学校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷.doc

学校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各组词语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 诓（kung）骗 谮（zn）害 恃（sh）才放旷 吹毛求疵（c）B . 桑梓（z） 拮据（j） 怒不可遏（） 廓（ku）然无累C . 脚踝（hui） 扶掖（y） 面面厮觑（q） 一抔（pu）黄土D . 谀（y）词 栈（zhn）桥 气吞斗（du）牛 根深蒂（d）固2. （2分）标点符号使用不完全正确的一句是（ ） A . 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B . 生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。C . 无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”D . 诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”3. （2分）下列句子中划线的成语使用错误的一项是（ ） A . 南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ， 今人赞叹不已。B . 5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。C . “朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。D . 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B . 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C . 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。D . 恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。5. （2分）骆驼祥子中的祥子的第二辆车子是怎么买的?（ ）A . 祥子自己拿钱买的B . 虎妞拿钱买的C . 偷的D . 抢的6. （2分）排列语句顺序恰当的一项是（ ）好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。A . B . C . D . 7. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）打排球要_ ， 运用多种战术，方能取得胜利。有的演员身边一些小花絮，经意不经意地一被传播，名声大振，新闻界、追星族。他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是_啊!A . 随机应变 孜孜不倦 相形见绌B . 看风使舵 乐此不疲 相形见绌C . 随机应变 乐此不疲 相得益彰D . 看风使舵 孜孜不倦 相得益彰二、 书写 (共1题；共2分)8. （2分）著阅读.读下列两段文字填空。走一会儿，坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。一直到了正午，他还觉不出饿来。想去照例的吃点什么，看见食物就要恶心。胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻的响，像骡马似的喝完水肚子里光光光的响动。拿冬与夏相比，祥子总以为冬天更可怕。他没想到过夏天这么难受。在城里过了不止一夏了，他不记得这么热过。是天气比往年热呢，还是自己的身体虚呢?这么一想，他忽然的不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。自己的身体，是的，自己的身体不行了!他害了怕，可是没办法。他没法赶走虎妞，他将要变成二强子，变成那回遇见的那个高个子，变成小马儿的祖父。祥子完了!这段文字出自 “人民艺术家”_（作家名）的_，这里所写的是祥子在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受。叙述和比喻生动形象，有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。三、 默写 (共1题；共10分)9. （10分） 填空。（1）水何澹澹，_。 （2）我寄愁心与明月，_。 （3）_，崔九堂前几度闻。 （4）_，一夜征人尽望乡。 （5）遥怜故园菊，_。 （6）_，影入平羌江水流。 （7）天净沙秋思中直接道出天涯游之悲的句子是：_，_。 （8）次固北山下诗人触景生情，思念家乡的诗句是：_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)10. （10分）班里准备举办一次以“走进民俗。走进传统文化”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参与。（1）同学们想选用一种富有传统文化韵味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。（2）活动结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11. （7分）阅读下面一首诗，完成小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖_和_的特点。（2）全诗抒发了作者怎样的思想感情？六、 文言文阅读 (共1题；共21分)12. （21分）阅读下面的文言文，完成下列小题。郑人游于乡校 ， 以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川也：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使导，不如吾闻而药之也。”【注】乡校：地方上的学校，它既是学习场所，又是游乐、议政的场所。然明：郑国大夫，姓鬷（zng），名蔑，字然明。（1）解释下列句子中划线词的意思。是吾师也_ 然明谓子产曰_岂不遽止_ 不如吾闻而药之也_（2）下列各句与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：我闻忠善以损怨。A . 何以也（晏子使楚）B . 岁以大穰（以虫治虫）C . 以天下事为己任（赵普）D . 盖以诱敌（狼）（3）用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿夫 人 朝 夕 退 而 游 焉（4）翻译下列句子。大决所犯，伤人必多，吾不克救也。叶徒相似，其实味不同。（晏子使楚）（5）对待百姓的议政，然明的态度是“毁”，子产的态度是，（从原文中找一个字概括）；并请分析子产说理的高明之处。 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)13. （7分）阅读下面选段，完成后面题目。食品添加剂无处不在近年来食品安全事件层出不穷，特别是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色”馒头、塑化剂等食品添加剂问题更是让人不寒而栗。食品添加剂是添加到食品中的天然物质或人工合成的化学物质。那么，为什么要在食品里加添加剂呢？因为它能让食品保存更长时间，口感更好，或制作起来更方便，成本更低。食品添加剂的运用非常广泛，目前还没有哪个国家禁止使用。全球有25万多种食品添加剂，可以直接加到食品中的约有4000种，在日常饮食和生活中一个人每天要摄入几十种食品添加剂。这么多的食品添加剂侵入人体会有什么危害呢？拿包子与馒头里含有的面粉处理剂过氧化苯甲酞来说，过量使用过氧化苯甲酞会使面粉中的营养物质受到破坏，产生苯甲酸，大量食用含有苯甲酸的食品，会损害肝脏功能。奶茶、汽水和果汁这些饮料都是食品添加剂常常光顾的地方，在这些饮料的制作中，惯于使用苯甲酸钠来防腐，苯甲酸钠与饮料中的维生素C添加剂结合时，会产生致癌物苯，对人体造成危害。在饮料中还使用塑化剂，让饮料看起来有云雾感，看着让人觉得味道更为可口。但凡使用塑化剂的饮品都会对男性生殖系统造成危害，促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌。此外，为保持色泽往往还会加入着色剂。这一系列的食品添加剂在馒头、果脯、果汁饮料等制作中都有使用。医学界普遍认为，过多食用含着色剂等化学物质的食品会影响儿童神经系统的冲动信号传导，导致儿童情绪不稳定、自制力差等症状。其实，我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。食品添加剂已深入我们的生活，完全无视它已不大可能，而纯粹地敌视它也欠妥当。我们应该呼吁管理部门时刻关注食品安全，及时更新食品添加剂标准，推广、鼓励使用无害或低毒的添加剂品种，对于非法添加、过量添加的行为大力打击。因为关注食品安全就是关注生命，就是拯救我们自己！（1）下面说法有误的一项是（ ）A . 本文说明的主要内容是食品添加剂过量使用的主要原因和危害。B . 本文第段主要运用的说明方法有下定义、列数字。C . 本文采用逻辑顺序，层析清晰，结构完整。D . 可以适量使用塑化剂，它能让饮料更浓郁，有云雾感，更可口（2）下面这句话中加点词能否去掉？为什么？其实，我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。14. （28分） 唐朝为什么以胖为美王彬如果去观赏唐代绘画、雕塑、陶俑及其他各类艺术作品所表现的女性形象，留给大家最突出的印象，也一定是“丰肥浓丽、热烈放姿”。丰肥浓丽即丰满、肥硕、浓艳、亮丽，热烈放姿即穿着袒露、自信张扬的表情姿态。虽然仔细观察，唐代三百年间的女性形象也有一个由清秀到丰肥、穿着由拘谨到开放的渐变过程，但是，给人视觉冲击力最强、最具感染力和令人过目难忘的，还是那些盛唐时期姿态万千、装束大胆、乐观向上的胖美人形象。几千年来，中国有着“事死如事生”的生死观念。在这一观念影响下，工匠们仿照“生人”的模样精心塑造了唐朝的女性形象。综观留存下来的美女雕像和图画，虽然工艺有别，年龄有少女、少妇之差，但大多面如满月、丰颊秀眉、腰肢圆浑，其装扮袒露而大胆。即使被今人誉之为中国古代第一美人的“捧杯侍女”，除了婀娜的捧杯姿态与众不同之外，其基本特征仍然是“丰肥浓丽、热烈放姿”。显然，无论是艺术作品还是现实生活都清晰地反映出，唐人的确崇尚“丰肥浓丽、热烈放姿”。这与汉代和古代大多数时期人们欣赏窈窕淑女含蓄内向的审美观不同，并形成了唐代的“另类”审美眼光。然而，这种“另类”和有悖于传统的丰肥之美的魅力，不仅丝毫不逊色于传统的苗条和骨感，而且更具生命力和向上的朝气。其实，我们稍加分析就会发现，唐人的“另类”审美正是那个如日中天时代的必然特点。首先，唐代繁荣昌盛、丰衣足食，正如诗圣杜甫诗句所记“稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”。人们有条件吃饱穿暖保持健康丰满的体格。其次，唐代开放兼容并包。国力强盛与文明发达，使唐人充满自信，成为一个高度开放的国家。据不完全统计，当时与唐交往的国家有130多个。不同文化的影响、交融，使唐人不拘于传统，眼界开阔，热烈放姿。第三，统治者的血统也决定了唐人对健硕的体魄更易亲近。唐代开国皇帝李渊的外祖父是鲜卑大贵族独孤如愿，也就是说李唐皇室的血统中至少有一半是鲜卑血统，而鲜卑族的游牧生活造就和需要的是剽悍、健硕的体魄。因此，唐朝几代国君均宠爱丰肥的女性也就不难理解了。透过唐人独特的审美眼光，不难看到当时崇尚的“丰肥浓丽、热烈放姿”绝不单纯是女性体态上的肥、瘦，穿着上的遮、露。可以说，这种审美取向是一种全方位的审美理念，所体现的是一种力量型的、开放兼容的文化视野。唐人喜爱牡丹，而牡丹的花型正是高贵丰满。唐人塑造的骏马形象每件都是骠满臀圆。而唐代影响最大的颜体书法更是肥硕、庄严而浑厚。韩愈有诗道：“书贵瘦硬吾不取”，也体现了唐人价值取向由瘦硬向“肥硕”的转变。如果把视野放得更大一些，就会发现，唐都长安城是当时世界上最大的都城，马路是最宽阔的，宫殿是最高峻宏伟的，当时的中国是世界向往的中心。这一切体现了一个民族进入高度成熟、处于生命力最旺盛阶段洋溢出的蓬勃朝气和高度自信，使唐人崇尚并醉心于一种气魄、力量和开张的美，而这种美传递给我们的是一种扑面而来的时代气息-热烈放姿、开拓进取、积极向上。（1）“唐朝以胖为美”的原因是什么？（2）第节能否放在文章的开头来说明？为什么？（3）下面对文章理解和分析有误的一项是（ ）A . 第节中“这与汉代和古代大多数时期人们欣赏窈窕淑女含蓄内向的审美观不同，并形成了唐代的“另类”审美眼光“句运用了作比较的说明方法，意在说明唐代的”另类“审美观点与众不同。B . 第节“正如诗圣杜甫诗句所记稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”中引用诗圣杜甫的诗句，意在说明人们对丰衣足食这一美满生活的向往。C . 第节“综观留存下来的美女雕像和图画，虽然工艺有别，年龄有少女、少妇之差，但大多面如满月、丰颊秀眉、腰肢圆浑，其装扮袒露而大胆”句中的“大多”一词表明不是绝对的，也有少数留存下来的美女雕像和图画不是这样的，从而体现说明文语言的准确性和科学性。D . 第节“这种审美取向是一种全方位的审美理念，所体现的是一种力量型的、开放兼容的文化视野”一句中的“这种审美取向”指的是“丰肥浓丽、热烈放姿”的审美取向。（4）“唐朝以胖为美”的原因是什么？（5）文章说“唐人的审美取向是一种全方位的审美理念，所体现的是一种力量型的、开放兼容的文化视野”，下面四幅图中不能体现唐人的这种审美价值取向的一幅是（ ）A . 牡丹B . 颜书C . 玉D . 骏马（6）第节能否放在文章的开头来说明？为什么？（7）下面对文章理解和分析有误的一项是（ ）A . 第节中“这与汉代和古代大多数时期人们欣赏窈窕淑女含蓄内向的审美观不同，并形成了唐代的“另类”审美眼光“句运用了作比较的说明方法，意在说明唐代的”另类“审美观点与众不同。B . 第节“正如诗圣杜甫诗句所记稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”中引用诗圣杜甫的诗句，意在说明人们对丰衣足食这一美满生活的向往。C . 第节“综观留存下来的美女雕像和图画，虽然工艺有别，年龄有少女、少妇之差，但大多面如满月、丰颊秀眉、腰肢圆浑，其装扮袒露而大胆”句中的“大多”一词表明不是绝对的，也有少数留存下来的美女雕像和图画不是这样的，从而体现说明文语言的准确性和科学性。D . 第节“这种审美取向是一种全方位的审美理念，所体现的是一种力量型的、开放兼容的文化视野”一句中的“这种审美取向”指的是“丰肥浓丽、热烈放姿”的审美取向。（8）文章说“唐人的审美取向是一种全方位的审美理念，所体现的是一种力量型的、开放兼容的文化视野”，下面四幅图中不能体现唐人的这种审美价值取向的一幅是（ ）A . 牡丹B . 颜书C . 玉D . 骏马八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）以下两题选做一题（一）命题作文：人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。（二）生活中，遇到难以解决的问题时，我们常常得到这样的鼓励：“别急，多想想。”遇到简单容易的事情时，我们也常常能听到这样的提醒：“别急，多想想。”上述文字引发了你怎么样的联想与思考？请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述理解，还可以要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 书写 (共1题；共2分)8-1、三、 默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、四、 综合性学习 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11-1、11-2、六、 文言文阅读 (共1题；共21分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 现代文阅读 (共2题；共35分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、八、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、