冀教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷（II ）卷.doc

冀教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线的字注音全部正确的一项是 （ ）A . 气魄p 污秽hu 澎湃pi 哽住gB . 哺育p 惩罚chng 懊悔o 胡骑jC . 屏障png 可汗hn 滋长z 炽痛zhD . 燕山yn 泛滥fn 镐头go 逼狭xi2. （2分）下列词语书写和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 搬发 潇洒 粗制滥造 锐不可当（dng）B . 翘首（qio） 脸颊 深恶痛疾 眼花瞭乱C . 气氛（fn） 教诲 一丝不苟 殚精竭虑D . 娴熟 眼翳（y） 诚皇诚恐 筋疲力尽3. （2分）下列词语解释有错误的一项是（ ） A . 留滞：即滞留，停留不流通。洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。B . 忍冬：本文指能够忍受冬寒的意思。襁褓：包裹婴儿的布或被。C . 田圃：田地里种菜蔬、花草的园子或园地。喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。D . 喧嚷：(好些人)大声地叫或说。绵密：柔软，细密。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B . 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。C . 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D . 不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。二、 句子默写 (共1题；共12分)5. （12分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）_，对影成三人。（李白月下独酌） （2）_，舍生而取义者也。（孟子鱼我所欲也） （3）请为父老歌，_。（杜甫羌村三首） （4）_，风多杂鼓声。（杨炯从军行） （5）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼） （6）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行） （7）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （8）_，鬓微霜，又何妨。（苏轼江城子密州出猎） （9）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思） （10）_，固国不以山溪之险。得道多助，失道寡助 （11）生于忧患，死于安乐中论述了从国内国外两种局势分析会造成国家灭亡的原因的句子是：_，_。 三、 中国名著 (共1题；共7分)6. （7分）名著导读（1）水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，里面怒杀阎婆惜、在浔阳楼题反诗的是为人仗义、善于用人的_（人名），他的绰号是_。小说中的花和尚是_，写出有关他的两个情节_，_。（2）假设下面作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手给与救助的是（ ）A . 骆驼祥子中的刘四爷B . 朝花夕拾中的衍太太C . 童年中的米哈尔舅舅D . 水浒中的武松四、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）语文活动。从下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。图一 小书桌 图二 美味教育五、 现代文阅读 (共2题；共42分)8. （17分）阅读下文，回答问题山果黄兴蓉我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃，她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲让让身子，想让她站得舒服些，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，打开背篓的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲拒绝，可是没用，她很执拗。慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四了，家离刚才的沙窝站还有几十里，家里的核桃树收很多核桃，但汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身一直走到天黑才赶到这里的，在一个山洞里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。“出这么远门你不害怕吗？”我问。“我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱？”“刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。“还不够路上吃顿饭的呢！”我身边一位乘客插话说。小姑娘马上说：“我们带的有干粮。”那位乘客真有点多话，“你带的什么干粮？”“我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”“你带的什么干粮？”那位乘客追问。“红薯面饼子。”周围的旅客闻之一时凄然。就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点。”有人问：“多少钱一斤？”女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。”我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。”旅客纷纷来买了，我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服 ，笑容中对我表示着谢意。此时，一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妹妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着：“大爷！大爷们！”感激的泪水纷挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山果”灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视 线。我心里久久回荡着这名字：山果！眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一族族漫山遍野的野百合，静静的从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中。（选自文摘报2016-04-23，有删改）（1）第二段主要运用了人物描写中的_，主要抓住小姑娘_的特点进行描写。 （2）结合上下文，赏析下面句子中划线词的含义和作用。周围的旅客闻之一时凄然。灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。（3）简要分析本文以“山果”为题的好处。 （4）这篇文章在网络上引起广泛的关注，作为同龄人的你，在小姑娘身上能得到什么启示？ 9. （25分）阅读下文，回答问题最初的温暖男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口-县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”男孩哭了，他突然觉得，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”他摇了摇头。主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光”几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。（1）文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。 （2）根据文章情节的发展，请在第段的横线处补写出男孩此时的心理活动。 （3）第段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。 （4）请简析第15段在全文中的表达效果。 （5）结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示？ 六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读文言文，回答问题生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句子中划线的词人恒过：_行拂：_（2）用现代汉语翻译出来下面的句子。征于色，发于声，而后喻。（3）一个国家想要长治久安不灭亡要做到_和_这两方面。（用原文词汇回答） （4）文章开头举六个人的事例有什么作用？（从结构和内容上回答） 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共22分)11. （22分）阅读诗歌，回答问题 黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）解释下面的词语。 历历：_乡关：_（2）判断下列说法的正误 诗的前两句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉，日暮思归的哀怨愁绪。传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。”（3）诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 （4）这首诗的前四句中，“黄鹤”三见，“空”字重出，是否有重复之嫌，为什么？ （5）五，六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。 八、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题写一篇文章。提示：相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、5-11、三、 中国名著 (共1题；共7分)6-1、6-2、四、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、五、 现代文阅读 (共2题；共42分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、八、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、