北师大版2020年九年级第一次适应性考试语文试题.doc

北师大版2020年九年级第一次适应性考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共3题；共11分)1. （5分）请用正楷字把下面句子抄写在“田”字格中。为书之体须如其形2. （4分）（2015浙江金华）给加下划线的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。（祖国啊）我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣（A.zhng B.zhng）_脱；我是你雪被下古莲的胚（A.p B.pi）_芽；我是你挂着眼泪的笑w（_ ）；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷b（_）；祖国啊！ （选自舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）3. （2分）下列句子中划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B . 王春明的几次考试成绩都很不理想，老师指出他的基础不牢，教导他学习应该温故知新。C . 他躺在床上翻来覆去 ， 怎么也睡不着。D . 他们俩在班上一个管纪律，一个管卫生，配合得各得其所。二、 综合性学习 (共2题；共9分)4. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ）A . 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B . 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C . 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D . 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。5. （7分）你所在的学校开展了以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）采访调查：你和小明在问卷调查过程中需要采访很多学生，作为小记者，请你设计一个采访问题，注意问题要提得得体。（2）烦恼连线：在本次活动中，你和小明调查了本校100名中学生的“成长烦恼”，并绘制了“初中生成长烦恼调查表”，请你从中提取两条主要信息，并提出相应的建议。初中生成长烦恼调查表主要信息：_建议：_三、 语言表达 (共2题；共7分)6. （2分）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）当爬上山顶，发现自己是孤独的。如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。山顶，除了梦想，也是荒芜的。可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A . B . C . D . 7. （5分）读下面消息，用简洁的语言拟写标题（20字以内）根据国家海洋局网站消息，4月23日晨，正在中国钓鱼岛海域正常巡航的中国海监船51、23、46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域，与中国海监51、23、46船会合，从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。截止23日10时许，迫于中国海监现场执法压力，日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图。目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。四、 名著导读 (共1题；共10分)8. （10分）名著阅读（1）骆驼祥子的主人公祥子买车经历了三起三落。第一次他从茶饭里省，攒了三年，终于买了一辆车，但不到半年，祥子连人带车被；第二次车还没买上，积攒的钱就被敲诈一空；第三次祥子用虎妞的钱买了车，结果。（2）朝花夕拾共收入十篇作品，其中包括对猫的厌恶和仇恨的；批判封建孝道观念的等。五、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）（2017温州）古诗文名句默写（1）桃花流水，_。（李白山中问答）（2）_，千万和春住。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）（3）子曰：“智者不惑，_，勇者不惧 ”（论语子罕）（4）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（5）夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：“_，_。”（6）古代诗词中有些句子全由名词组成，你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠商山早行中也全用名词的句子是“_，_”。（7）芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“_，_”。六、 诗歌鉴赏 (共2题；共8分)10. （3分）阅读蒋捷的虞美人 听雨，请用现代汉语(词语)表达作者在人生的三个不同阶段的心情。少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。歌楼听雨：_；客舟听雨：_；僧庐听雨：_11. （5分）想象一下，逢雪宿芙蓉山主人中主人为什么很晚才归来呢？七、 文言文阅读 (共1题；共17分)12. （17分）阅读下面文言短篇，完成后面的题。眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨醉翁谈录）注释 神：灵性。 厮：相互。（1）请解释下列加点字。反归取之 以丛草为林（2）下列句子中的“之”与例句中的“之”意义用法相同的一项是（ ）。例句：我若居眼鼻之下A . 至之市B . 反归取之C . 是吾剑之所从坠D . 故时有物外之趣（3）翻译下面的句子。若然，则眉有何能，亦居我上？（4）通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？八、 现代文阅读 (共2题；共40分)13. （20分）阅读下文，回答相关问题。母亲的诗母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去！”踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了风雪把冬天的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁，可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了黑夜把坚韧的门推开了坚韧把成功的门推开了成功把生活的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。（1）作者写了母亲的哪两件事？请用简洁的语言概括。（2）通读全文，概括文中的母亲有哪些性格特点？（至少写出4点）（3）请简要分析第段中画横线的句子的表达作用。（4）“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说的话，为什么竟被“我”称为诗？14. （20分）阅读下文，回答问题方块汉字前途之争汪品先方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？（选自2015年2月27日文汇报，有改动）（1）根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（2）指出第段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（3）推敲词句，回答问题。第段中划线的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。细读第段，说出划线的“潜在的优势”所指的内容。（4）结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将混凝土一词简化为人工石，后又将这三个字组合成一个新字砼（tng）。现砼字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。”百度百科九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）以“分享”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限；有真情实感，不得抄袭或套作。文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用代替；不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 书写 (共3题；共11分)1-1、2-1、3-1、二、 综合性学习 (共2题；共9分)4-1、5-1、5-2、三、 语言表达 (共2题；共7分)6-1、7-1、四、 名著导读 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、六、 诗歌鉴赏 (共2题；共8分)10-1、11-1、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)12-1、12-2、12-3、12-4、八、 现代文阅读 (共2题；共40分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、