北师大版2020年九年级下学期语文第四次模拟测试试卷（II ）卷.doc

北师大版2020年九年级下学期语文第四次模拟测试试卷（II ）卷一、 积累与运用（15分） (共4题；共19分)1. （6.0分）古诗文默写（1）塞下秋来风景异，_。（2）_，且教桃李闹春风。（3）江山代有才人出，_。（4）孔子自述生平，说道：“_。”这种生活，真算得人类理想的生活了。（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中_，_运用两个典故表达回归之后的感受。（6）李商隐在夜雨寄北中将思念之情转化为重逢的希冀的诗句是_，_。（7）宋濂之所以面对同学的华丽穿着“略无慕艳意”是因为_，_。2. （5分）阅读下面文字，完成题目。 【A】那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分旦了些家务，所以夏期便不能多日的归省_了，【B】只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。【C】那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻_的，临河的小村庄：住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。【D】但在我是乐土，因为我在这里不但得到优戴，又可以免念“秩秩斯干_幽幽南山”了。（1）文段中横线前的画波浪线字注音正确的一项是（ ） A . xng p gnB . shng b gnC . xng p gnD . shng b gn（2）文段中的四个划线句子中有错别字的一项是（ ） A . AB . BC . CD . D（3）文段中的标点符号使用有误的一项是（ ） A . 我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。B . 只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。C . 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。D . 但在我是乐土，因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。3. （2分）以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：_ 请选出下联最合适的一项是（ ）A . 眼中风雨化作诗B . 袖下沧桑演为史C . 管中声律唱作曲D . 梦里风烟熔作诗4. （6.0分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 交警教育占用高速公路应急车道的司机说：“遵守交通规则，是人都会懂！”B . 食堂管理员对扔馒头进垃圾箱的同学说：“不许浪费粮食，赶紧给我捡回来！”C . 王芳买到了她心仪已久的音乐盒，店主对她说：“谢谢您的惠顾，欢迎再次光临。”D . 同桌向小王请教问题时，小王微笑着说：“好吧，我有些高论正想与你分享。”二、 阅读理解（45分） (共5题；共45分)5. （10分）阅读理解。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释划线的词语。项为之强_兴正浓_ 鞭数十_徐喷以烟_（2）本文记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是_、白鹤青云图、_、虾蟆吞虫图。（3）翻译句子下面两个句子。见藐小之物必细察其纹理。神游其中，怡然自得。（4）作者对种种事物为什么能够写得如此真实生动、富有生活情趣？请说说你的看法。6. （5.0分）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】范仲淹传（节选）天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报。寻通判河中府，徙陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒不远。今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除积负。”事虽不行，仁宗以为忠。（选自宋史，有删改）【注】极言：非常激进的进言。奉亲：侍奉母亲。不报：不予答复。徙：贬官。天戒：天示惩戒。侈土木：大兴土木。蠲除：清除，减免。（1）解释下列划线词在文中的意思。 予尝求古仁人之心_微斯人_寻通判河中府_市材木陕西_（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 今又/侈土木破民产非所以顺人心/合天意也B . 今又侈土木破民产/非所以顺人心/合天意也C . 今又侈土木/破民产/非所以顺人心合天意也D . 今又侈土木/破民产非/所以顺人心合天意（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。南面而朝之，不可为后世法。（4）【甲】文中的“古仁人之心”有什么内涵？【乙】文中范仲淹“忧其君”与“忧其民”的原因是什么？请用自己的话简要概括。 7. （16分）阅读下面文字，完成下列各题。 关于“对联”的主题阅读（话题背景）1月17日，央视网与国家图书馆、中国楹联学会共同发起鸡年春节春联征集活动，三天时间内征集到原创春联2万多副。对联，雅称楹联，俗称对子，它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹，是“写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。”其言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一首的中文语言独特的艺术形式。（摘自互联网）（话题溯源）最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“就桃换新符”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联。（话题现状）近些年来，写对联、贴春联的人明显少了，因而有人担心对联文化将会逐渐衰落。如今，写对联已成为过去式，春联纸无处可寻，写对联的人也纷纷老矣。人们不再习惯于写对联，而是到超市、集市上去买对联。春联实现工业化生产后，商家年年只卖“大路货”，鲜有个性化春联。延续了千年的传统，正在悄然改变，慢慢淡出我们的生活。有新闻报道指出，单元楼住户权20%贴春联，在“键盘时代”，能够自创、自书春联的人，更是凤毛麟角。（调查数据）一项网络调查显示：（一）你家过年对联的来源（二）你对对联知识了解多少？（分为“十分了解、一般了解、几乎不了解”）（三）日常生活中你会创作吗？（四）你认为目前学生不了解对联的原因是什么？（各方声音）中国楹联学会会长孟繁锦：对联是传统习俗也是传统文化的瑰宝，千百年来传播文化、鼓舞士气，作用大，影响广。这种文化能够传承到今天，是不断沉淀，不断取其精华，去其糟泊的结果，更是受到广大人民群众欢迎的结果。中国楹联学会副会长叶子彤：文化是民族的血脉，一个民族如果没有文化，不可能屹立在世界民族之林。所以我们要弘扬传统文化，包括对联文化在内。通过对联文化教育人民、鼓励人民、激励人民能够在社会的发展建设中发挥应有的作用。小学教师崔伟明：国家越来越重视传统文化，国家领导人讲话中常用到对联，语文课本也增加了对联知识，就连春晚也推出对联。然而现在对联文化存在断层现象，热爱对联文化的人都是五十岁以上年长的人，中青年人很少，他希望通过在学校推广对联文化，让孩子了解并喜欢对联文化，成为对两文化的传承者。（摘自互联网）（精选案例）“执政为民众志成城描绘宏伟蓝图，依法治市深化改革建设幸福商洛。”今年元旦过后，经过市政府的人们都会看到这样一幅大气磅礴的对联。创作这幅对联的人是商州城区一位年过七旬的老人，他叫刘心诚。几十年来，老人醉心于对联，把自己的社会阅历和心得，结合社会政治、经济环境编写成了一幅幅朗朗上口的对联，以此传承古老的对联文化，弘扬社会正能量。（摘自商洛日报2015年2月12日）（新闻现场）石碁镇中心小学引导学生学对联、赏对联、写对联。石碁镇每月一联活动中，总有一群小学生参加，他们来自石碁镇中心小学，别看年纪小，却已是十足的小联迷，他们的作品不仅在石碁镇每月一联活动中脱颖而出，还有多幅作品被中国楹联学会会刊对联采纳并刊登。（摘自番禹日报2015年5月17日，有删改）（1）从下列选项中选出与文意不相符的一项是（ ） A . 对联是中国文化的国粹，是一种独特的文学艺术形式。B . 从调查数据可以看出，超过一半以上的人不了解对联，不会创作对联。C . 对联文化的传承，关键还是在教育，在学校。D . 国家越来越重视传统文化，包括对联文化。（2）下列关于材料中“中小学生学习书法的意义”的表述，不符合文意的一项是（ ） A . 中小学生学习对联，能成为对联文化的传承者，使传统文化代代相传。B . 对联文化能教育人、鼓励人、激励人在社会的发展建设中发挥应有的作用。C . 可从对联一字一音的中文语言独特的艺术形式中学习祖国博大精深的语言。D . 对联是传统习俗的一种，能传播文化、鼓舞士气、陶冶情操，却不属于传统文化。（3）下面对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 学校对对联文化教育不够重视，相当一部分学生都觉得对联知识枯燥无味，所以对对联不感兴趣。B . 春联实现工业化生产后，人们选择到超市、集市上去买对联，鲜有自创、自书春联。C . 随着互联网时代的到来，对联这种延续了千年的传统已悄然改变，现在已淡出我们的生活。D . 近年来，由于对联文化的逐渐衰落，人们不再习惯于自己写对联，所以春联纸无处可寻。（4）请从内容方面对（精选案例）中的对联“执政为民民众志成城描绘宏伟蓝图，依法治市深化改革建设幸福商洛”做简要赏析。 （5）就激发学生学习对联兴趣的问题，结合以上材料，给学校提两点建议。 8. （9分）阅读下文，回答问题。 朝闻道（节选）刘慈欣前情提要：在世界上最大的粒子加速器爱因斯坦赤道即将启动探寻宇宙大一统模型的时刻，宇宙的排险者出现了，并把爱因斯坦赤道蒸发了！在告诉科学家们大一统模型的证明会带来宇宙的毁灭后却因为“知识密封准则”没有说出大一统模型的真相！于是科学家们便想出了一个“两全其美”的办法：把宇宙的终极奥秘告诉他们，然后毁灭他们！排险者答应了！并且在戈壁滩上制造了一个“真理祭坛”生命和真理的交换开始了。第一批八位数学家沿着长长的坡道向真理祭坛上走去。这时，沙漠上没有一丝风，仿佛大自然屏住了呼吸，寂静笼罩着一切，刚刚升起的太阳把他们的影子长长地投在沙漠上，那几条长影是这个凝固的世界中唯一能动的东西。数学家们的身影消失在真理祭坛上，下面的人们看不到他们了。所有的人都凝神听着，他们首先听到祭坛上传来的排险者的声音，在死一般的寂静中这声音很清晰：“请提出问题。”接着是一位数学家的声音：“我们想看到费尔玛和哥德巴赫两个猜想的最后证明。”“好的，但证明很长，时间只够你们看关键的部分，其余用文字说明。”排险者是如何向科学家们传授知识的，以后对人类一直是个谜。在远处的监视飞机上拍下的图像中，科学家们都在仰起头看着天空，而他们看的方向上空无一物，一个普遍被接受的说法是：外星人用某种思维波把信息直接输入到他们的大脑中。但实际情况比那要简单的多：排险者把信息投射在天空上，在真理祭坛上的人看来，整个地球的天空变成了一个显示屏，而在祭坛之外的角度什么都看不到。一个小时过去了，真理祭坛上有个声音打破了寂静，有人说：“我们看完了。”接着是排险者平静的回答：“你们还有十分钟的时间。”真理祭坛上隐隐传来了多个人的交谈声，只能听清只言片语，但能清楚地感受到那些人的兴奋和喜悦，像是一群在黑暗的隧道中跋涉了一年的人突然看到了洞口的光亮。“这完全是全新的”，“怎么可能”，“我以前在直觉上”，“天啊，真是”当十分钟就要结束时间，真理祭坛上响起了一个清晰的声音：“请接受我们八个人真诚的谢意。”真理祭坛上闪起一片强光，强光消失后，下面的人们看到八个等离子体火球从祭坛上升起，轻盈地向高处飘升，它们的光度渐渐减弱，由明亮的黄色变成柔和的桔红色，最后一个接一个地消失在蓝色的天空中，整个过程悄无声息。从监视飞机上看，真理祭坛上只剩下排险者站在圆心。“下一批！”他高声说。在上万人的凝视下，又有十一个人走上了真理祭坛。“请提出问题。”“我们是古生物学家，想知道地球上恐龙灭绝的真正原因。”古生物学家们开始仰望长空，但所用的时间比刚才数学家们短得多，很快有人对排险者说：“我们知道了，谢谢！”“你们还有十分钟。”“好了，七巧板对上了”，“做梦也不会想到那方面去”，难道还有比这更”然后强光出现又消失，十一个火球从真理祭坛上飘起，很快消失在沙漠上空。一批又一批的科学家走上真理祭坛，完成了生命和真理的交换，在强光中化为美丽的火球飘逝而去。一切都在庄严与宁静中进行，真理祭坛下面，预料中生离死别的景象并没有出现，全世界的人们静静地看着这壮丽的景象，心灵被深深地震慑了，人类在经历着一场有史以来最大的灵魂洗礼。一个白天的时间不知不觉过去了，太阳已在西方地平线处落下了一半，夕阳给真理祭坛撒上了一层金辉。物理学家们开始走向祭坛，他们是人数最多的一批，有八十六人。就在这一群人刚刚走上坡道时，从日出时一直持续到现在的寂静被一个童声打破了。“爸爸！”文文哭喊着从草坪上的人群中冲出来，一直跑到坡道前，冲进那群物理学家中，抱住了丁仪的腿，“爸爸，我不让你变成火球飞走！”丁仪轻轻抱起了女儿，问她：“文文，告诉爸爸，你能记起来的最让自己难受的事是什么？”文文抽泣着想了几秒钟，说：“我一直在沙漠里长大，最最想去动物园，上次爸爸去南方开会，带我去了那边的一个大大的动物园，可刚进去，你的电话就响了，说工作上有急事，那是个天然动物园，小孩儿一定要大人们带着才能进去，我也只好跟你回去了，后来你再也没时间带我去。爸爸，这是最让我难受的事儿，在回来的飞机上我一直哭。”丁仪说：“但是，好孩子，那个动物园你以后肯定有机会去，妈妈以后会带文文去的。爸爸现在也在一个大动物园的门口，那里面也有爸爸做梦都想看到的神奇的东西，而爸爸如果这次不去，以后真的再也没机会了。”文文用泪汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一会儿，点点头说：“那那爸爸就去吧。”方琳走过来，从丁仪怀中抱走了女儿，眼睛看着前面矗立的真理祭坛说：“文文，你爸爸是世界上最坏的爸爸，但他真的很想去那个动物园。”丁仪两眼看着地面，用近乎祈求的声调说：“是的文文，爸爸真的很想去。”方琳用冷冷的目光看着丁仪说：“冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，记住，我绝不会让你女儿成为物理学家的！”物理学家们走上了真理祭坛那圆形的顶面，在圆心，排险者微笑着向他们致意。突然间，映着晚霞的天空消失了，地平线处的夕阳消失了，沙漠和草地都消失了，真理祭坛悬浮于无际的黑色太空中，这是创世前的黑夜，没有一颗星星。排险者挥手指向一个方向，物理学家们看到在遥远的黑色深渊中有一颗金色的星星，它开始小得难以看清，后来由一个亮点渐渐增大，开始具有面积和形状，他们看出那是一个向这里漂来的旋涡星系。星系很快增大，显出它磅礴的气势。距离更近一些后，他们发现星系中的恒星都是数字和符号，它们组成的方程式构成了这金色星海中的一排排波浪。宇宙大统一模型缓慢而庄严地从物理学家们的上空移过。当八十六个火球从真理祭坛上升起时，方琳眼前一黑倒在草地上，她隐约听到文文的声音：“妈妈，那些哪个是爸爸？”【注】小说题目化用论语里仁“朝闻道，夕死可矣”。“道”指的是宇宙间的一切法则、道理。（1）根据选文的阅读，完成下面表格的填写。 人物得到的真理面对死亡的态度八位数学家费尔玛和哥德巴赫两个猜想的最后证明在_中，走向死亡_在热烈的讨论中，走向死亡八十六个物理学家星系中的恒星都是数字和符号，它们组成的方程式构成金色星海中的一排排波浪在_中，走向死亡（2）请从环境描写的角度，赏析选文中划线的语句。 这时，沙漠上没有一丝风，仿佛大自然屏住了呼吸，寂静笼罩着一切，刚刚升起的太阳把他们的影子长长地投在沙漠上，那几条长影是这个凝固的世界中唯一能动的东西。（3）选文在情节设计中，别具匠心地设计了物理学家丁仪的女儿文文、妻子方琳的出现，作者这样设计的目的是什么？ （4）选文中写道：“方琳用冷冷的目光看着丁仪说：冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，记住，我绝不会让你女儿成为物理学家的！”如果让你进行小说的续写，你会让丁仪的女儿最后成为一个物理学家吗？为什么？ 9. （5.0分）阅读名著，回答问题。 宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道：“兄长为尊，卢员外为次，其余众弟兄各依旧位。”宋江道：“向者晁天王遗言：但有人捉得史文恭者，不拣是谁，便为梁山泊之主。今卢员外生擒此贼，赴山祭献晁兄，报仇血恨，正当为尊，不必多说。”卢俊义道：“小弟德薄才疏，怎敢承当此位！若得居末，尚自过分。”宋江道：“非宋某多谦，有三件不如员外处：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛凛一躯，有贵人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊位；员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天佑，以免此祸。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功；员外力敌万人，通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山寨之主。他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。宋江主张已定，休得推托。”卢俊义拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。”吴用劝道：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让。恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：“我在江湖舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去，做甚鸟！我便杀将起来，各自散伙！”武松见吴用以目示人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人？”刘唐便道：“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人？”鲁智深大叫道：“若还兄长推让别人，洒家们各自都散开！”（1）这段文字是写众好汉议立梁山之主，主要通过_描写人物，人物个性突出，如吴用_，李逵_，鲁智深_，武松_。 （2）整段文字围绕一个“_（原文中的一个字）”字展开情节，从宋江所述的“三件不如员外”之处的语言可以看出，他有着_的性格。 三、 综合性学习与写作（60分） (共2题；共60分)10. （10.0分）在我国，“和”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“和文化的魅力”综合性学习。 （1）【源流追踪】“和”金文写作 ， 是 的省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐调；“ ”即说话、言论。“ ”“ ”以后者比喻前者。“（郑）纲等从而和之，议始定”即用其本义：_。“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义：_。 （2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。 夫和（不同因素和谐相处）实生物，同则不继（发展）。（国语郑语）竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。（吕氏春秋义赏）夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序（周易乾）（3）【“和”远流长】3月22日“国际幸福日”到来之际，班级举办“和美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。 11. （50分）阅读下面文字，按要求作文。 在2016年奥运会女子100米仰泳半决赛中，傅园慧游出58秒95，以第三名晋级决赛，以下是其比赛结束后接受记者的一段采访傅园慧：58秒95？我还以为是59秒，真的不敢相信。记者：今天这个状态有没有保留实力？傅园慧：哇！我没有保留，我已经用了洪荒之力了！这是我历史最好成绩了！傅园慧：鬼才知道我过去三个月经历了什么，有时候真的以为自己要死了。那种感觉，生不如死！记者：是不是对明天决赛充满期望？傅园慧：没有，我已经很满意了，我对半决赛的成绩非常满意！上述傅园慧与记者的对话引发了你哪些联想与思考？请选取其中一个角度写一篇文章。要求：自拟题目，选好角度，确定立意；诗歌除外，文体不限；（3）不少于600字；文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。第 18 页 共 18 页参考答案一、 积累与运用（15分） (共4题；共19分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、 阅读理解（45分） (共5题；共45分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、三、 综合性学习与写作（60分） (共2题；共60分)10-1、10-2、10-3、11-1、