以结合孩子接种的次数和批次情况，向当地疾控部门或接种单位咨询，看是否要继续补种。问：孩子还没接种百白破疫苗，能打吗？答：能打。百白破疫苗能有效预防三种危重疾病，目前出事的批次只有这两个批次，其他批次暂无问题。而且，之前涉事的百白破疫苗已经停止接种，所以再去打的话并不会遇到，各位家长并不必太过担心。千万不要因为担心疫苗有问题，就不给孩子注射。如果家长实在有疑虑，可以优先接种联合疫苗，或者选择其他更加信赖的企业生产的疫苗。问：我家孩子接种的其他类别的疫苗也是涉事企业的，是不是也需要补种？答：暂时其他疫苗其他批次都没有出现问题，建议大家冷静，保持关注。疫苗补种存在一定的风险，不要盲目补种。问：为了防止接种到问题疫苗，我可以不给孩子打疫苗么？答：不能因噎废食，因害怕而放弃疫苗接种，风险最高的还是孩子。目前国家之所以能将白喉、百日咳和新生儿破伤风控制在较低水平，靠的就是极高接种率。如果因为这些事件导致对疫苗的恐慌，而拒绝一切接种的话，那受伤的必然是所有人。国家药监局的监测数据显示，2008年以来，国家药品抽检计划共抽检疫苗产品944批次，合格率99.6%，也就是说，绝大部分疫苗非常安全。一类疫苗所预防的乙肝、麻疹、百日咳，二类疫苗所预防的水痘，这些疾病对于孩子的健康都存在巨大的威胁。所以，接种疫苗仍然是保护健康最好的手段，我们仍然应该坚持打疫苗。疫苗是人类对抗传染性疾病最有利的武器，足够多的人接种疫苗，才能够形成广泛的、有力的防御。（节选自凤凰网，2018年7月24日）（1）根据内容推断，记者报道这则新闻的意图是（ ） A . 向读者通报长春长生疫苗事件。B . 向读者介绍疫苗接种的相关知识。C . 消除读者在疫苗事件后对接种疫苗的疑虑。D . 对疫苗违规企业与疫苗监管单位进行谴责。（2）这则新闻在第一问中插入新华网的图片有何作用？请从内容及形式两方面简要分析。 （3）浙江台州的李阿姨在2018年5月23日给18个月大的宝宝接种了百白破疫苗，得知长生疫苗事件后忧心忡忡。请你运用本文相关信息向李阿姨详细说明，消除她的疑虑。 9. （4分）阅读诗歌，回答问题。 梦中作（宋代）欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。（1）笛声和月亮在古代诗歌中一般都是连接在一起用来表达思想情感的，诗中“夜凉吹笛千山月”营造了_的意境。 （2）简要分析诗句“棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家”所要表达的思想感情。 10. （4分）阅读下面文言文，完成下列小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（陈太丘与友期行）【乙】陈元方年十一时，候表公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德弱者抚之以仁总其所实，久而益敬。”表公曰：“弧往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）（1）对下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行 期行：约定B . 相委而去 委：舍弃C . 远近称之 称：称赞D . 孤法卿父 法：效法（2）下列句子中，画线“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：下车引之A . 日月之行，若出其中B . 知之者不如好之者C . 择其善者而从之D . 远近称之（3）下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ） A . 甲文中“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。B . 甲文中陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。C . 甲文中“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。D . 乙文中陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。（4）用现代汉语翻译下面的句子。 过中不至，太丘舍去。周公不师孔子，孔子亦不师周公。（5）用“/”给下面的句子断句（限断两处）。 强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安11. （13.0分）阅读下面的两段文言文，完成小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自出师表）【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（吕氏春秋下贤）【注释】稷（j):人名。乘（shn):量词。古时一车四马叫“乘”。 骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。庸：怎么。（1）解释下列句中划线的词。躬耕于南阳_ 猥自枉屈_亦可以止矣_ 固轻其主_（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎（3）诸葛亮“不求闻达于诸侯”和稷“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（4）结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？三、 作文（68分） (共2题；共68分)12. （8分）综合性学习。 阅读下面某班的防溺水倡议书，完成下面任务。防溺水倡议书亲爱的同学们：暑假就要开始了， ：在有家人陪伴的前提下，到安全的正规的泳池游泳；不到不熟悉和陌生的水域游泳或戏水，不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处戏水；为避免因擅自下水施救而导致的溺水身亡事故不再发生。最后，我们呼吁：珍爱生命，预防溺水。 二一二年六月十一日九（1）班班委会（1）在横线处补上一句引言，以说明制定此倡议书目的、意义：_。 （2）此倡议书在格式上有两处错误，请给出修改意见。 第一处：_第二处：_（3）第二条倡议画线处语句重复啰嗦，改为：_。 第三条倡议否定不当，可以删去“_”一词。（4）文博准备周末参加防溺水宣传活动，妈妈认为活动耽误学习，且防溺水宣传是学校和大人的事。如果你是文博，你准备怎样和妈妈说？ 13. （60分）请以点燃一盏灯为题写一篇文章。 要求：文体不限；全文不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 17 页 共 17 页参考答案一、 积累运用（24分） (共4题；共24分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解（53分） (共7题；共53分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 作文（68分） (共2题；共68分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、