北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中教学质量调研考试试卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期中教学质量调研考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 憔悴（cu） 一霎（ch） 匿笑（n）B . 收敛（lin） 蝉蜕（tu） 确凿（zo）C . 搓捻（nin） 企盼（q） 绽开（zhn）D . 惭愧（ku） 倜傥（tng） 须臾（y）2. （2分）（2016临沂）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想B . 羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通C . 深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大D . 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈3. （2分）下列各句中划线的成语，使用有误的一项是（ ） A . 经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。B . 随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。C . 汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。D . 连云港具有得天独厚的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过学习孔乙己这篇小说，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。B . 孔乙己是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。C . 孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。D . 读完孔乙己，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我跟前。5. （2分）（2013曲靖）下列句子排序，最恰当的一项是（ ）顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 智取生辰纲选自元末明初罗贯中的水浒传，写精明能干、粗暴蛮横的杨志押送生辰纲往东京，在途中被足智多谋的晁盖、吴用等夺取的经过。B . 隆中对中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，出师表中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。C . 鲁迅的故乡选自小说集呐喊，里面刻画了纯朴善良的贫苦农民闰土和小市民杨二嫂，给我们留下深刻的印象。D . “十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括法国作家莫泊桑的小说我的叔叔于勒的内容。二、 阅读下面文段 (共1题；共9分)7. （9分）阅读下面文章，完成后面题目。塑料瓶污染席卷全球陈欣曾几何时，用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。与前者相比，塑料瓶不仅方便轻巧，易于加工制造，生产成本低廉；而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮。由于具备这些优点，在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到一统天下。据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。这是一个怎样的数量呢？如果将这些塑料瓶连起来，可以在地球和月亮间往返37次。不过，在现实中，这些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。健康的海洋环境对地球上的所有生命都至关重要。海洋是世界上许多最具代表性物种的家，海洋能吸收大气中的碳帮助维持地球的碳平衡，更是地球上十多亿人主要的蛋白质来源。然而，如今，每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。其中，塑料饮料瓶是海洋塑料污染的主要来源之一。大量塑料瓶在使用之后就被丢弃，最终进入海洋，在全球范围内，有86%的塑料没有被完全回收。英国卫报曾报道，全球每分钟卖出约100万个塑料瓶，且这一数值将在2021年前跃增20%，届时每年销售的塑料瓶逾5000亿，远超过回收处理的程度。环保人士担心，由此可能制造出严重性直逼气候变化的环保危机，必将危害海洋、海岸线和其他生态环境。换句话说，塑料这种难以降解的物质，正在海洋环境中迅速积累。统计显示，我们今天的海洋中有5万亿个塑料碎片，足以围绕地球超过400周。这些塑料碎片正是来自于塑料垃圾的分解。事实上，塑料污染问题并不仅局限于海洋本身，其对海洋生物的影响也是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块塑料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡。深受其害的还有海鸟，约44%的海鸟会误食塑料，因为他们仅靠视觉来判断某物体是否可以食用，这导致很多鸟类因食用塑料而窒息死亡。前不久大热的纪录片愆色色星球第4集中，也特别提到了塑料污染对海洋生物造成的威胁。塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现，在牡蛎、贻贝和鱼类中，均检出了微塑料。据比利时的科学家估算，吃海鲜的人每年至多吞下1.1万颗塑料微粒。英国广播公司（BBC）调查后也认为，受检的特定种类的贻贝和牡蛎中确实含有塑料微粒。2016年，欧洲食品安全局已呼吁进行相关紧急研究，理由是“塑料微粒可能污染商业渔业获得的可食鱼肉”。科学显示，塑料还无法有效被食物链吸收，不管其在何处被消化，都会将毒素带到我们餐盘中。因而，科学家强调，我们需要进一步研究这些海鲜中的微塑料对人类健康的风险。（1）本文主要说明了什么？最恰当的一项是（ ） A . “塑料瓶”取代玻璃瓶的原因B . “塑料瓶”在世界扩张的情况C . “塑料瓶”污染的危害D . 防止“塑料瓶”污染的办法（2）根据文意，下列理解不正确的一项是（ ） A . 易塑形涂彩、易于加工制造、且轻巧方便、成本低廉都是塑料瓶抢占玻璃瓶市场的原因。B . 文章认为要避免海洋受到塑料瓶的污染，因为海洋是人类所有蛋白质的来源，一旦受污染，后果很严重。C . “据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。”这句运用了列数字、举例子的说明方法，说明了塑料瓶每年的产量非常之多。D . 塑料污染对海洋本身和在海洋生活的生物都造成了危害，甚至随着海产品延伸给人类也带来了危害。（3）请结合文章内容，说说应该如何减少“塑料瓶，带来的污染危害？ 三、 对比阅读 (共1题；共21分)8. （21分）阅读下面一篇短文，完成问题。楚人有患狐者，多方以捕之，弗获。或教之日：“虎，山兽之雄也，天下之兽见之，咸詟而亡其神，伏而俟命。”乃使人作象虎 ， 取虎皮蒙之，出于牖下。狐入遇焉，啼而踣。他日，豕暴于其田，乃使代象虎，而使其子以戈椅诸衢。田者呼，豕逸于莽，遇象虎而反奔衢，获焉。楚人大喜，以象虎为可以皆服天下之兽矣。于是，野有如马，被象虎以趋之。人或止之日：“是驳也，真虎且不能当，往且败！”弗听。驳雷响而前，攫而噬之，颅磔而死。【注】詟（zh）：害怕。象虎；虎的模型。掎（j）：牵住，牵制，此处意为分面把守。驳（b）：兽名，形状象马，能吃虎豹。呴（hu），义同“吼”，大声地叫。磔（zh）：裂开。（1）解释下列句子中划线的词。咸豕而亡其神_ _豕暴于其田_豕逸于莽_被象虎以趋之_真虎且不能当_（2）把下列句子译成现代汉语。乃使伏象虎，而使其子以龙椅诸衢。以象虎为可以皆服天下之兽矣。（3）楚人做象虎获得成功是因为他懂得一个道理，这个道理可以用哪一个成语来解释？从楚人的做法中你感悟到了什么？ （4）请用较简洁的语言概括这则寓言的寓意。 四、 古诗文 (共4题；共36分)9. （15分）翻译下列句子 （1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。 （2）军中闻将军令，不闻天子之诏。 （3）文帝之后六年，匈奴大入边。 10. （10分）（2011南通）阅读下面这首诗，完成下列各题。春草宋刘敞春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。（1）“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点？（2）第三，四两句抒发了诗人怎样的思想感情？11. （10分）按原文或提示默写。 （1）_，都护在燕然。（使至塞上 （2）_，江入大荒流。（渡荆门送别） （3）乱花渐欲迷人眼，_（钱塘湖春行） （4）_，志在千里；_，壮心不已。（龟虽寿） （5）冰霜正惨凄，_。（赠从弟） （6）柴门何萧条，_。（梁甫行） （7）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“_，_，_。 12. （1分）二翁登泰山的放事给我们的启示是：_。 五、 综合性学习 (共2题；共24分)13. （12分）朝花夕拾是教材推荐给大家的课外阅读名著之一，我们相信你一定读过这部散文集，喜欢当中的人物和故事，请你回答下面问题。 （1）朝花夕拾又名_，作者_。 （2）下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（3）长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？ 14. （12分）（2016温州）编辑：Lily 制图：Clyde从解放初期的平房街道，到1958年前后的单位社区，再到上世纪90年代后的商品房，随着居住条件的三次大改变，我国社会的邻里关系也在随之变化。数据来源：中国青年报社全调查中心，民意中国网，搜狐新闻中心（节选自凤凰都市2016年第5期） （1）下列表述与调查结果不相符的一项是（ ）A . 受调查者中根本不认识自己邻居的人的比例并不大。B . 生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群。C . 居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因。D . 超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系。（2）【和邻居有哪些相处活动？】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题？请简要说明。（3）有专家认为，“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系。请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点。六、 现代文阅读 (共1题；共19分)15. （19分）阅读下文，完成下列小题远行周太舸周末，儿子放假回家。“爸，我不想读书了。”“为啥？”“我这成绩，就中等，始终上不去。”父亲一个响雷：“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩，你还想挖？现如今，种庄稼也要有文化呢。”又到周末，儿子放假回家。“爸，我真的不想读书了。我这成绩，恐怕连高中都考不上。即使考上了高中，也难进大学的门。”“你”父亲老树皮一样的手僵在空中，瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜，父亲在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古铜色的雕塑，烟头的红光时隐时现。第二天一大早，父亲便催儿子起床：“随我去卖猪崽。”儿子揉着惺忪的睡眼，好生纳闷。以前，父亲一大早便催儿子起床读书，莫非父亲默许我不上学了？儿子一骨碌起床，心想，赶场卖猪崽也比上学好。父亲：“本场近，猪崽便宜；赶远场，猪崽贵。我挑四只，你背一只。”儿子：“不骑摩托？或者搭车？”父亲：“摩托坏了。走路省钱。”一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面，心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长，越来越沉。双腿渐渐像灌了铅，身子渐渐僵硬如石块，汗水如泉般淌了出来。与父亲的距离拉越远，儿子盼父亲倒回来帮着背，以前背柴火，儿子背不动时，父亲总要接一程。可这回，父亲歇下担子，却没有倒回来的意思。儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。”父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！”儿子摇摇头，又点点头。父亲：“你能背到大石头那里吗？”儿子一看，山脚确实有一块大石头，很近，于是说：“能。”又启程，父亲在前，儿子在后，来到大石头跟前。歇息不久，父亲催儿子动身。儿子：“爸，再歇一会儿吧，我实在走不动了。”父亲：“赶紧走，晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗？”儿子抬眼一看，前面确实有一棵大树，很近，于是说：“能。”来到大树下面歇息。父亲：“能背到半山腰吗？”儿子抬眼一看，半山腰很近，于是说：“能。”半山腰歇息。父亲：“能背到那处瓦房吗？”儿子抬眼一看，前面一处瓦房已经亮起了灯光，隐隐约约能听到人声，于是说：“能。”父亲：“能背上山顶吗”儿子抬眼一看，山顶很近，于是说：“能。”往山顶走，不，准确地说，儿子弓着腰，垂着双臂，是爬。儿子：“爸，我实在迈不动步了。”父亲：“咬咬牙，力气又有了。”爬上山顶，儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。父亲喘了一会儿，说：“这么远的路都走过来了，好样的！路就是这样一步一个目标地走过来的。”猪崽换成了钞票，父子俩美美地吃了早餐。儿子：“回家走路就轻松了。”父亲：“不，回家搭车。”儿子纳闷：“不省钱了？”车上，儿子太疲倦了，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，已经到家。儿子：“爸，我要继续读书。”父亲：“好，上学，我用摩托送你。”儿子：“摩托不是坏了吗？”父亲：“没坏。”（1）请用一句话概括这篇小说的主要内容。 （2）小说中“儿子”由开始“不愿上学”，到最后“决定上学”，经历复杂的心理变化过程，请补全下面变化过程。不愿上学-_-畏惧前行-_-决定上学（3）文中画线句的语言富有表现力。请任选一处作简要分析。 （4）小说中父子翻山时的对话有些重复啰嗦，对于作者这样写的原因分析错误的一项是（ ） A . 用重复的对话，是为了突出父亲独特的教育方式。B . 用事实告诉儿子“走一步，再走一步”就能将大困难分解成小困难的，更好地表现父亲的睿智。C . 儿子先后五次，反复说自己“能”，突出了儿子有毅力，非常坚强。D . 能为儿子的转变做充分的铺垫，使儿子的转变显得合情合理。（5）请简要赏析小说结尾三句话的妙处。 七、 写作 (共1题；共5分)16. （5分）大作文。成长的路上我们会在乎很多东西：在乎人性中的善良与本真，在乎生活中的自由和尊严，在乎人与人的真诚与信赖，在乎人世间的感动和美好。成长的路上我们也应该不在乎很多东西：不在乎学习的单调和乏味，不在乎生活中的挫折和磨难，不在乎他人的闲言和碎语因为在乎，我们懂得了珍惜，变得成熟；因为不在乎，我们强大了内心，获得成长。请以“我在乎”或“我不在乎”为题，写一篇文章。要求：请先将题目补充完整，文体自选，诗歌除外，不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读下面文段 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、三、 对比阅读 (共1题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 古诗文 (共4题；共36分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、五、 综合性学习 (共2题；共24分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、六、 现代文阅读 (共1题；共19分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、七、 写作 (共1题；共5分)16-1、