冀教版2019-2020学年上学期九年级语文期末模拟测试卷B卷.doc

冀教版2019-2020学年上学期九年级语文期末模拟测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共1题；共4分)1. （4分）改正下列各句中的错别字。稀稀落落难以致信老态龙钟_引径受戮徒劳无用绿叶成荫_二、 默写 (共1题；共8分)2. （8分）补出下列句子中的空缺部分。 （1）_，君子好逑。（诗经关雎） （2）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭） （3）嘻，_。（魏学泗核舟记 （4）身长翅膀吧脚生云，_。贺敬之回延安 （5）桃花源记中写老人和孩子生活幸福的句子是：_，_。 三、 名著导读 (共1题；共6分)3. （6分）阅读下面的语段，按要求作答。 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他， A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。（老舍骆驼祥子）（1）文段中“A”处“她”指_。 （2）她的死对祥子产生怎样的影响？ 四、 语言表达 (共1题；共3分)4. （3分）学完课文，相信大家都被香菱学诗的精神深深地感染了，请大家结合本文内容对出下联。上联：黛玉循循善诱乐授徒下联：五、 现代文阅读 (共2题；共22分)5. （14分）阅读选文，回答问题藤野先生节选东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清囯留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。“到别的地方去看看，如何呢?我就往仙台的医学专门学去。从东京出发，不久便到一处驿站，写追：日暮里地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。大概是物以希为贵罢。北京的白莱运往浙江从进就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：我就是叫作藤野严九郎的那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便、给新生讲演每个救授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竞会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。（1）这篇文章题为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野，写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台，还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。这些事情与写藤野先生有什么联系? （2）文章开头对于清国留学生的描写，表明“我”是持什么态度?从“我”的态度，可以看出作者的什么思想? （3）我看到藤野先生改过的讲义，为什么吃惊、不安、感激? 6. （8分）阅读下列文段，完成下列小题。 （一）中国石拱桥（节选）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。（二）各种各样的桥侗家风雨桥（节选）风雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥，极富民族特色，最著名的风雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物程阳风雨桥。该桥始建于1920年，桥长165米，桥面宽10米，桥高15米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，十分雄伟壮观。桥面通道两侧有栏杆，采用中国南方特有的穿斗式的组合结构，既有古代百越族干栏式的建筑色彩，又有汉族宫殿式的工艺成分，体现了侗汉先民的文化交流。桥的长廊两侧设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻着精美的侗族图案，龙凤花草，秀丽玲珑，给人以庄重典雅的艺术美感。又与周围景色配合适宜，浑然一体。风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时都不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁桥、石桥，可延用二三百年而不损，是世界四大历史名桥之一。港珠澳大桥港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥岛隧集群工程，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。它由许多世界之最：最长的跨海大桥；最长的钢铁大桥；最长的海底隧道；最精准的深海对接，对接误差控制在2厘米以内。除此之外，大桥还有360度无敌海景，与海天景色相衬相融。在港珠澳大桥上，有三座桥中桥。第一座是九洲航道桥，名为“风帆塔”，寓意“扬帆远航”。第二座桥是江海直达船航道桥，桥上三座“海豚塔”，寓意“人与自然和谐发展”。第三座桥是青州航道桥，桥上两个桥塔，名为“中国结”，寓意“三地同心”。重庆网红桥位于重庆渝北区古路镇的周家山大桥。蔺市镇香梨溪上建有房屋和商铺的廊桥，一半是中式建筑，一半是西式建筑，中西艺术有机融合。（三）桥是技术，也是文化（有删改）中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，逾一千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画清明上河图里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了滕桥、索桥等。桥作为实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独俱特色：长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，凭添了一份别样的情怀。现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹。（1）下列说法不符合选文意思的一项是（ ） A . 我国商州时就建了浮桥，宋代造桥技术更是突飞猛进，修建了不少经典的桥。B . 我国修建的桥梁已延伸到高山大海上，跨越了更大的空间，连接了更远的世界。C . 我国的桥梁形式多样，有木桥、滕桥、拱桥、铁索桥、桥岛隧集群桥等。D . 我国修建的桥梁，不仅分布广，结构坚固，而且都蕴含着丰富的历史文化信息。（2）英国科技史家李约瑟说：“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。”中国桥梁的美体现在哪些方面？请简要概括。 （3）文本（三）说，桥是实用与艺术的融合体。请从文本（一）和（二）中选取一座桥加以具体说明。 （4）文本（一）和（二）都使用了比喻的说明方法，请列举一例，并说说其作用。 （5）你怎样评价我国的桥梁建设？请结合文本简述你的观点和理由。（不少于两点） 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下面这首宋词，完成题目。 水调歌头叶梦得秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！【注释】靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上书告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。（1）词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作用？ （2）本词表现了作者怎样的思想情感？请简要概述。 七、 文言文阅读 (共1题；共13分)8. （13分） 醉翁亭记（节选）至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。（1）引文作者是北宋文学家_，初中阶段我们还学习过他的另一篇作品_。（2）用现代汉语翻译下面的句子伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也（3）引文写了滁人游山之乐和_，表现在_。八、 写作题 (共1题；共40分)9. （40分）阅读下面的文字，按要求作文。从小到大，十几年的人生经历，我们不经意间已学会了许多东西。请结合自己的人生体验和感受，以“从生活中学会 ”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，思想要健康。除诗歌外，文体不限，字数限制在600800字；不得抄袭套写，不得出现真实的地名、校名和人名；卷面整洁，书写工整。第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共1题；共4分)1-1、二、 默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 名著导读 (共1题；共6分)3-1、3-2、四、 语言表达 (共1题；共3分)4-1、五、 现代文阅读 (共2题；共22分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7-1、7-2、七、 文言文阅读 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、八、 写作题 (共1题；共40分)9-1、