人教统编版八年级上学期语文第24课《周亚夫军细柳》同步练习A卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第24课周亚夫军细柳同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共38分)1. （2分）下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A . 天纶之乐 如座针毡 遍稽群藉 浩瀚无垠B . 一泻千里 遮天蔽日 睡眼惺松 周道如底C . 芒刺在背 引颈受戳 通霄达旦 引人暇想D . 断壁残垣 怡然自得 万恶不赦 袅袅烟云2. （2分）给下列句子中划线的词选择正确的义项。 （1）寡廉鲜耻，而俗不长厚也。（司马相如喻巴蜀檄）（ ） A . 少。例：陶后鲜有闻B . 新鲜。例：芳草鲜美（2）苟志于仁矣，无恶也。（论语）（ ） A . 苟且。例：故不为苟得也B . 如果。例：苟富贵，无相忘（3）人孰无过？改之为贵。（王阳明寄诸弟）（ ） A . 仔细。例：明日徐公来，孰视之B . 谁。例：吾孰与徐公美（4）或生而知之，或学而知之（中庸）（ ） A . 有人。例：或以为死，或以为亡B . 有时。例：或置酒而招之3. （2分）（2012枣庄）“在中国，最美最母亲的国度”诗句中的“母亲”原是名词，用副词“最”字修饰后变成了形容词，下列划线的词语，哪一项用法与此相同？（ ）A . 他很宝贝自己的衣服B . 班长的行为十分商人 C . 这是最纵容最宽阔的床D . 我对他的印象好好不深刻 4. （2分）下面这句话读音停顿正确的一项是（ ）。A . 其船背稍夷，则题名其上。B . 其船背稍夷，则题名其上。C . 其船背稍夷，则题名其上。D . 其船背稍夷，则题名其上。5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过这次月考，使我认识到我还有很多知识需要学习。B . 学习态度是否踏实，是我们成绩提高的前提。C . 我校进行了消防演练，增强了我们的安全防范。D . 我们初中学生，一般的说，都有自学意识。6. （11分）文学常识填空。周亚夫军细柳的作者是_，_（朝代）历史学家，史记是我国第一部_体通史，记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。7. （15分） 翻译下列句子。 （1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ （2）而君逆寡人者，轻寡人与？ （3）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （4）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 （5）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 （6）秦王色挠，长跪而谢之曰。 （7）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 8. （2分）阅读相关资料，仿照下列例句表达你对苏州市镇湖镇某个方面的观感。【资料链接】镇湖半岛的湖岸一带基本都是生态湿地，有丰富的原生态自然景观。半岛北侧的弧形湖湾长约5公里，湖水清澈，风光秀美，是天然泳场，也是避暑佳处。湖中的小连山（岛）、大小贡山（岛）、乌龟山（五指山岛），是休养胜地。该镇是苏绣的主要发源地，传统民俗文化积淀深厚。 2006年，镇湖苏绣被列入国家第一批非物质文化遗产保护名录。同年，镇湖被文化部命名为国家文化产业示范基地。（据“百度百科”整合）例句：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。二、 文言文阅读 (共2题；共26分)9. （13分）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自岳阳楼记）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自醉翁亭记）（1）解释下列句子中划线的词语。 横无际涯 际涯：_朝晖夕阴 晖：_日出而林霏开 霏：_佳木秀而繁阴 秀：_（2）下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是（ ） A . 前人之述备矣B . 览物之情C . 予尝求古仁人之心D . 属予作文以记之（3）用现代汉语翻译下列句子。 此则岳阳楼之大观也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（4）请从【甲】【乙】两段选文中各找出一个成语或常用的四字词语。 【甲】_；【乙】_（5）【甲】文写登楼所见，【乙】文写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？ 10. （13分）阅读下列文言文，回答小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也，吾材之敏倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。（节选自为学一首示子侄）（1）请解释句中划线的字。 尝趋百里外 趋：_吾材之庸不逮人也 材：_（2）翻译下列句子。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。吾资之昏不逮人也。（3）请划分下面语句的朗读节奏，只划一处。 人之为学有难易乎（4）阅读【甲】、【乙】两文，分别归纳出“故余虽愚，卒获有所闻”和“聪与敏者自败”的原因。 （5）请从文章内容、写作手法等方面比较【甲】、【乙】两文的异同点。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共38分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、二、 文言文阅读 (共2题；共26分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、