冀教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷.doc

冀教版2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中，每对加下划线字的读音都相同的一项是（ ） A . 咀嚼/味同嚼蜡 栅栏/姗姗来迟B . 取缔/根深蒂固 逞能/惩罚C . 央求/怏怏不乐 伫立/相形见绌D . 狡黠/闻名遐迩 慰藉/解元2. （2分）（2017广安）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 参（cn）差 狡黠（xi） 蟠（pn）龙 言简意赅（gi）B . 孱（chn）弱 殷（yn）红 踉（ning）跄 自怨自艾（y）C . 阔绰（chu） 冗（rng）杂 禁锢（g） 众目睽睽（ku）D . 匀称（chn） 缜（zhn）密 抽噎（y） 持之以恒（hn）3. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。B . 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。C . 有的山像金猴，有的山像骆驼，有的山像大象，真是惟妙惟肖。D . 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。4. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 最美女教师张丽莉的先进事迹在全社会引起强烈反应，人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动。B . 虽然刘翔已经能够下地走路，但医生告诫他不要心急，走路的频率不能太快，而且每天走路的时间也不能过长。C . 我们只有与自然和谐相处，才能保卫好生存的家园。D . 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。二、 综合性学习 (共2题；共2分)5. （1分）小明默写古诗的时候，老是区别不了“燕”与“雁”，很是苦恼，请你依据课文中的诗句并结合自己平时的积累，帮他总结出一些规律。 6. （1分）阅读下面的文字，完成题目。日前，武汉一家互联网金融服务公司在邻国日本首都东京街头打出广告：“Tokyo看到冇，武汉，世界樱花之乡，欢迎来武大赏樱!”而武大校园在沦陷于侵华日军之前原没有任何樱花，最富盛名的武汉大学校园樱花最早本来就是由侵华日军以“国花”的名义引入武昌珞珈山的。请结合上面材料，发表你的观点或见解，并作简要阐述，字数不少于100字。 三、 现代文阅读 (共3题；共38分)7. （6分） 阅读下文，回答相关问题要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来这是一个美丽的春天忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是 一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。 许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”（1）第段写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出来的难过”？（2）丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅？（3）第段话在全文中有什么作用？（4）第段中有描写自然景物的句子，请说说这样描写的作用是什么？（5）怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话？（6）“他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”“一颗好的心”是指什么样的心？（7）面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示？8. （11分）阅读下面短文，完成下列小题。农业30时代所谓农业30时代，是相对农业10、20时代而言。农业10时代对应于传统农业社会，其特征是一家一户分散经营、自给自足，技术水平较低，耕作主要依靠人力和畜力，对风调雨顺、地力水源等自然因素依赖度高。农业20时代开启于近代以来的工业社会，其特征是工业革命的成果逐渐反哺于农业，机械、化肥、农药等工业品广泛使用，农业基础设施全面改善，“靠天吃饭”的局面得到较大改观，农产品“量”的问题基本解决。农业30时代则发端于后工业社会和信息化社会，它既是对农业20时代的继承，也是对农业20时代的超越;它的技术水平更高、生产效率更高，同时也更加个性化、更具丰富性；它不仅满足“量”的需求，也能很好地满足“质”的要求。总之，这是一种完全不一样的、颠覆性的农业。农业30时代的农业样态，更是林林总总，琳琅满目，比较重要的就有智慧农业、绿色农业、定制农业、品质农业、有机农业、循环农业、体验农业、休闲农业、养生农业、观光农业等等，以及由这些农业样态交叉融合而来的新样态。比如智慧农业，它把信息技术引入农业的生产、流通、销售、管理等环节，依托物联网、移动互联网、云计算以及智能农业装备，依托大数据，实现农业的精细化种植和智能化生产，实现农业全产业链的升级再造。又比如绿色农业，它把农业可持续发展的要求，与民众对高品质、安全健康农产品的需求相对接，采用农药减量、生态循环、施用有机肥等绿色生产方式，生产市场认可的绿色农产品，实现经济效益和环境效益的双赢。类似这样的农业样态不断兴起，“农业+”“+农业”，农业正在抛弃单纯的“地里刨食”，告别简单粗放、整齐划一，迈向一个新时代农业30时代。（节选自2017半月谈13期）（1）选文使用的说明顺序是（ ） A . 时间顺序B . 逻辑顺序C . 空间顺序（2）选文主要使用的说明方法有（ ） A . 打比方、作比较B . 列数据、打比方C . 举例子、列数据D . 分类别、作比较（3）下列选项表述不完全正确的一项是（ ） A . 选文介绍了农业30时代的含义及其样态。B . 农业10时代是单纯的“地里刨食”，自给自足的传统时代；农业20时代是简单粗放、整齐划一，广泛使用工业品的时代；农业30时代是信息化、技术化水平更高的新时代。C . 蔬菜种植基地引进的水肥一体化设备，可以感知土壤和环境的变化，根据这个变化给蔬菜提供种植需求，这是智慧农业的一种体现。D . 删掉“农业20时代的基础设施全面改善，靠天吃饭的局面得到较大改观。”这句话中的“较大”一词，更能准确体现农业10到20时代的惊人变化。9. （21分）阅读下文，回答相关问题。没有一种冰不被阳光融化在我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，默默地拉住我的手，说：“孩子， 别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼！!”那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服，我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行！”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大，我鼻子一酸，几乎掉下；目来，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢？高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我，“你知道冰什么时候开始融化的？”不知道他为什么要问这么简单的问题，脱口而出，“天气变暖，气温升高的时候。”父亲笑了，一脸的执著，“不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。你的失败不就是暂时的寒冷吗?没有一种冰不被阳光融化，只要你自信，失败就会像冰似的被阳光融化。”（选自中考语文网）（1）文章以“没有一种冰不被阳光融化”为题有什么含义？作用是什么？（2）结合文中内容，说说“父亲”是个怎样的人？（3）分析文中划线句的表达效果。我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。（4）本文没有结尾，文中的“我”历经生活的磨炼，在父亲的引导下，后来获取了怎样的成功与人生感悟？请联系上文，展开想象，续写一个结尾。（不超过80个字）四、 课外阅读 (共1题；共11分)10. （11分）阅读下面的文言文，完成小题。养竹记白居易竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作养竹记，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。（1）给下列句子划分停顿符号。（每句一处）故君子人多树为庭实焉唯用贤者异之（2）解释下列划线词在文中的意思。竹本固_ 始于长安求假居处_不终日而毕_ 以贻其后之居斯者_（3）翻译下列句子。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。贤不能自异，唯用贤者异之。（4）本文的主要艺术手法是什么？表达了作者怎样的主观愿望？请结合文章作简要分析。 五、 诗歌鉴赏 (共2题；共12分)11. （10分）古诗阅读。丑奴儿书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。（1）词的下阕中两次用到了“欲说还休”，这表现了作者怎样的矛盾心理？（2）词的上阕是对下阕的对比衬托，诗人说“而今识尽愁滋味”，“尽”字极具内容，试作分析。结句“却道天凉好个秋”有怎样的表达效果？12. （2分）阅读文段，回答问题。梦话你睡着了你不知道妈妈坐在身旁守候你的梦话妈妈小时候也讲梦话你在梦中呼唤我呼唤我孩子你是要我和你一起到公园去我守候你从滑梯一次一次摔下一次次摔下你一次一次长高如果有一天你梦中不再呼唤妈妈而呼唤一个陌生的名字啊那是妈妈的期待妈妈的期待妈妈的期待是惊喜和忧伤（1）这首诗展现了怎样的一个生活细节。（2）下面是一些有关诗歌的常识，说法正确的是（ ）。A . 诗歌在形式上是以句子为单位的，而不是以行为单位。B . 鸦片战争爆发以前所创作的中国古典诗歌都被称为古体诗。C . 律诗首句可入韵，也可不入韵，首尾两联可不对仗，但颔联、颈联必须对仗。D . 豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派，前者代表人物以苏轼、辛弃疾为主，后者代表作品有柳永的雨霖铃和姜夔的扬州慢。（3）“有一天你梦中不再呼唤妈妈”，为什么说“不再呼唤妈妈”了。六、 句子默写 (共1题；共6分)13. （6分）（2017济宁）补出下列句子中的空缺部分。（1）曾子曰：“吾日三省吾身：_？与朋友交而不信子？传不习乎？”论语学而（2）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）（3）_，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）（4）醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）后人常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讴歌奉献精神。龚自珍己亥杂诗中“_，_”两句与此有异曲同工之妙。七、 作文 (共2题；共10分)14. （5分）根据下面的材料，写一段简短的议论文字。 近日，永康市一学生骑自行车上学不慎撞上停在路边的宝马车，导致宝马车车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的111元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主郝仁鑫发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，在警察的帮助下找到这位名叫陈石的学生，将钱还给对方并决定资助其读书。对此，你有什么看法？请确立一个观点，简单阐述，150字左右。15. （5分）作文藤野先生黑瘦的面貌、抑扬顿挫的话语深深地印在学生鲁迅的记忆里，母亲勤劳的一生深深地印在儿子朱德的记忆里，列夫托尔斯泰犀利而又富有感情的目光深深地印在茨威格的记忆里，父母在残破的小棚屋里提取镭的身影深深地印在女儿艾芙居里的记忆里同学们，生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀，他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人，亦或是与你素不相识的陌生人。请以“你，留在我的记忆里”为题，写一篇不少于600字的作文。立意自定，文体自限。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 综合性学习 (共2题；共2分)5-1、6-1、三、 现代文阅读 (共3题；共38分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 课外阅读 (共1题；共11分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 诗歌鉴赏 (共2题；共12分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、六、 句子默写 (共1题；共6分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 作文 (共2题；共10分)14-1、15-1、