新人教版八年级上学期语文期末测试试卷（I）卷.doc

新人教版八年级上学期语文期末测试试卷（I）卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音有错误的一项是（ ） A . 旁逸斜出（y） 虬枝（qi） 秀颀（q）B . 涸辙的鱼（g） 猗郁（y） 婆娑（su）C . 淅沥（l） 蕈（xn）菌 揠（y）苗助长D . 腠（cu）理 婵（chn）娟 当（dng）其租入2. （2分）下列词语没有错字的一组（ ） A . 恪尽职守 锲而不舍 相形见绌 怒不可遏B . 廓然无累 重蹈复辙 涕泗横流 气呑斗牛C . 辨伪去妄 根深帝固 墨守成规 腐草为萤D . 喏喏连声 脑羞成怒 恃才放犷 强聒不舍3. （2分）下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 朗读朝读经典时，他左右逢源 ， 让大家惊叹不已。B . 读到“泥人人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来。C . 这对双胞胎长得实在惟妙惟肖 ， 连他们的父母有时也分不清。D . 近几年，黄石相继建成了父子山，柯尔山，熊家境等登山步道不言而喻 ， 市政府对全民健身是越来越重视了。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。B . 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。C . 每天课外活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加体育活动。D . 大量地阅读优秀的文学作品,不仅能丰富人的感情,而且还能增长人的知识。5. （2分）下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。两表酬三顾，一对足千秋。翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。A . 孟子 诸葛亮 欧阳修 “三苏”B . 孔子 诸葛亮 欧阳修 “三苏”C . 孟子 诸葛亮 范仲淹 “三苏”D . 庄子 刘备 王安石 “三苏”6. （2分）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）人生总是与苦难同行， 。在苦难中奋起有的人甘于沉沦而有的人不甘于沉寂最终获得了成功苦难成了抱怨命运的理由A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共9分)7. （4分）请你仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。青春好似一首悠扬的歌曲，我们则是柔和的音符；_，_；_，_；青春好似一股跳动的火焰，我们则是欢快的火苗。8. （5分）用一句话来概括下面一则新闻，不超过15个字。 记者昨日获悉，在北京东正拍卖刚刚结束的新年“第一槌”拍卖中，海外回流的大件器物异军突起，成为瓷杂拍场上的一匹黑马，受到众多买家追捧。明万历青花莲池鸳鸯纹卧足碗由28万元起拍33万元成交。清康熙五彩人物瓷砖（十套件）人物刻画细致、色彩淡雅、保存完好，由48万元起拍经多次竞拍最后以70万元成交。一对清康熙青花五彩樊红描金将军罐，由于器形高大，器物精美，被众多买家看好，以350万元成交。由此可看出当今的买家对藏品不仅只注意其艺术价值和经济价值了，对器物的实用功能也有所考虑，尤其是外表精美可作为室内陈设的大件器物颇受买家欢迎。三、 综合性学习 (共1题；共10分)9. （10分）星期天，小林准备到花园澥去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到花园澥怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！” （1）老大爷的言外之意是什么？ （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 四、 句子默写 (共1题；共6分)10. （6分）用课文原文填空。不畏浮云遮望眼，_。登飞来峰念天地之悠悠，_。登幽州台歌_，弹琴复长啸。竹里馆_，百般红紫斗芳菲。晚春龚自珍的己亥杂诗：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_、_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共24分)11. （24分）阅读回答七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1）体现全诗中心思想的句子是：_。 全诗的诗眼是：_。（2）诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。（3）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。_（4）从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（5）这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？（6）结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？六、 文言文阅读 (共1题；共24分)12. （24分）阅读下面文言文，完成小题。 【曱】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（大道之行也）【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（桃花源记）（1）解释下列句子中划线的词。 选贤与能_不独子其子_屋舍俨然_寻病终_（2）翻译下面的句子。 货恶其弃于地也，不必藏于己。乃不知有汉，无论魏晋。（3）【甲】文构想的大同社会理想包含哪些方面？请用自己的话简要概述。 （4）渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”？ （5）【乙】文的“世外桃源”与【甲】文的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？ 七、 现代文阅读 (共2题；共40分)13. （20分） 乡村的风风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟倘若没有风，这个世界多么沉寂!（1）作者为什么说“风是乡村的魂”，请联系全文，分要点概括回答 （2）下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。（3）文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?（4）作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。14. （20分）阅读下文，回答相关问题。谁染枫林醉苏更林唐代诗人杜牧的山行以形象、明快、洗练的语言，勾勒出层林尽染、枫叶流丹的画面，并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢?宋人杨万里有诗云：“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。这虽然为枫林红叶增添了几分神秘和浪漫，但并没有道出枫叶变红的确切道理。到底“谁染枫林醉”呢?现代科学认为，植物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质，如叶绿素、叶黄素、花青素、胡萝卜素等等。这些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和环境条件的改变而发生变化，从而呈现出各自具有鲜明特征的颜色。叶片中含有较多叶绿素时就会呈现绿色，含有较多叶黄素时就会呈现黄色，而含有较多的花青素时则会呈现紫、蓝、红等不同的颜色。这是因为花青素是一种水溶性植物色素，独特的化学结构使其颜色多变。花青素的基本结构母核是花色基元。由于其中的氧原子是4价的，所以它和它的衍生物具有碱的性质，即能够与酸性物质作用生成盐；而花青素又是花色基元的羟基取代衍生物，因而，它又具有酸的性质，即能与碱性物质作用生成盐。花青素的这种结构特点决定了它具有随介质pH值改变而改变结构并从而改变颜色的可能性。试验证明，花青素在酸性介质中呈现其表征的红色。而枫树的叶片细胞液呈现酸性，春夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不含有花青素，所以此时的枫林还是郁郁葱葱的绿色；可到了深秋季节，由于气温骤降，光照减少，使得叶片内光合作用制造的淀粉不能完全适合叶片，这样就造成叶细胞内糖分的积累，从而促进了花青素的形成。由于枫叶细胞液的酸性环境，花青素呈现红色也就是顺理成章的事了。“霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在美和内在美的统一。如果你一旦置身于枫林之中，一定会为祖国的大好河山所陶醉，并为“霜叶”抗严寒傲霜雪的生机和力量而感动。(选自语文报，有删改)（1）第节中，杨万里的诗并没有“道出枫叶变红的确切道理”，作者为什么还要引用这两句诗?从文中可以看出枫叶变红的主要原因是什么?（2）花青素是一种水溶性植物色素，其结构特点是什么？（3）枫叶中的花青素是如何形成的?(不超过50字)（4）大自然中的植物呈现出万紫千红的景象的主要原因是什么?八、 话题作文 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下面文字，按要求作文。你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪那些人，那些物，那些事，让我的世界显得如此亮丽。请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于20行）； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共2题；共9分)7-1、8-1、三、 综合性学习 (共1题；共10分)9-1、9-2、四、 句子默写 (共1题；共6分)10-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共24分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、六、 文言文阅读 (共1题；共24分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 现代文阅读 (共2题；共40分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、八、 话题作文 (共1题；共5分)15-1、