北师大版2020年初中语文学业水平考试试卷（I）卷.doc

北师大版2020年初中语文学业水平考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文积累与综合运用（18分） (共6题；共18分)1. （3分）下列词语中加下划线字注音全对的一项是（ ） A . 脑髓（su） 憎恶（zng） 脊梁（j） 负隅顽抗（y）B . 倚仗（y） 疟疾（n） 奴隶（l） 装模作样（m）C . 沼泽（zo） 祈祷（q） 炽热（ch） 按捺不住（n）D . 澎湃（pi） 脐橙（q） 字帖（ti） 奄奄一息（yn）2. （3分）下列词语的书写全部正确的一项是（ ） A . 吞噬 揩油 栏竿 色彩班斓B . 默契 烧灼 迟钝 相辅相承C . 凛洌 恩惠 鲁莽 大庭广众D . 臆断 烦琐 轮廓 千钧重负3. （3分）下列各句中，加横线成语使用恰当的一项是（ ） A . 语文课上，王老师将智取生辰纲里面的故事讲得惟妙惟肖 ， 同学们都沉浸在其中。B . 六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得 ， 其乐融融。C . 桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。D . 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！4. （3分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。B . 知识是人们在社会实践中获得的认识和经验，是能力获得的基础。C . 周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。D . 通过参加职校提供的“绿色证书”培训，使他懂得了掌握一门技术的重要性。5. （3分）下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。B . 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C . 桃桃来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。”D . “哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。6. （3分）下列说法错误的一项是（ ） A . 清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。乡试考中后称举人，会试考中后称进士，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了。B . “近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。”其中“和”是连词，“如”是动词。C . 律诗每首八句，其中二，四，六，八句要押韵，第一句可押可不押，韵脚可平可仄；颔联、颈联必须是对偶句。D . “说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如爱莲说马说等。二、 阅读理解（12分） (共5题；共65分)7. （12分）阅读下面的文字，回答问题。 访梅小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小。我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢？我们很有儿分_，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。”“找些什么色彩呢？”“譬如梅花，那花是多么红呢！”“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。我们又跑到山包西边，心想这儿一定是会有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里 ， 觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。我们转回到舅爷那儿，十分_，他竟已画了四张画，看见了我们，说；“孩子，寻到了吗？”“什么也没寻到，只是白的。”“好了，找到了。”“白的有什么意思？”“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“那么说，”我们一时_了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。（选自贾平凹散文精选，有删改）（1）在文中横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A . 吃惊 狐疑 疑惑B . 狐疑 吃惊 疑惑C . 疑惑 狐疑 吃惊D . 疑惑 吃惊 狐疑（2）请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。 听说舅爷来家，我们高兴地盼望_跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调_听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来（3）请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。 我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。我们都哑然笑了。（4）请品析下列句子的表达效果。 舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。（从人物描写的角度）我们一下子都瘫在雪窝里。（从词语运用的角度）（5）请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。 8. （16分）阅读下面文章，完成小题。 传递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。一年前，她禁不住好友的鼓励，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。（1）通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。 十分痛苦_重拾希望_十分感激（2）第段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？ （3）结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中划线词语“温暖”的含义。 （4）结合选文内容分析文中的小男孩是一个怎样的人？ 9. （12分）阅读下面文言文，完成小题漂母赐饭韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长，食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食，食时信往不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。（1）翻译句子。大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？（2）读完这个故事，你从中明白了什么道理？10. （19.0分）阅读下面这则文言文，完成问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自课文陈太丘与友期）【乙】郭伋始至行部 ， 到西河美稷 ， 有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事 ， 计日告之。行部既还，先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）注释：郭伋（j）始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A . 太丘舍去（舍弃）B . 元方入门不顾（照顾）C . 伋辞谢之（致谢）D . 须期乃入（约定的期限）（2）对文中划波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A . 先期一日伋/为违信于诸儿遂止/于野亭须期/乃入。B . 先期一日/伋为违信/于诸儿遂止于野亭/须期乃入。C . 先期一/日伋为违信/于诸儿遂止于野亭/须期乃入。D . 先期一日/伋为违信于诸儿/遂止于野亭/须期乃入。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。与人期行，相委而去及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。（4）甲、乙都告诉了我们一个怎样的道理？你从这两个故事中还得到了哪些启示？11. （6分）阅读诗歌，回答问题。 次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）诗歌题目中的“次”的意思是_，整首诗表达了_之情。 （2）“海日生残夜，江春入旧年”抒发了作者什么样的情感？蕴含了什么人生哲理？ 三、 语言表达（32分） (共3题；共17分)12. （7分）读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。 （1）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （2）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院） （3）_，落日故人情。（李白送友人） （4）海内存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （5）_，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （6）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （7）秋风虽寒，茅屋有情。杜甫在茅屋为秋风所破歌中以“_，_，风雨不动安如山”的诗句表达了关心民生疾苦的情感。 （8）白居易在卖炭翁中以同情的口吻写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾的诗句是“_，_。” 13. （5分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融人我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人 对它缺乏热情， 缺少感受它的机会。（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 （2）第句有语病，请写出修改意见。 （3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面。 14. （5分）阅读下面材料，按要求作答 。 大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（1）请用一句话概括大熊猫的主要特征，不超过20字。 （2）根据材料内容，以“熊猫的体形”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 四、 作文（50分） (共1题；共50分)15. （50分）作文从下面两题中任选一题写作。（1）因为有爱，所以感动； 因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。（2）题目：题目：美丽而心酸的记忆要求：写一篇记叙文，要有真情实感，不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 语文积累与综合运用（18分） (共6题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解（12分） (共5题；共65分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、三、 语言表达（32分） (共3题；共17分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、四、 作文（50分） (共1题；共50分)15-1、