北师大版2019-2020学年语文七年级上学期期中模拟试卷.doc

北师大版2019-2020学年语文七年级上学期期中模拟试卷一、 语文知识积累与运用 (共6题；共26分)1. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）。A . 几乎B . 茶几C . 几率D . 几个2. （2分）下列词语中，书写没有错误的一项是（ ）A . 谛听 弄巧成绌 热忱 稍纵即逝B . 娴熟 危言耸听 恬静 大相径庭C . 炫目 按步就班 聒燥 风度翩翩D . 险峻 瞬息万变 殉职 劫后余身3. （2分）给划线的字选择正确的解释。 （1）其两膝相比者各隐卷底衣褶中（ ） A . 比试B . 比较C . 靠近（2）计其长曾不盈寸（ ） A . 满B . 余C . 超过4. （2分）选出下列没有语病的一句（ ）A . 我校开展“学习雷锋好榜样，师生创文在路上”的志愿服务活动。B . 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C . 读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D . 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。5. （8分）（2017齐齐哈尔）古诗文默写。（1）_，白露未晞。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（2）_，小桥流水人家。古道西风瘦马。（马致远秋思）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（4）孔子认为不凭道义而获得的荣华當贵，就像浮云一样的语句是_，_。（论语十二章）（5）白雪歌送武判官归京中起承上启下作用，由咏雪过渡到送别的诗句是_，_。（岑参白雪歌送武判官归京（6）爱国是诗歌永恒的主题之一，请写出表达爱国之情的连续的两句诗_，_。6. （10分）名著阅读 （1）你了解名人传中三位名人的成就吗？ （2）罗曼罗兰在名人传中探索了米开朗琪罗这位艺术巨匠哪两方面的内容？ 二、 现代文阅读 (共2题；共42分)7. （25分）阅读夏之绝句（简嫃）选段，完成下面小题。聆听，也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备。想像那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端，像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。（A）只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。（B）它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者。（C）又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧！总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵。（D）而蝉声的急促，在最高涨的音符处突然地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残编，徒留给人一些怅惘、一些感伤。蝉声何尝不是生命之歌？而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。（1）选文没有使用的表达方式是（ ） A . 描写B . 议论C . 抒情D . 说明（2）“歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。”一句，是从上文中抽出来的，指出应回归到A，B，C，D中的哪一处？ （3）下列说法有误的一项是（ ） A . 选文使用了比喻、拟人、设问、对偶多种修辞手法写蝉声。B . 划线句子“顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。”把抽象的愁绪具体化，生动形象地描绘了蝉声消除了人们心中的忧愁。C . 结尾独立成段，篇末点题，收束全文，升华主题。D . 作者通过写蝉声表达了这样的人生感叹：生命中平平仄仄，坎坎坷坷都会有，只要热爱生活，人生就美好。8. （17分）阅读下文，回答相关问题拾叶者言李国文银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。这种树结的果子，叫做白果。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在北京的香山脚下，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树。两棵树高约几十米，树径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人和寻常的人各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和愉悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。（选自大阅读，有删节）（1）文题为“拾叶者言”，请问作者从拾叶中收获了哪些人生感悟？请简要回答。（2）文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。（3）从上文画线的句子中，任选一句品味语言。炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。（4）下列关于文章的赏析不恰当的一项是A . 文章运用衬托手法，用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好。B . 文章运用对比手法，将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作者“拾叶”的特有情趣。C . 文章运用借景抒情的手法，借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏树叶抒发飘逸雅致之趣。D . 文章运用象征手法，用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴切又形象。三、 古诗文阅读 (共2题；共22分)9. （15分）阅读岳阳楼记完成下列问题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是（ ） A . 前人之述备矣B . 览物之情C . 予尝求古仁人之心D . 属予作文以记之（2）下面句子朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A . 日星/隐曜，山岳/潜形。B . 衔/远山，吞/长江。C . 居庙堂/之高则忧/其民，处江湖/之远则忧/其君。D . 乃/重修岳阳楼，增其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。（3）翻译下列句子。览物之情，得无异乎？（4）杨绛先生曾说过：“人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容。”那么洞庭湖畔的岳阳楼承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原文回答） 10. （7分）阅读下面的古诗，回答相关问题。山 居 秋 暝王 维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【注释】浣（hun）：洗。下：归也，作“回来”义。留：居。（1）对下面一首诗的内容分析有误的一项是（ ）A . 首联把地点、时间、季节、环境全点出来了。B . 颔联一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。C . 颈联以静写动，以有声衬无声，先听觉后视觉，突出表现了山村的和谐静谧之美。D . 尾联是诗人有感而发，其喜归自然、厌恶宦海之情溢于言表。四、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）作文 （一）题目：爱让我成长（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。杰克伦敦是美国著名小说家，他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念一念。他由于不断地记诵，终于掌握了大量词语，写起文章来就得心应手了。作文要求：表达真情实感认真书写，力求美观；文章不得出现真实的校名、姓名。不少于600字第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、二、 现代文阅读 (共2题；共42分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 古诗文阅读 (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、四、 写作 (共1题；共5分)11-1、