沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试试卷C卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 剥皮（b） 阔绰（chu） 麾下（hu） 分外妖娆（fn）B . 汲取（j） 桑梓（z） 佝偻（gu） 引吭高歌（hng）C . 箴言（zhn） 臆测（y） 鞭笞（ch） 忍俊不禁（jn）D . 埋怨（mn） 恻隐（c） 峥嵘（zhng） 锲而不舍（q）2. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流 ， 表示赞同。B . 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。C . 黄兴路步行街上热闹极了，购物游玩的人络绎不绝。D . 万绿湖沿岸繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。3. （2分）选出下列句子中没有语病的一项（ ）A . 学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。B . 毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。C . 在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。D . 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。4. （2分）下列词语全部属于褒义词（不含中性词）的一组（ ）。A . 爱护 成果 跃跃欲试 联想B . 牺牲 理想 呕心沥血 鼓励C . 珍惜 袒护 别出心裁 首脑D . 愉快 善意 寥寥无几 继续5. （2分）下列各句，标点符号使用正确是一项是（ ）A . “MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。B . 对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意忍者，宽容忍让，不针锋相对。C . 我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。”D . 回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，股骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。6. （2分）下面语句中划线字的注音有误的一项是（ ） A . 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（zhu），无论是令人厌恶（w）的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草，都是大自然精巧绝伦的艺术品。B . 我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃（yu），和我的心的跳跃是一样的，它们的热血一直在流，在热情的默契（q）里它们彼此呼唤，终有一天它们要汇合在一起。C . 这是某种令人惊骇（hi）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦（x）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。D . 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉（zh）比，庄严肃（s）穆的修道院坐落在绿树浓阴中。7. （2分）下列字音字形全都正确的一项是（ ）。 A . 选聘pn 亘古gn 咳嗽su 锋芒毕露B . 浊流zh 祈祷q 污秽hu 锲而不舍C . 哺育p 气氛fn 字帖ti 气冲斗牛D . 校对jio 鞠躬j 谰语ln 妇孺皆知8. （2分）下列各项中，加线的成语使用不恰当的是（ ）。A . 何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。B . 智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而追悔莫及。C . 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各抒己见 ， 争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。D . 当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻，鸟巢内爆发出振聋发聩的欢呼声。9. （2分）陶渊明是我国古典文学史中诗歌流派的代表人物。（ ）A . 田园派B . 豪放派C . 婉约派D . 太康诗风10. （2分）马二先生告诉蘧公孙作文时为主的气是（ ） A . 注疏气B . 朴实气C . 理法气D . 词赋气二、 综合性学习 (共2题；共20分)11. （5分）阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。一颗钉子惹的祸国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌，他要骑着这匹马打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后，发现少了一颗钉子。正准备去找，马夫不耐烦的说：“算啦，等不及了，就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了，国王冲在最前面。战争进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了，战马受惊，国王被掀在地上，士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。事后，国王痛心的说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！”也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子！12. （15分）汉字书写，本是人们的一项基本技能，但是，随着键盘输入的普及，中小学生汉字书写现状令人担忧。请你参与下列活动，完成相应题目。（1）下面是某教育机构对某校150名初中学生汉字书写现状的调查结果，请结合下表回答问题。书写现状人数百分比完全正确96提笔忘字14194书写难看11778请写出你从上表数据中得出的结论：（2）为了改变学生汉字书写的现状，朝晖中学七班打算于5月28日下午2点钟在教室举行一次汉字书写的比赛活动，请你为这次活动拟写一条标语，以营造气氛。（3）这次活动还打算邀请学校的语文教研组长陶老师来当评委，如果你是语文课代表，让你去邀请，你会怎么说？三、 文言文阅读 (共2题；共20分)13. （16分）阅读下面文言文，完成小题。吴育，字春卿，建安人也。父待问。累官光禄卿，以礼部侍郎致仕 。育少奇颖博学，举进士 ， 试礼部第一，中甲科。除大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辩不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辩论明白，使人听之不疑。初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。（节选自宋史列传第五十，有删改）【注】致仕：在官任上退休。除：授予官职。中：陷害。忤：违逆，不顺从，不和睦。（1）解释下列句子中划线的词。居数月_盗诚无足虑者_卒减死一等_帝语大臣曰_（2）把下列句子译成现代汉语。与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。（3）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “进士”是中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者。宋朝时“甲科”是进士分档的概念，一档为甲科，二档为乙科。B . “除”“迁”是古代官职变动的常用词语。“除”一般指免去旧职授予新职；“迁”指调动改派官职，“右迁”表示降职，“左迁”表示升职。C . “庆历”是年号，年号是中国封建帝王用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。历代帝王凡遇到天降祥瑞或内讧外忧，遇到大事、要事，往往都要更改一下年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。D . “山东”在秦汉时期一般指崤山以东地区，宋朝时太行山以东的黄河流域广大地区也被称作山东，二者都与现在山东省的地理范围不同。（4）本文第段表现了吴育的什么品质？请结合文章内容分析。 14. （4分）阅读文言文，回答问题 身无长物王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟 ， 因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。”（刘义庆世说新语）【注】会稽：地名。王大：人名。簟（din）：竹席。荐：草垫。丈人：古时对老年男子的尊称。长：旧读zhn，多余，剩余。（1）解释下列划线的词。 可以一领及我 以：_后大闻之 之：_（2）成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是_，从中可以看出王恭具有_的品德。四、 现代文阅读 (共5题；共81分)15. （22分）课内阅读从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。九月二十五日 （1）解释字词。地大物博：_为民请命：_（2）第段，揭示了对立的什么论点和论据？ （3）请在第段中的省略号处再补写一个句子，并举出相应人物。 （4）下面句中划线词能否删掉，为什么？说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。（5）你最敬佩中国历史上哪一个伟人？为什么？请对他作一个简单介绍。 16. （20分）阅读下面的文章，完成小题。窗外（墨西哥）奥克塔维奥帕斯在我的窗外大约三百米外的地方，有一座墨绿色的高树林：树叶和树枝形成的高山摇来晃去，好像随时都会倾倒下来。众多的高树，它们的树冠都倒垂向地面，形成一大片“液体”，仿佛不断波动的浪脊。狂风撼动着它们，吹打着它们，把它们折腾得大吼小叫。树林左右扭动，上下弯曲，然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯，接着又伸展肢体，仿佛要连根拔起，逃离原地。不，它们不会示弱。倘若这些大树开步走的话，它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。但是它们宁愿立在原地不动。天空布满钢铁色的云，远方的云几乎是白色的，靠近中心的地方即树林的上空就发黑了：那里聚集着深紫色的暴怒的云团。在这种虎视眈眈的云团下，树林不停地叫喊。树林的右翼，两棵连接在一起的山毛榉的枝叶形成一座阴暗的拱门。拱门下面有一块空地，那里异常平静，像一个明晃晃的小湖。从这里看得不完全清楚，因为中间被邻居家的墙头苫盖物隔断了。那个墙头不高，顶上覆盖着冰冷的绿玫瑰。玫瑰有一些部位没有叶子，只长着许多疙瘩的枝干和交叉在一起的、竖着尖刺的长枝条。它有许多手臂、螯足、爪子和装备着尖刺的其他肢体：我从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。庭院大概有四十平方米；地面是水泥的。在一个墙角上有一张黑木小桌子，已经散架。在最里的角落里还有一个垃圾桶。桌子和垃圾桶，砖墙和水泥地，封闭着那个空间。它们封闭着空间，还是它们是它的门呢？在山毛榉构成的拱门下，光线已经深入进来。它那种被树枝的颤抖的影子包围着的稳定状态几乎是绝对的。看到它后，我的心情也平静了。更确切地说，是我的思绪收拢了。这种平静是阻止树木逃走、驱散天上的乌云的力量吗？是的，我已经知道，大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。无论把我们的感情寄予万物还是把我们的感觉和激情赋予它们，都是不合理的。把万物看做生活的向导、生活的学说不更合理吗？学会在激荡的旋风中保持平静，变得像在发疯摇动的树枝中间保持稳定的光线那样透明，可以成为生活的一种日程表。但是空地已经不是一个椭圆形的小湖，而是一个白热的、布满了极其纤细的阴影纹络的三角形。三角形难以察觉地摇动着，直到渐渐地产生一种明亮的沸腾现象，首先是在外部地区，然后是在火红的中心，力量愈来愈强大，仿佛所有的液体光线都变成了一种沸腾的、愈来愈黄的物质。天空愈来愈暗，那一片光线的空地也愈来愈亮、闪烁得愈厉害，几乎像一盏在动荡的黑暗中随时会熄灭的灯。树林依然挺立在那里，只是沐浴着另一种光辉。稳定总是暂时的，是一种既不稳又完美的平衡，它持续的时间只是一瞬间：只要光线一波动，一朵云一消失或者温度稍微发生变化，平静的契约就会被撕毁，就会爆发一系列变形。每一次变形都是一个稳定的新时刻，接着又是一次新的变化和另一次异常的平衡。是的，什么也不固定：变化变成稳定，稳定是暂时的协议。高明不在于稳定也不在于变化，而在于二者之间的辩证关系。永恒的来与往：高明之处在于瞬间性。这是中间站，但是我刚刚说到中间站，巫术就破灭了。中间站并非高明，而是简单的走向中间站消失了：中间站不过如此而已。（1）窗外的景象有怎样的特征？请简要概括。（2）请理解下面句子在文章中的含义。从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。（3）第段的景物描写有什么作用？请简要分析。（4）第段中，由空地光线的稳定与变化，作者悟出了什么？17. （19分）阅读下文，回答问题尘世小暖她是一位70多岁的老人，满头银发，佝偻着背，脸上的皱纹刻画出岁月的年轮。我是公司的一名普通职员，每天衣着光鲜地坐在办公室里，重复着冗繁单调的工作。我们来自不同的天地，只因偶然的机缘，让彼此的生命从此有了交集。那是多年前的一天，我端着茶杯急步去茶水间，把迎面而来的人撞了个趔趄。她是位年长的清洁工，俯身扫地，额头上渗满细密的汗珠。我正要开口道歉，她反而先问道：“姑娘，撞到你了吗?”我笑着摆手说：“我走得太快了。”随意聊了几句后，才知道她做清洁工已有些年了。爱人早年因病去世，她一个人辛苦养活儿子。如今儿子娶妻生子，90岁的老母亲又瘫痪在床，原本应安享晚年的她仍在辛苦劳作。总其大半生，可谓命运多舛，令我感叹。然而，说起这些时老人却是一脸的平静，她说，“在我小的时候，吃不饱穿不暖的，现在的生活很好，很知足了。”过了几天，我整理出一摞旧报纸，然后喊她上楼，说：“这些报纸堆在地上挺碍事，你搬走吧，还可以换些零花钱。”她感激得连声道谢。那以后，我经常把一些旧报纸送给她。她见到我会主动微笑打招呼。后来又有几次，我整理出女儿穿不着的衣服，拿去给她的小孙女，老人每回都是既欢喜又过意不去，连声道：“谢谢，真是谢谢你了。“有一天临时加班，直忙到暮色四合，当我拖着疲惫的身子走出厂门口时，见她站在风里眺望。看见我后，她赶紧迎上来那一刹那，仿佛有千万朵荷花在眼前盛开，我的心中涌起一股难言的感动。她没读过几年书，“投之以桃，报之以李”的道理她说不上来，但她记得别人对自己的好，并把它当做一种感恩。这让我感到羞赧，我给予她的是舍弃的“旧物”，而她还报给我的是汗水凝成的“礼物”。我抱着那半袋面离去，如同怀抱着一颗沉甸甸的心。后来，这样的场景不时的出现。她不时从老家为我带来新鲜的蔬菜或甜脆的瓜果，为了不拂她的好意，我笑着接了过来，之后再用别的方式，悄悄地还之以礼。有时她在清扫地面，看到我走过，会停下手里的活，朝着我温和地笑笑。如果看我不是太忙，还会上前搭几句话。一天，她在路上等我，递上一卷透着香气的烙馍。我谢过她正要离去，老人关切地说：“姑娘，写文章很费脑子的，你看上去瘦了，记得多吃点饭啊!”我点点头，认真地说：“好，我记得了。”就在我转身的那一刻，只觉得心绪如同起伏的波涛，万千奔涌。在这座城市里，除了老公和孩子以外，我没有别的亲人。如今，我已近不惑之年，只有她仍称呼我姑娘，留意我的胖瘦，我知道她是真的心疼我。（1）本文写了“我”和老人之间发生的故事，这给“我”带来了丰富的内心感受。阅读作品，填写下表。“我”与老人的交往带给“我”的内心感受偶然相撞，初始老人_老人给我送来烙馍_（2）请从修辞的角度赏析文中第段中划线的句子。 （3）请结合文章内容谈谈老人是一个怎样的人。 （4）标题为“尘世小暖”，意为在尘世不经意间体会到的温暖，在你的生活中是否也有陌生人给予过你温暖的感动，请简要的表述出来。 18. （17分）阅读下面文章，完成下列小题。南极冷还是北极冷？袁林喜1929年11月29日，美国海军中校理查德伯德飞越南极，成为第一个飞越南极的人。而就在3年以前，伯德也成功飞越了北极。所以也是第一个同时飞越过两极的人。你如果遇到他，会问什么问题呢？恐怕很多人会问这个问题：南极冷还是北极冷？南极冷还是北极冷？先让我们来看看中国的两极考察站。北极的黄河站位于北纬79，夏天拜访那儿的人可以发现，考察站周围的海湾积雪全融化了，大量苔原植物生长繁茂，甚至出现很多开花植物，北极绒鸭、北极燕鸥等海鸟活跃起来，呈现出一片鸟语花香的景象，让人怀疑是否真的到了北极！相比之下，位于南纬62的长城站却是另一番景象，考察站区常年积雪不融化，温度也低，动植物种类稀少。数据显示：北极的年平均气温为-10左右，最低纪录为-70；而南极的年平均气温为-25至-30，最低纪录是-90。显然，南极要比北极冷！那么，是什么原因导致南极比北极更冷呢？首先是南极与北极的地形差异。南极为大海包围的陆地，面积约 1400 万平方千米，其中约98%被大陆冰盖覆盖，而且这些冰盖的平均厚度可达近2000米，终年不化。北极地区则是陆地包围海洋，北冰洋主要被欧亚、北美大陆所包围，面积约1310万平方千米，其中冰面积约为850万平方千米，仅为南极冰面积的60%左右。而且，北极地区的冰雪在夏季会大量融化，导致夏季冰面积更小。此外，北极的北冰洋海水的热容量大，吸热本领强，吸收的热量就更多，导致北极比南极要暖和得多。其次，南极海拔比北极高。南极平均海拔高度为2350米，其中超过3000米的地方约占南极大陆面积的25%，最高约5140米，是世界上平均海拔最高的大洲。而北极近2/3的面积都是海洋，平均海拔仅与海平面相当。海拔越高温度就会越低，正所谓“高处不胜寒”，因此南极就会比北极气温更低。第三，南极热量交换比北极少。由于南大洋有绕南极的西风环流和南大洋环流，南极无论是大气环流还是大洋环流均比较封闭，与中低纬度的热量交换较少，得不到热量的有效补充。相比较而言，北极地区与中低纬度的大气环流和大洋环流的交换则比较频繁，来自于中低纬度的热量可以通过环流向北极地区进行有效输送，这样就导致北极比南极温暖。（1）下列说法中与原文意思不相符的一项是（ ） A . 海波高度决定了温度的高低，海拔越高温度就会越低。B . 来自中低纬度的热量可通过环流向北极进行有效输送，是导致北极比南极温暖的原因之一。C . 北极地区的冰面积比南极地区的冰面积小。D . 北极和南极的夏天呈现出不一样的景象。（2）通读全文，概括南极比北极冷的原因。 （3）请摘录一处列数字的说明方法，并说明其作用。 （4）请结合原文和链接材料，说说为什么北极没有企鹅。链接：德国生物学家普罗茨说南极和北极在地理上并不相同。南极很早就和其他大陆分开了，那里的生物基本上是独立演化。南极又是一块覆满厚冰的大陆，周围被海洋包围，这样的地理条件使得动物不能迁移到南极。而那里的严苛条件让南极没有大型的植物。因而也没有大型的食草类和肉食动物。19. （3分）探究下面的故事，完成后面的问题。农夫和鹤一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧！我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为它们工作，再看看我的羽毛，和鹳雀也完全不一样呢！”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”（1）这个故事的出处是（ ） A . 繁星春水B . 伊索寓言C . 安徒生童话D . 格林童话（2）我的启示：_。 五、 命题作文 (共2题；共10分)20. （5分）走进新的校园，结识新的老师和同学，一个全新的环境等待着我们的融入。你一定希望周围的人能尽快认识你，了解你。那么，拿起笔来吧！乘这个机会来个精彩亮相，写出自己的个性，秀出一个真实的自我。 请以“一个真实的我”为题写一篇，字数不少于550字。21. （5分）人生最大的敌人，不是别人，而是自己；人生最大的困难，不是超越别人，而是战胜自己。不断地战胜自己，才能成就更好的自己。请以“超越自己”为题，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇记叙文。要求：要有真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。六、 其他 (共1题；共2分)22. （2分）读课文春，下面对加线词解说有误的一项是（ ）A . 从感情色彩看，“卖弄”是褒义词。B . “宛转”的意思是温和而曲折。C . “应和”与“呼应”是同义词。D . “嘹亮”的反义词是“低沉”。七、 句子默写 (共1题；共8分)23. （8分）古诗文默写。（1）_，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） （3）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （4）回乐烽前沙似雪，_。（李益夜上受降城闻笛） （5）子夏曰：“_，_，仁在其中矣。”（论语） （6）十二章中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：“_，_。” 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合性学习 (共2题；共20分)11-1、12-1、12-2、12-3、三、 文言文阅读 (共2题；共20分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、四、 现代文阅读 (共5题；共81分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、五、 命题作文 (共2题；共10分)20-1、21-1、六、 其他 (共1题；共2分)22-1、七、 句子默写 (共1题；共8分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、