新人教版七年级上学期语文期中联考试卷.doc

新人教版七年级上学期语文期中联考试卷一、 新添加的题型 (共3题；共16分)1. （10分）古诗文默写 （1）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句：_，_。 （2）观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：_，_。 （3）王湾次北固山下的颔联是：_，_。 （4）马致远的天净沙.秋思中最能体现天涯游子心境的句子是：_，_。 （5）夜上受降城闻笛表现征人满怀思绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：_，_。 2. （5分）红星照耀中国内容概括。 3. （1分）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自今日教育读写舫2009年第5期）请你以“_的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。 二、 字词书写 (共1题；共2分)4. （2分）按注音填字。以带为城，以di_为械wng_不因势象形三、 语言表达 (共2题；共8分)5. （6分）（2017衢州）解释下列句中加下划线词语的意思。元方入门不顾 _两股战战 _后遂无问津者 _至若春和景明 _长跪而谢之 _命夸娥氏二子负二山 _6. （2分）（2012山西）下列拟写的对联不符合对偶的一项是（ ）A . 旗开得胜 马到成功B . 风云三尺剑 花鸟一床书C . 室雅何须大 花香不在多D . 竹菊梅兰可养性 琴棋书香养耐性四、 现代文阅读 (共1题；共22分)7. （22分）阅读下文，回答问题木棉情怀佚名初次听说木棉是在诗人舒婷的致橡树中，其中的名句是：“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”诗人把傲岸挺拔的橡树和开着红艳花朵的木棉象征男性美和女性美，表达出一种独立平等、互相依助、坚贞热烈的崭新的爱情观。自此，我对木棉有了好感。初见木棉是在我初来广州时，当时是木棉花飘落的季节，我在街道边见到满地散落着硕大的红艳的花朵。我倾心于那夺目的红，抬头望去，惊讶地发现一株挺直高耸的大树，树干粗壮直立，长长的枝条，白白的树皮，枝杈还零星挂着红色花朵，树上没有绿叶，红色的花朵和褐色的树皮形成鲜明的对比。只一眼，我就被这种同时拥有娇艳和伟岸的树种所折服。大多数植物，能有挺拔高耸树干的，往往没有美丽的花朵；有美丽花朵的，树枝大多弱不禁风。独有木棉，卓然冠群。木棉花开，或独自傲放，或七团八簇。它们高处临风，枝头含笑，光彩四溢，像一团熊烧的烈火，像天边的绯霞，像姑娘的笑脸。木棉花开，美丽，鲜艳，纯粹，高洁。没有一丁点的绿，只有略带沧桑的褐色树皮陪伴着一树火红，上面刻着密密麻麻的岁月痕迹。我喜欢这样红绿分明的直爽，花是花，叶是叶，没有缠杂。原来红花不配绿叶也会妩媚动人，看来容颜无须掩饰，表情无须做作，人世间也会拥有一份真诚简单和纯洁美丽。木棉花落，我看见有人在树下拾捡掉落的花朵，上前去问，才知是捡去煲汤。我没吃过，也不相信会很美味。许多好看的东西都不好吃。也许因为某种心理，我希望它不好吃，总觉得它有那么美就够了。再后来，我知道了木棉的身世：原产地在中国、印度、印度尼西亚、菲律宾，又名攀枝花，落叶大乔木，通常在三、四月份开花。木棉树冠总是高出周围的树群，木棉奋发向上，鲜艳似火，木棉花被人一们誉为英雄花。“英雄花”有一个传说。相传远古时，有一位黎族青年，足智多谋、骁勇善战，他多次率领黎族部落击退外敌的入侵，屡立战功，后来由于内部奸细背叛，他被敌人捆绑在一株大树下，被酷刑拷打，鲜血染红整棵树，他牺牲时还保持屹立之势。第二天，他的身躯化为一株木棉树，鲜血染红的木棉树开出朵朵红艳艳的花儿。后来，人们为了纪念他，将木棉树称为“英雄树”，把木棉花称为“英雄花”。宋代杨万里三月一十雨寒诗云“姚黄魏紫”向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”可见在南国，木棉已经赛过牡丹了。而今，木棉花已是广州市的市花。木棉是值得人喜爱的。不必说那一树红花，灿若云霞，令人心生爱意，单是那伟岸挺直的铁干虬枝，巍然高耸，就使人肃然起敬。木棉不只是树形漂亮、外观悦目，而且木棉树干还是优质的木材，开过的木棉花朵可以用来煲汤入药。噢，木棉懂思源感恩，把最火红的赤子情和女儿娇献给大地，它不仅有英雄的气概，更有一腔济世的情怀啊！木棉实在是值得人喜爱的。“丹心何惧摧花雨，一枝红霞火欲燃”，一株木棉，坚强独立，不惧寒风酷暑，不惧孤独寂寞，展现的是一种自强不息的品格魅力。“花开红似火，万里唤春风”，一丛木棉，互相依存，默默扶持，与蓝天碧草交相辉映，展现了一种撼人心魄的、坚强的、协调的、团结的力量。木棉，南国的花魁，我为你骄傲！【注】姚黄、魏紫：宋代洛阳两种名贵的牡丹品种。（1）本文以木棉为线索，写作思路可以用下面的短语来概括，请参照第一个空格，在另外两处填上适当的词语。初识木棉一_木棉一_木棉（2）文中第段写道“也许因为某种心理，我希望它不好吃”，根据前后文，你认为“某种心理”是什么心理？ （3）文中第段写道“木棉花开高处临风，枝头含笑，光彩四溢，像一团熊烧的烈火，像天边的绯霞，像姑娘的笑脸。”请你具体赏析这个句子。 （4）本文引用舒婷和杨万里的诗句各有什么作用？ （5）木棉花作为广州市的市花，请你从本文中找出理由并分点作答。 五、 综合性学习 (共2题；共14分)8. （12分）阅读下面材料请按要求答题。莫振高，2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来，莫振高跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学，先后筹集3000多万元善款资助18万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。（1）【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。（2）【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁”来评价他，请你也写一句表达对老师赞美之情的话。（3）【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。栏目一：师恩情深 栏目二：恩师风采栏目三：_ 栏目四：_9. （2分）仿写。在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河； _，_。六、 文言文阅读 (共1题；共24分)10. （24分）阅读文言文，回答问题信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上 ， 上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数公无所追追信诈也。”何曰：“诸将易得耳。至于信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将，乃韩信也，一军皆惊。（选自史记淮阴侯列传）【注释】信：韩信，西汉开国功臣，杰出军事家。萧何：刘邦的丞相。上：指汉王刘邦。（1）给文中画线的部分断句，停顿处用“”划开。（限断三处）诸将亡者以十数公无所追追信诈也。（2）解释下列句子中划线的词语。何奇之_ 何来谒上_王必欲长王汉中，无所事信_ 王素慢无礼_（3）用现代汉语写出下面句子的意思。何闻信亡，不及以闻，自追之。（4）谚语“成也萧何败也萧何”，说的是韩信成功与失败都是因为萧何。为什么说韩信的成功是因为萧何？请联系文本内容作具体说明。（5）有人说“萧何能办成事是因为背后有个刘邦”，你觉得这是为什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 新添加的题型 (共3题；共16分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1题；共2分)4-1、三、 语言表达 (共2题；共8分)5-1、6-1、四、 现代文阅读 (共1题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、五、 综合性学习 (共2题；共14分)8-1、8-2、8-3、9-1、六、 文言文阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、