北师大版2019-2020学年八年级上学期语文学业水平检测试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期语文学业水平检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的读音有误的一项是（ ） A . 滑稽（j） 慨叹（ki） 瞥见（pi） 谄媚（chn）B . 丰腴（y） 呵斥（ch） 寂寥（lio） 倔强（jing）C . 肃穆（m） 忸怩（ni） 逞能（chn） 晶莹（yng）D . 孤僻（p） 呆滞（di） 瞑目（mn） 隽妙（jun）2. （2分）下列各组中没有错别字的一组是（ ） A . 赃物 渴慕 烦燥 五彩斑斓B . 肃穆 疏懒 噩耗 物竟天择C . 制裁 霹雳 狼藉 充而不闻D . 荒谬 取缔 帷幕 重峦叠嶂3. （2分）下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 2014年索契冬奥会开幕式出现失误五环变四环，真让人叹为观止。B . 春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。C . 正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。D . 纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为了实现中华民族的伟大复兴，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。B . 央视明读者节日得到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多微做人的道理，感悟了人生的真谛。D . 中关贸易战的停战，不仅有利于世界经济稳步回升，而且有利于中美两国经济稳定发展。5. （2分）下列文学名著的表述有误的一项是（ ） A . 伊索寓言大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言，书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。B . 林冲是水浒中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。C . 骆驼祥子中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。D . 孙悟空封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。6. （2分）下列语句的顺序排列正确的一项是（ ） 在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻卷，有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。可是，人生俗世间，又岂能事事如意时时顺风？生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行。放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿。因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作，更要学会在逆境中奋斗、 拼搏，在痛苦的时候，要笑着流泪！A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分）默写 （1）安得广厦千万间，_。 （2）_？黄衣使者白衫儿。 （3）挥手自兹去_。 （4）故虽有名马，_，_，_。 （5）送友人中感叹今朝一别，友人万里远征的句子是_。 （6）卜算子.咏梅中以梅自喻，表明词人遗世独立人格的句子_。 三、 语言表达 (共2题；共2分)8. （1分）根据所给的材料，给“二维码”下定义。 二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形的按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就会显示出来。9. （1分）天上的街市中诗人由地上的街灯联想到天上的明星，编织了神话般的美景。你由生活中的灯产生过哪些联想或想象？请用一两句话描述出来。 四、 名著阅读 (共1题；共1分)10. （1分）阅读面名著选段，完成后面目。 （A）祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌，到猿娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三体算药，给他灌下去虎妞这才想起去请大天。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼呼便：“还下雨吗？”他躺了个天。别顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”（B）“你想独自混好？”老人评断着祥子的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并不有这么八宗事！我当年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人都有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！茶来！谁喝碗热的？”祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？（1）联系小说的为容，说说选段（A）祥子昏昏沉沉大病一场的原因是什么？ （2）段（A）中祥子问起的那辆“车”怎么得来的？这“车”后来的命运怎样？ （3）祥子想：“自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？“联系全书谈一谈祥子为什么会这么想？ 五、 字词书写 (共1题；共5分)11. （5分）博物馆里展出了名家书法作品，小宇很喜欢颜真卿结构方正的正楷，也喜欢王羲之轻盈流畅的行书。他选择了右面两幅作品中的一幅，在方格内临摹。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读诗歌，回答问题。 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（1）这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“_”字为线索，以“_”季为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。 （2）展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 七、 文言文阅读 (共1题；共16分)13. （16分）阅读下面两篇文言文，完成下列小题。 【甲】醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鱗竞跃，实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 射者中，弈者胜 射：这里指投壶，古人宴饮时的一种游戏B . 颓然乎其间者 颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉态C . 晓雾将歇 歇：消散D . 五色交辉 辉：光彩（2）对下列文言句子的翻译，正确的一项是（ ） A . 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴花儿开放而散发出微弱的香气，美丽的树木枝繁叶茂而形成浓密的绿荫。B . 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也山上的野味，胡乱地摆放在前面，原来是太守在宴请百姓。C . 山川之美，古来共谈山和水的美丽，自古以来（人们）都在谈论。D . 夕日欲颓，沉鳞竞跃傍晚太阳落山之后，潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。（3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ） A . 甲乙两文都体现了儒家的传统思想。甲文表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，正如尚书所言：“德惟善政，政在养民。”乙文传达作者与自然相融合的志趣，体现了庄子“天人合一”的思想。B . 甲乙两文都善于抓住景物的特点进行描写。同是写山水，甲文用“蔚然而深秀”写山之“秀”，用“水声潺潺而泻出于两峰之间”，表现水流从两峰之间飞泻下来的气势。乙文用“高峰入云”写山之“高”，用“清流见底”表现水清水净的特点。C . 甲乙两文体裁不同，表现的主旨也不同。甲文是一篇“记”，突出表现作者寄情山水、排遣郁闷的心情以及“与民同乐”的政治理想。乙文是回复朋友的一封书信，表达的是作者沉醉山水的愉悦之情和与古往今来的林泉高士相比肩的自信。D . 甲乙两文都具有语言凝练生动的特点。甲文的“翼然临于泉上”，栩栩如生地刻画了亭子像鸟展翅、凌空欲飞的形状和态势。乙文的“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”用笔洗练，从时空两方面呈现出大自然的绚烂与生机。八、 现代文阅读 (共2题；共45分)14. （20分）阅读下面文字，完成小题。 说不尽的萤火虫中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期，萤火虫就成为先民的关注对象，诗经中“町疃鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。20世纪40年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管（LED）的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因来检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。（选自新华文摘2014年13期，有删改）（1）下列对选文的有关分析不正确的一项是（ ） A . 本文采用逻辑顺序，依次说明了萤火虫在文化建设、科学研究、环境保护等方面的作用。B . 第段中画线句子，采用了举例子的说明方法，说明了除自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。C . 作者笔下的萤火虫既是文化的，又是科学的，但归根结底是自然的。D . 本文通过对“如今，萤火虫在部分地区已越来越少见”的原因分析，呼吁人们要对自然更友好，与万物共存共荣。（2）下列句子中划线的词语删去后，对句意影响较小的一项是（ ） A . 萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源。B . 美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。C . 荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。D . 保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。（3）下列表述不符合文意的一项是（ ） A . 科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方面成效显著，但发光率不如萤火虫。B . 科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，制作出的LED覆盖层，会在几年内运用到LED生产中。C . 萤火虫对生存环境要求很高，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。D . 人们利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，能够较快地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。15. （25分）阅读下文，回答问题三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺日狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬。”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。（1）阅读选段，请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活片段。（2）找出选文第一自然段中的动词，并说说这样写有什么好处。（3）鲁迅一直很尊敬他的启蒙老师寿镜吾先生。请从选段中找出能表达这种感情的语句，并作简要分析。（4）同样是读古文，作者写孩子们读书的内容没有用标点，而写先生读书的内容却不但用了标点，还加上了“呢”“噫”“嗬”等语气词，这是为什么呢？谈谈你的理解。九、 命题作文 (共1题；共1分)16. （1分）根据要求作文 请以“那件事，让我想起来就_”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于500字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 语言表达 (共2题；共2分)8-1、9-1、四、 名著阅读 (共1题；共1分)10-1、10-2、10-3、五、 字词书写 (共1题；共5分)11-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、七、 文言文阅读 (共1题；共16分)13-1、13-2、13-3、八、 现代文阅读 (共2题；共45分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、九、 命题作文 (共1题；共1分)16-1、