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北师大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 胸襟jn 巉岩chn 风骚so 蓑衣suB . 襁褓qingbo 喑哑yn 禁锢g 孱弱chnC . 攫取ju 瞭望lio 羼水chn 馈赠kuD . 寒伧chen 间或jin 捯气do 喧嚷rng2. （2分）下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（ ）A . 诘据（ji） 生意盎然（ng）B . 栈桥（zhn） 言简意赅（hi）C . 褴褛（l） 一筹莫展（chu）D . 寒噤（jn） 玲珑剔透（t）3. （2分）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B . 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。C . 十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。D . 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。B . 猴年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。C . 这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。D . 他的成绩之所以屡屡名列前茅的原因，是因为他勤奋学习的态度和良好的学习习惯。5. （2分）下列句子中引号用法不同的一项是（ ） A . 我们总自夸着“地大物博”。B . 先前信“地”，信“物”。C . 后来信“国联”。D . 假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。6. （2分）下列搭配中错误的一组是（ ）A . 鲁迅中国现代文学家呐喊孔乙己B . 刘绍棠中国现代作家蒲柳人家C . 契诃夫俄国作家契诃夫小说选变色龙D . 杰克伦敦美国小说家热爱生命7. （2分）下面语段空白处一次填入一组句子，正确的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活A . B . C . D . 8. （2分）依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ）象征是文学创作中的一种重要的表达方法。 ， ， _， ， 极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。使思想更加形象、可感委婉、曲折、含蓄地表达出来它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情而且化“抽象”为“具体”A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）乡书何处达？_。 （2）_，风正一帆悬。 （3）杨花落尽子规啼，_。我寄愁心与明月，_。 （4）天净沙 秋思中，点明主旨句子是：_，_。 （5）曹操观沧海一诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的句子是：_，_，_，_。 三、 现代文阅读 (共2题；共39分)10. （17分）阅读理解盐促进了华夏民族的形成杨孝文据史记五帝本纪记载，炎、黄两个部落是在阪泉之战后才整合到一起的。从此，中国大地上的大小部落走向联合统一。史学家钱穆和张其昀谈到炎黄血战的原因时，都认为这场战争实因食盐这一极为重要的民生与占略物资而起。此后，盐在中华文明的进程中，一直占据着无可取代的地位。尧、舜、禹先后成为统一华夏的帝王后，不约而同地选择在盐池附近的平阳、蒲坂、安邑筑城，史称“尧都”“舜都”“禹都”。尧、舜、禹为何要在这些地方筑城？正是出于保卫盐池的考虑。盐给华夏民族带来前行力量的同时，也带来了丰厚的财富，所以尧、舜、禹三帝对盐充满了感恩之情。舜帝曾创作了一首南风，诗化了盐对百姓和国家的重要性。春秋战国长达550年的历史进程中，盐再一次成为国家与民族整合的无形推手。这一时期“盐政”概念定型，“盐业官营”这一日后的专营制度出现并被迅速推广，产盐各国因此而获暴利，为日后的兼并积聚了雄厚的战争本钱，先秦各诸侯国因国力变化而重新洗牌。在盐与税收捆绑到一起后，盐更成为左右诸侯国兼并战争走向的隐性力量。因盐税暴富而强大的，除了西部的晋国外，还有东方的齐国和燕国。这些重要的产盐国，财富积聚，国力大增，很快在诸侯战争中占得上风。对盐觊觎最迫切的是秦国。“商鞅变法”后，秦国迅速夺取了山西境内的“安邑盐池”，开始池盐大生产。食盐专营，开征盐税，为进一步征战奠定了物质基础。有了盐的秦国逐渐强大起来，最终灭了六国，统一华夏，真可谓“得盐者得天下”。汉武帝时国力强盛，但长期对抗北方匈奴的边境战争，耗空了国库。于是，汉武帝下令施行盐铁专卖，将这两种物资的买卖权收归国有，以保证战争和国防军费。唐朝中叶后，国库空虚，朝廷便强行加价卖盐，增加财税。每斗盐一下子由10钱涨到110钱。为此，历朝历代都禁止私人售盐。汉武帝的“禁私令”规定，私贩食盐一旦被发现，要将犯人的左脚大拇指砍掉。五代时的后唐也有相应的惩治措施：贩私盐“五斤以上，买卖人各决臀杖二十，处死”。明清时期，官府“禁售私盐”空前严格，几乎与现代禁毒一样严厉。但由于暴利的驱使和生活所迫，私盐贩卖历代不绝，而且因盐而起的社会事件层出不穷。如唐末，贩私盐出身的王仙芝、黄巢，率先起义；再如元末，盐户出身的张士诚带领盐民揭竿而起由此可见，盐与江山社稷息息相关。（1）这篇文章以“盐促进了华夏民族的形成”为标题有何作用？（2）本文的说明顺序是什么？请结合文章的具体内容分析其作用。（3）下面对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）A . 第段引史记和史学家的论述，引出了本文说明的对象盐。B . 第两段介绍“盐政”，说明盐进一步促进了国家与民族的整合。C . 第段介绍历代对私人售盐的严厉惩治措施，其目的是说明盐私售的巨大威海。D . 本文主要运用了举例子的说明方法，举各种史实为例，使说明更具体、更可信。（4）说明文以说明为主，而本文记叙较多。请结合文章内容，谈一下记叙和说明的关系。11. （22分）阅读下文，完成下列小题。父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不分科，所以，尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学业上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我。好像并没有听进去我的话，我不怕父亲发火，却怕父亲沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草，近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见，让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨，这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走，我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已呵欠连天了-看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧-趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒，睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出来的内容“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？看你那个样，二流子都比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，我的后背已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家。我觉得浑身骨头都散了，摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成了一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！”后来的事情就变得很简单，高考后，我上了大学中文系，再后来，到电视台当上了一名记者。尽管我远离了家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很悠远，父亲的眼神不这样。走到院子里，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”（1）请结合语境，解释文中划线词语的含义。瘸腿科：_。睁眼瞎：_。（2）“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学！”“恶狠狠”体现了“我”怎样的心理？（3）“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”，“父亲”用朴素的话道出了一个深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？ （4）“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（5）人们常说“父爱如山”，请你依据本文的内容解读这句话。 四、 文言文阅读 (共2题；共39分)12. （20分）阅读文言文，回答问题【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。”论语【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！选自诸葛亮诫子书（1）解释下列划线字吾日三省吾身 省：_饭疏食 饭：_淫慢则不能励精 淫慢：_年与时驰 驰：_（2）翻译下列两个句子不义而富且贵，于我如浮云。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（3）两段选文在内容上都强调了古代治学的人都非常重视_。 （4）写出一个关于诸葛亮的故事。 （5）诸葛亮告诫儿子的书信中，你认为哪句话给你的启发最大并说说为理由。 13. （19分）阅读下面的文字，回答问题。 超然台记苏轼凡物皆有可观。苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也。余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈 ， 犹有存者。北俯潍水,慨然太息,思淮阴之功,而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：乐哉游乎！”（节选自古文观止）注释：比：连续，常常 葺：修理房屋 遗烈：前辈留下来的功业 瀹（yu）：煮。（1）下列句子中加下划线词的意思相同的一项是（ ） A . 释舟楫之安/安得广厦千万间（茅屋为秋风所破歌）B . 狱讼充斥/小大之狱 ， 虽不能察（曹刿论战）C . 而蔽采椽之居/居庙堂之高则忧其民（岳阳楼记）D . 放意肆志焉/且焉置土石（愚公移山）（2）用“/”给文中划线文字断句。（限断两处） 苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也（3）小文同学读到“处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。”一句，觉得很神奇。他找到的答案是，一年头发由白转黑，是因为他天天吃枸杞和菊花。你同意他的理解吗？结合文章说说你的理由。 （4）根据文章内容，完成下列表格。 位置所见所忆所感南面、东面西面、北面马耳、常山A _好奇庐山卢敖羡慕穆陵关姜太公、齐桓公B _潍水韩信哀叹（5）登临超然台，苏轼为什么会想起这么多古人？ 五、 外国名著 (共1题；共4分)14. （4分）走近名著。 （1）_在新工具中提出了“知识就是力量”的观点。 （2）高衙内一心霸占林冲的妻子，_助子为孽，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入_，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配_。 六、 综合性学习 (共1题；共15分)15. （15分）综合实践。请阅读漫画，回答下列问题。（1）请用简洁的文字介绍漫画内容。（2）这幅漫画反映了当前怎样的现象？（3）如果你在场，请你劝说站着的那位男子和你一起去帮助摔倒的老人，注意至少说出两点理由。80字左右。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16. （10分）阅读下面诗歌，完成后面的题目。梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。（1）“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？ （2）本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：一路阳光一路情要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左有的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！要求：根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。文体（诗歌除外）自选，题目自拟。不得套作，不得抄袭。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 现代文阅读 (共2题；共39分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 文言文阅读 (共2题；共39分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 外国名著 (共1题；共4分)14-1、14-2、六、 综合性学习 (共1题；共15分)15-1、15-2、15-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16-1、16-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)17-1、
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