新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期末统考模拟试卷.doc

新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期末统考模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共10分)1. （10分）古诗默写。（1）独坐幽篁里，_。（竹里馆 王维）（2）草木知春不久归，_。（晚春 韩愈）（3）_，自缘身在最高层。（登飞来峰王安石）（4）可怜夜半虚前席，_。（贾生李商隐）（5）_,关山度若飞。（木兰诗）（6）荡胸生曾云，_。（望岳杜甫）（7）念天地之悠悠，_。（登幽州台歌陈子昂）（8）落红不是无情物，_。（己亥杂诗龚自珍）（9）风花雪月是文人墨客寄托情怀的景象。“_，散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡愁；“有约不来过夜半，_”。烛之火花排遣不了诗人整晚的寂寞孤独。（10）但我不能放歌，_；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（11）你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，_！二、 书写 (共1题；共4分)2. （4分）根据拼音写出汉字 空气和水中的酸类，f sh_了岩石中的一部分物质。岩层的年龄为6500年，因此可以zhu s_到恐龙灭绝的年代。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j_。当它ji rn r zh_的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。三、 选择题 (共2题；共4分)3. （2分）下列句子中划线的成语使用错误的一项是（ ） A . 河上搭建拱桥，沿河建有湖石假山及景观亭等园林设施，彰显扬州水乡特色和园林城市的风貌，设计之精美，可谓巧夺天工。B . 写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可人云亦云。C . 想当年离开家乡时，父母曾耳提面命 ， 告诫我许多为人处世的道理。D . 某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然 ， 认为只要不朝汽车撞，总会没事的。4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。B . 纪录片厉害了，我的国展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。C . 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。D . 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）发挥想象，仿写词语：例如：木质树林，树林田野，田野足球场，足球场皮球。请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。房子_，_，_，_茶月亮_，_，_，_花五、 文言文阅读 (共2题；共22分)6. （10分）阅读下面两个文言语段，完成后面问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元石潭记）【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。（选自 袁中道游青溪记）注：岚：林中雾气。箨（tu）：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊（f）：抚摩。（1）用“/”号给下面句子标读音停顿（限标3处）。盖世间之色其为正也间也吾知之独于碧不甚了然。（2）解释下面句子中加线的字。隔篁竹，闻水声 潭中鱼可百许头乃悟世间真有碧色温于玉，滑于纨 （3）用现代汉语翻译下面句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。（4）甲文用哪几个字正面描写潭水的特征？还有哪些笔墨从侧面表现这一特征？（5）甲、乙两段文字都写作者赏水的感受，但心情同中有异。请作简述。7. （12分）阅读文言文，回答问题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（节选自元结右溪记）【注】道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。鼓：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。（1）下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 不可名状（名：说出）B . 日光下澈（澈：清澈）C . 其岸势犬牙差互（犬牙：像狗的牙齿）D . 乃记之而去（去：离开）（2）下列句子的节奏划分不正确的一项是（ ） A . 潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依。B . 以其境/过清，不可久居，乃记之/而去。C . 其岸势/犬牙差互，不可/知其源。D . 此溪若/在山野，则宜/逸民退士之/所游处。（3）下列对文章内容的理解和分析有误的一项是（ ） A . “从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B . “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C . “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D . 第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。（4）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 原句：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。A . 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜓前行，时隐时现。B . 向小石潭的西南方望去，看到一条弯曲的蛇在爬行前进，时隐时现。C . 走到小石潭的西南去看，看到北斗星和蛇弯弯曲曲的，时隐时现。D . 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜓前行，明明消失了却还看见。（5）将【乙】文画线的句子翻译成现代汉语。 佳木异竹，垂阴相映。（6）【甲】文作者在文中抒发了一种怎样的情感？ 六、 现代文阅读 (共3题；共43分)8. （9分）阅读下面的文章，完成后面小题。别吵，让父亲睡一会儿汤小小那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到他们的谈话。年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概，父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢。我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，50岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概，是为了进城而新买的吧。旁边的儿子穿着挺讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里蔓延。两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。候车室里人来人往，嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了企求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。同样的情景，我在另一家医院也遇到过。那是一位80岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。看着别人投去的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，抑或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了，老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地，多睡一会儿。（选自2015年21期小品文选刊）（1）你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？ （2）请赏析第段画横线的句子。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。（3）细读选文第段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。 （4）选文有多处与文题别吵，让父亲睡一会儿相照应，请说说其表达作用。 （5）从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。 9. （19分）阅读下文，回答相关问题。论友谊西塞罗我以为，友谊的基础是美德。别人相信你有美德，所以才与你建立友谊。你若放弃了美德，友谊也就不存在了。因此我们早已定下了一条保护友谊的准则：不要求他人做不名誉的事；别人求你做不道德的事，你也不要做。A请朋友做事必须以名誉为限。B如果为了朋友的缘故而做犯法的事，尤其是背叛国家，那是绝对不道德的。如果确认是道德的，便应毫不迟疑地去做，并且永远热诚。我以为那些错把功利当作基础的人，实在是丢掉了友谊的基础。 我们愉快，不是由于从朋友那里得到了物质利益，而是由于得到了朋友的爱。如果我们的资助使我们得到了愉快，那是因为其资助是出于真诚的爱。请问天下有没有谁愿意只能享受无穷的财富，而不能爱别人，同时也不能得到别人的爱？只有暴君肯过这样的生活。没有信仰，没有爱，也没有对人的信任，一切都是猜疑、犹豫、憎恨，这样的生活里绝对没有友谊的位置。哲人思尼乌斯说：“在命运不济时才能找到忠实的朋友。”不可靠的朋友大约有两种：一种是在自己得志、飞黄腾达时，忘了朋友；一种是见朋友有难而弃之不顾，逃之夭夭。所以，在上述两种情形之下，仍能想到朋友，而不使友谊丝毫减色的人，才真正难能可贵才可以称之为神圣友谊。“我们爱朋友犹如爱自己”这样说是不恰当的，因为有许多事我们只是为朋友做，而不为自己做。有时去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人，这些为自己本不值得去做的事，为了朋友便欣然去做了。有目共睹，在许多情况下，有美德的人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到欢乐。所以，应该说：“爱朋友胜过爱自己。”友谊还应该有一条准则：不要为了自已过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了朋友的大事。凡是舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚的义务的人，不但无知、怯懦，而且简直就不懂友谊。美德之所以能创造友谊、保持友谊，是因为美德里有和谐、有坚贞、有忠诚、有无私、有明智、有善、有美、有爱。一个人的美德一旦表现出来，便会光芒四射，并且借助这种光芒，照见别人的美德。C忠诚与忠诚互相吸引，无私与无私携手并行，光芒与光芒交相辉映，结果便燃出友谊的光焰。先看准了朋友，然后再爱他。不要因为先爱了他，就认作朋友。因为，凡是心灵值得爱的人，才是值得去结交的人。（1）对文章分析不正确的一项是（ ）A . 这篇演讲词始终围绕着“友谊的基础是美德”这一观点展开论述的。B . 第段中画线的AB两句顺序可以颠倒。因为AB句是并列关系。C . 第段中加点词“不 懂友谊”的表现是为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了朋友的大事。也可以说是舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务。D . 第段中的画线句子 C运用排比和动词“燃”字，生动形象并突出了美德创造友谊，保持友谊的情形。（2）第段哲人思尼乌斯说：“在命运不济时才能找到忠实的朋友。”，下列出自课文的事例不能证明这个名言的一项是（ ）A . “我”被困在悬崖上，其他小伙帮离“我”而去，杰利却喊来“我”的父亲解救“我”。（走一步，再走一步）B . 安东尼奥因货船失事而违约，将被夏洛克割 取一磅肉时，他的好友巴萨尼奥伸出援助之手。（威尼斯商人）C . 小伙伴看社戏归途中肚子饿了，阿发冒着被妈妈责骂的风险，偷来自家的罗汉豆给小伙伴 吃。（社戏）D . 体育课上，“我”的裤子被树杈划了一道长长的口子，万芳将自己的裤子换给“我”穿，回家后，万芳被妈妈罚站墙角一个钟头。（羚羊木 雕）（3）试简要分析第段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己”这一观点的？10. （15分）名著阅读。【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一套路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子，他甚至都挤不出时间来吃饭好睡觉。【片段二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是在哭自己，而是在哭那些不幸的人。（1）【片段一】中“他”是指_；【片段二】中的“他”是指_。（2）读过名人传后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）七、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）作文：题目：动力来自 提示：横线上可填“梦想”、“鼓励”、“亲情”、“压力”等内容。要求：将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上；不限文体（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的班名和人 名；书写工整。第 13 页 共 13 页参考答案一、 默写 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、二、 书写 (共1题；共4分)2-1、三、 选择题 (共2题；共4分)3-1、4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共22分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、六、 现代文阅读 (共3题；共43分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、七、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、