新人教版2019-2020学年八年级下学期语文第三次联考试卷A卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期语文第三次联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 取缔 瑕疵 门槛 直截了当B . 诘问 防碍 确凿 祸不单行C . 纠缠 嶙峋 恬静 再接再励D . 呻吟 凑和 轶事 累赘拖沓2. （2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ， 在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。A . 惋惜 闪烁 醒悟B . 怜惜 闪耀 醒悟C . 怜惜 闪烁 悔恨D . 惋惜 闪耀 悔恨3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 2017年“国庆”、“中秋”双节相连，是万家团圆的好时机，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们为万家和乐奉献着自己的青春。B . 一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C . 神奇秀丽的邵家桥四角山的秋天，是一个美丽的地方。D . 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。4. （2分）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A . 是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。B . 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。C . 这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三，四个小时。D . “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。5. （2分）下面说法不正确的一项是（ ） A . 散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B . 秋天的怀念选自史铁生散文选。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟了“好好儿活”这句话的意义和分量。C . 陈太丘与友期行中的陈太丘是个不讲信用的人，他在与朋友约定后，朋友没有到就离开了。D . 散文诗二首都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶母亲，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。二、 现代文阅读 (共2题；共45分)6. （25分）阅读下面的文章，完成后面问题。爸爸的花儿落了（节选）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。（1）“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，”这句话有什么言外之意？作者此时的心情怎样 ？（2）第二段“静悄悄的”、“垂下了好几枝子，散散落落的”是什么描写？这样写的用意是什么？（3）毕业典礼后，我回到家里，为什么不直接写爸爸的去世，而写弟弟妹妹在散落的石榴树下玩闹？（4）从文中哪句可以看出“我长大了”？（5）对题目“爸爸的花儿落了”你是如何理解的？7. （20分）阅读藤野先生选段，回答下列小题大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。（1）“几次三番，几次三番地说。”用了_修辞手法。 （2）“我到仙台也颇受了这样的优待”，我受到哪些优待？受优待的原因是什么？ （3）“居然睡安稳了”中的“居然”的意思是_，条件艰苦作者却乐观处之，与前文_形成鲜明对照。 （4）文中画线句中的“一到”改成“运往”好么？为什么？ （5）鲁迅的文章可谓字字珠玑机，言简义丰，试结合时代背景及“大概”、“罢”等词理解分析“大概是物以希为贵罢”这一句话的含义。 （6）从全文看，本段似乎并不特别重要，但作者却写得很详细，给了多种信息，你认为能够说明作者写作初衷的是（ ） A . 表现日本人民的友好态度。B . 说明“物以希为贵”的道理。C . 表达弱国之民的悲愤心情和别样的感受。D . 交代仙台的学习环境。三、 文言文阅读 (共2题；共41分)8. （28分）阅读文言文，回答问题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自孟子两章）（1）解释下列句子中划线的词。傅说举于版筑之间_必先苦其心志_曾益其所不能_征于色发于声而后喻_（2）解释下列句子中划线的词。傅说举于版筑之间_必先苦其心志_曾益其所不能_征于色发于声而后喻_（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（4）用现代汉语翻译文中画横线的句子。句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（5）短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（6）短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？9. （13分）阅读下面【甲】【乙】两段文字。【甲】世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。嗟呼！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。【乙】秦昭王以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗，以入秦宫臧中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。始孟尝君列此二人于宾客，宾客尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之。自是之后，客皆服。（选自史记孟尝君列传）【注释】：臧同“藏”。更封传（zhun）更改封传。封传，经过关卡的通行证。“传”用木板制成，在上面书写姓名等项，再用木板封起，加盖印章，故称封传。驰传（zhun）逐之驾乘传车急行。传，驿站或驿站所备车马。食顷吃一顿饭的工夫，多形容时间很短。拔拔除，解救。（1）下面“所以”解释不相同的一项是（ ）A . 此先汉所以兴隆也B . 此士之所以不至也C . 圣人之所以为圣D . 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（2）解释句中划线字的意思。擅齐之强 _孟尝君患之 _（3）用现代汉语翻译下列句子。宜可以南面而制秦自是之后，客皆服（4）【乙】段内容恰好具体讲述了【甲】段文字中孟尝君_（原文）的经过，也是_成语的故事由来。【乙】段中 “始孟尝君列此二人于宾客”，开始时其他宾客“尽羞之”，_（事）之后“客皆服”，但在【甲】段中，作者却不认为他们这类人是_（用自己的话说），孟尝君也因此被作者称为“鸣狗盗之雄耳”！四、 默写 (共1题；共5分)10. （5分）默写。 （1）草枯鹰眼疾，_。（王维观猎） （2）竹径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院） （3）_，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作） （4）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （5）_，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记） 五、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。材料一：孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰的身上。她每天替养母穿衣，刷牙洗脸，换尿布，生火做饭-敷药按摩2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去读书。材料二：2012年5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，生命垂危。材料三：据媒体报道，不少药品厂为了牟取暴利，用回收的烂皮鞋制作药用胶囊，严重地危害了人们的健康。六、 语言表达 (共1题；共1分)12. （1分）句子仿写 例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_。七、 名著导读 (共1题；共8分)13. （8分）阅读名著朝花夕拾。（1）鲁迅在二十四孝图中，_、_、_等都是孝道故事的名称。（2）父亲的病主要讲的是什么内容？八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当请以“_的呼唤”为题写一篇作文。温馨提示：请先将题目补充完整再作文；选择你最擅长的文体；文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共45分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 文言文阅读 (共2题；共41分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 默写 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、五、 综合性学习 (共1题；共5分)11-1、六、 语言表达 (共1题；共1分)12-1、七、 名著导读 (共1题；共8分)13-1、13-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、