冀教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（七）（II ）卷.doc

冀教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（七）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累知识 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中，划线字注音和书写完全正确的一项是（ ）A . 啜泣（chu） 迸溅（bng） 嬉戏（x） 头晕目炫（xun）B . 竦峙 (zh) 伫立（zh） 倔强（ju） 抖擞精神（su）C . 枯涸（g） 堕落（zhu） 酝酿（ning） 获益非浅（fi）D . 收敛（lin） 婉转（wn） 伶仃（ln） 闲情逸志（zh）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A . 呕心沥血 恕不可遏 大声疾呼 不盛其烦B . 融融泄泄 通宵达旦 寄人篱下 无济于事C . 名副其实 卧薪尝胆 无可言喻 克勤克检D . 驰名中外 涣然一新 雍荣华贵 络绎不绝3. （2分）请选出下列划线词语运用不当的一项（ ）A . 身为篮球特长生的林洋，站在低年级同学的队伍中，如鹤立鸡群般引人注目。B . 在众目睽睽之下，谁也没有想到电视剧甄嬛传居然就红了起来。C . 课堂上，他总是夸夸其谈，目空一切的样子很是让人厌烦。D . 回想百年来我们民族走过的历程，真是沧海桑田 ， 变化巨大。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 随着歼-15飞机在“辽宁舰”航母平台上顺利完成起降飞行训练，标志着我国航母平台和飞机的技术性有了历史性突破。B . 罗阳同志秉持航空报国的志向，为我国航空事业发展做出了突出贡献，他的英年早逝是党和国家的一个重大损失。C . 莫言获得了诺贝尔文学奖，他的文学作品不仅在国际上享有声望，而且在国内影响也很大。D . 权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。5. （2分）选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）这是为什么呢？所以，长时问盯着屏幕会使眼睛疲劳。因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。另外，盯着电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。A . B . C . D . 6. （2分）李翠莲这个人物出自（ ） A . 杂剧B . 诸宫调C . 传奇D . 话本二、 阅读理解 (共6题；共106分)7. （15分）阅读故乡中的几段文字，回答问题。这来的便是闰土。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。（1）“我”对故乡“并不感到怎样的留恋”，“小英雄的影像”也忽地模糊了，但“我”想着想着，沙地、天空、圆月又出现在眼前。为什么影像会模糊？人们都说“月是故乡明”， 从全文来看，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（2）“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应？它们有什么表达作用？（3）文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况，原因是否相同，为什么?8. （17分）（2016临沂）阅读下面的两段文言文，完成11-15题。【甲】忽一人大呼火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （林嗣环口技）【乙】光绪十六年春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人，悉仿生人，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟叹其技之奇妙。（清人薛福成观巴黎油画记）【注释】光绪十六年：公元1890年。蜡人：用蜡做成人的形象。生人：活人；亟（q）：屡次，不断地。（1）解释下列句子中加下划线的词语。中间力拉崩倒之声_ 不能名其一处也。_ 无不毕肖。_（2）下列句子中加下划线虚词的意义和用法不同的一项是（ ）A . 不能指其一端 其一犬坐于前。（狼）B . 凡有名者。 念无与为乐者（记承天寺夜游）C . 往往留像于馆 求石兽于水这。（河中石兽）D . 余亟叹其技之奇妙 属予作文以记之。（岳阳楼记）（3）用现代汉语翻译下列句子。凡所应有，无所不有。骤视之，无不惊为生人者。（4）下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是（ ） A . 凡所应有，无所不有。B . 余亟叹其技之奇妙C . 见所制蜡人，悉仿生人，D . 形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。（5）【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。9. （4分）读下边一首词，完成下面小题。诉衷情宋 陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）A . 词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷。B . “尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的斗志未酬的内心苦闷。C . “胡未灭，鬓先秋，泪空流”。写出了词人放眼西北，残虏未扫;回首人生，两鬓已苍;沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。D . 最后一句中，“天山”代指抗敌前线，“沧州”代指闲居之地。（2）诗中“觅封侯”用了_（人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了_ 修辞手法。10. （15分）名句积累与运用。 （1）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。（诗经蒹葭） （2）东临碣石，以观沧海。_，_。（曹操观沧海） （3）_，_。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行） （4）夫战，勇气也。_，_，三而竭。（曹刿论战） （5）望岳中表现杜甫不怕困难，敢于攀登的雄心与气魄的诗句是：_，_。 （6）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，直接表明作者报国情怀和人生追求的句子是：_，_。 （7）晏殊浣溪沙词中，感慨时光易逝，并蕴含生活哲理，被称为“天然奇偶”的词句是：_，_。 （8）诸葛亮在出师表中，叙述临危受命、与先帝患难与共的历史，说明创业艰难的句子是：_，_。11. （30分）阅读下面语段，完成问题。暗香突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”我才恍然大悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来守门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才酲悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊!（1）题目“暗香”在文中有哪些含义？（2）第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应？（3）第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。”中“最温柔的记忆”指什么？请概括事例回答。（4）文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”，表明我们什么样的心情？（5）通读全文回答，作者要赞扬生命中的一种什么精神？（6）“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，你的身边也一定有这样人，试举一例说明。12. （25分）阅读游睿的琴王，完成下面小题他很会拉琴。村子里的人都称他琴王。他的琴声太动听了。琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。A他的琴声里，有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫，所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切都完了。这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。B那琴声里，有清晨撩人的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没有人说话，最后连咳嗽的声音都没有。人们再一次醉了。在他的琴声面前，所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。只有安静，才能维持这份隽永。在人们心里，渐渐装进一湖平静的水。终于，远处亮起了一点火光，是救生船来了。所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。这时水越来越大，村子很快就没了。但直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里。糟了，还有他!有人忽然回过神来。是呀，怎么漏了他，快喊。喊，只有琴声在响。再喊，还是只有琴声在回答。他是聋子呀，怎么听得见!对，他就是个聋子。一个老人突然想起。人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子!就在这时，琴声戛然而止。(原载小小说月刊)（1）读完全文，你认为他被人们称为“琴王”的原因是什么？（2）赏析下面的句子。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。（3）这篇小说中，两处的语句完全相同，作者这样写有什么作用？（4）结合文章内容，分析琴王形象？（5）阅读下面的文字回答问题。古人云：“以爱予人，必获厚爱；以物予人，必有厚报。小说的最后就在这时，琴声戛然而止”。琴声消失了，人们会忘记他吗？结合有的人中，“有的人死了，他还活着”谈谈你的看法。三、 语言文字运用 (共3题；共18分)13. （2分）根据要求回答问题。 （1）他从不对我们说这些事的实话。 提取这个句子的主干为：_。（2）一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 这句话采用的修辞手法有_和比喻。14. （11分）阅读下列材料，完成下列小题。【材料一】有关机构公布的某市国民阅读指标数据国民阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）【材料二】名人谈读书A子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子B子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子C腹有诗书气自华，读书万卷始通神。苏轼D非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮E读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹【材料三】现在改编经典的现象十分普遍；西游记被“大话”，三国演义被“水煮”，这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”（摘自新京报）【材料四】我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的三国演义西游记之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）（1）从材料一的图表中你看出什么？请写出你的结论。 （2）选出材料二中名人谈学习方法的句子是_（多选题）。（3）结合材料三，四及你的阅读实际，谈谈你对改编经典的看法。 15. （5分）（2015抚顺）今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。某班召开了“记住历史，珍惜和平”的主题班会，请你为这次班会写一段结束语。（60字左右）四、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）写作（一）读下面文字，按要求写作。1991年，平凡的世界荣获第三届茅盾文学奖，作者路遥在颁奖致辞中说道，自己的创作类似在“一种夹缝中艰苦地行走。在千百种要战胜困难中，首先得战胜自己”。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目，写一篇文章。要求：诗歌除外；600字左右；不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。（二）以“为自己点个赞”为题，写一篇600字以上的记叙文，如出现班名用大写字母代替，如A班、C班；人名用具体事物名称替换，如白云、杨柳。第 15 页 共 15 页参考答案一、 语言积累知识 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共6题；共106分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 语言文字运用 (共3题；共18分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、四、 作文 (共1题；共5分)16-1、