北师大版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷（II ）卷.doc

北师大版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词中划线字音全对的一组是（ ） A . 轻蔑 mi 踌躇ch 赎罪s 惨绝人寰hunB . 心弦xin 蛊惑g 蜕变 tu 毛骨悚然sngC . 怯懦 qi 蹂躏yu 一隅 y 岿然不动kuD . 拘泥 n 褴褛ln 宿营s 呱呱坠地 gu2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 静谧 流淌 惊慌失错B . 高邈 坍塌 疲倦不堪C . 莅临 狭隘 喜出忘外D . 鄙薄 废墟 麻木不人3. （2分）选出下列划线成语运用不恰当的一项（ ） A . 老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐 ， 眼睛距离书本一尺远。B . 张大娘每天晚上都和小区里的老人一起去跳广场舞，乐此不疲。C . 青少年要努力学习，奋发有为，以报效祖国，这是我们义不容辞的责任。D . 在签名售书会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。4. （2分）下列句子没有语病的是（ ） A . 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。B . 微信的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。C . 学校正研究如何加强学生思想品德教育的问题。D . 由于“经典咏流传”的开播，引起了海内外中华儿女的共鸣和关注，使它收到意想不到的成功。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。_。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。雁阵中也蕴涵了这个道理。爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，阻止它们掉队。这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。然后挑选另两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。A . B . C . D . 6. （2分）下列说法有错误的一项是（ ）A . 鼎湖山听泉是一篇写景散文，全文以游山的行踪为序，用了拟人和比喻的手法，把山泉当作山的灵魂来写，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱之情。B . 故乡以作者回故乡的见闻感受为线索，描写了旧时代的农民的生活遭际与精神病苦，表达了作者憎恨旧社会、同情劳动人民、渴望创造新生活的感情。C . 格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。D . 我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。二、 新添加的题型 (共3题；共13分)7. （10分）名句积累。（1）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（2）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）（3）山坡羊潼关怀古中表明朝代更替，战争惨烈的句子是：_，_。（4）赤壁中表明自己生不逢时的句子是：_，_（5）水调歌头中表达美好祝愿的一句是：_，_。（6）无题中表达自己无私奉献的句子是：_，_。8. （2分）下列歇后语中的人物和情节与水浒传无关的一项是（ ） A . 武松打虎气概非凡B . 刘备遇孔明如鱼得水C . 杨志卖刀忍痛割爱D . 鲁提辖去当和尚半路出家9. （1分）水浒中“智取生辰纲”的组织领导者是_。三、 现代文阅读 (共2题；共61分)10. （34分）阅读快乐带水族，引领节俭风回答小题快乐带水族，引领节俭风刘金祥在今年全国“两会”上，来自电力系统的全国人大代表褚艳芳发出“争做快乐带水族”的倡议，呼吁参会人大代表和政协委员带走未喝完的瓶装水。见贤思齐，择善而行。此举得到众多与会人员的积极响应，一时间“快乐带水族”成为“两会”会上会下的热点话题，成为内外媒体竞相传颂的新鲜语汇。从古至今，勤俭节约一直被视为治国之道、兴业之基、持家之宝。我国目前尽管已成为世界第二大经济体，尽管已经进入小康社会，但基本国情决定了我国仍处于社会主义初级阶段，在物质生活上远未达到极大富庶和按需所取的程度，区域之间、城乡之间和社会阶层、社会群体之间发展很不平衡，特别是一些“老、少、边、穷”地区的百姓还在为解决温饱、摆脱困境而辛勤劳作和辛苦奔波。严峻而客观的现实要求包括全国人大代表在内的全体国民必须明白“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的道理，戒奢从简，以俭奉身，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，从点滴做起，从细节做起，从眼下做起，从自我做起，自觉抵制用公款大吃大喝等显性浪费现象，主动克服不在意一度电、一张纸、一瓶水、一支笔等隐性浪费弊端，把勤俭节约作为创造价值、奉献社会的义行善举，为实现民富国强的目标贡献一己之力。国家有关部门的统计资料表明，中国目前约有3.74亿个家庭，以每个家庭平均每月节约10度电、每年节电120度来计算，全国就可节电450亿度电，而节约1度电相当于节省400克标准煤或4000克水，显然，倡导全民勤俭节约事关我国可持续发展，事关子孙后代福祉。勤俭节约犹如掘井采矿，能够洞开汇集财富的渠道，能够辟建积累财富的平台。换言之，正是每个人的节俭奠定了国民幸福的基石，也正是每个人的无端浪费抽空了国家富裕的薪材，因此，“每个节俭的人被视为公众的恩人，每个挥霍的人被当作公众的敌人。”全国人大代表作为国家最高权力机关的组成人员，大都是各行业各领域的中坚和骨干，其言其行是社会的风向标和导航仪。这次“两会”上“快乐带水族”的走红，展现的是人大代表的整体形象，更以身作则为社会传递一种信号。不事浮华，不慕虚荣的生活态度，以俭修身，以俭明志，以俭养德，以俭促廉的生活方式理应成为社会共识，把“快乐带水族”释放出的勤俭节约的正能量传递到生活的各个角落。（1）请概括出本文的中心论点。（2）请概括出本文的中心论点。（3）请指出第段中运用的一种论证方法，并分析其作用。（4）请指出第段中运用的一种论证方法，并分析其作用。（5）下面四则材料填在文中横线处最恰当的一项是（ ）A . 古人云：“生于忧患，死于安乐。”B . 古人云：“恶衣恶食，不足为耻；丰衣足食，不足为荣。”C . 古人云：“俭，德之共也；侈恶之大也。”D . 古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”（6）下面四则材料填在文中横线处最恰当的一项是（ ）A . 古人云：“生于忧患，死于安乐。”B . 古人云：“恶衣恶食，不足为耻；丰衣足食，不足为荣。”C . 古人云：“俭，德之共也；侈恶之大也。”D . 古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”（7）请反思自己的浪费行为，并写出你如何传递勤俭节约的正能量。（8）请反思自己的浪费行为，并写出你如何传递勤俭节约的正能量。11. （27分）阅读下面选文，然后回答题目。囧、槑、燚晋由网络，已成了语言的兴奋区。正是应了一句话：群众的智慧是无穷的。网上语言常常灵光闪烁，生气淋漓，不时有惊人之笔比如“囧”字，搁在两年以前，有几人能识得这个汉字？殊不知它倒是古已有之，属汉字中的元老辈。这是一个典型的象形字，外面是窗框，里面是窗棂。它的本义是窗户透明，后来引申指明亮，读音为jing。也许因为显得比较另类的缘故，这个字并没有得到广泛运用，最终成了一个死字。在现代汉语作品中，几乎没有留下“囧”字的任何踪迹。令人惊讶的是，网民们就像考古工作者一样，从茫茫字海中，挖掘出了“囧”字。他们左看右看，发觉“囧”字颇似人的头像：四方脸，大嘴巴，中间一对眉毛，由上往下耷拉着，一副苦恼相。经过这样一番“看图识字”，“囧”字的新义油然而生：尴尬、郁闷、苦恼、伤心一言以蔽之，囧者，窘也。北京奥运会上，美国射击运动员马修埃蒙斯一路领先，最后一枪竟打出个不可思议的.环，到手的金牌不翼而飞，记者称他为“最囧的人”。如今，这个“囧”字从网络走向平面媒体，据说已成了汉字中最“牛”的字，正风光着哩。如果说“囧”字是起死回生的话，那么“槑”字则是变废为宝。一般人见到“槑”字，难免会愣上一愣，其实它就是“梅花”的“梅”，是一个异体字，读音、意义和“梅”完全一样。清人龚自珍的病梅馆记，是中国文学史上的名篇，另一种写法就是病槑馆记孔乙己懂得“回”字有四种写法，可是有什么实际意义呢？徒增学习的负担和阅读的障碍而已。 1995年12月22日，文字改革部门发布了第一批异体字整理表，其中就包括“梅”字的两个异体字“楳”和“槑”。可见，“槑”是文件明确规定的“停止使用”的废字。可网民们并没有对废字不屑一顾。他们寻寻觅觅，寻寻觅觅，终于邂逅这个“槑”字，并且发现了它的妙处：由两个“呆”字组成。“呆”就是傻呀，一个“呆”字已经够受，“槑”竟有两个“呆”字，呆上加呆，呆的平方，这不是傻到家了吗？自从发现了这个秘密，“槑”字顿时身价百倍，东山再起。朋友打趣，可以用“槑”，“你别犯槑了”成了一句口头语；评价事物，可以用“槑”，“最槑的提问”“最槑的方案”之类随处可见。“槑”和“囧”一样交了好运，“一跤跌到青云里”。最近又有一个“燚”字，在网民中开始流传，大有风行之势。这显然又是一个冷字，但网民们自有办法化冷为热。在汉字中，一个“火”字，指物体燃烧时发出的光焰；两个火字的“炎”，指天气酷热，水浒中便有“赤日炎炎似火烧”的句子；三个火字的“焱”，读音为yn，指炫目的火光，常用于人名；四个火字的“燚”，读音为y，指热焰升腾的样子。火势容易让人产生联想，从中又引申人气高涨，事业兴隆的意思。从“火”到“炎”，从“炎”到“焱”，从“焱”到“燚”，火头越来越高，火势越来越旺，于是，网民便用“燚”来形容繁荣兴盛的景象。网民们勤于捕捉，善于联想，敢于出新，在主观上也许是玩文字游戏，客观上却激活了汉字的潜能，让古老的汉字焕发出了时尚色彩。关注汉语发展的人，理应关注网络语言生活。（1）本文说明的中心内容是什么？（2）选文第段画线句子中划线的词“也许”能否删掉？为什么？（3）结合文章内容填写下表。哪些字成为网民们捕捉的对象网民们常用的激活汉字的方法死字BA变废为宝冷字C（4）选文第段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（5）下列各项中对选文内容的表述正确的一项是（ ）A . 在现代汉语作品中，几乎没有留下“囧”字的任何踪迹。B . “槑”字从网络走向平面媒体，据说已成为汉字中最“牛”的字。C . 网民们开始对废字不屑一顾，他们放弃寻觅。D . 作者认为网民们的语言联想是一种倒退，不利于汉语发展。（6）如果让你创新，你想创造一个什么网络词语？其新意是什么？四、 文言文阅读 (共1题；共14分)12. （14分）阅读下面的文言文，完成下列各题。 任城威王彰 ， 字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道而好乘汗马击剑此一夫之用何足贵也”课彰读诗书，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍 ， 将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。（节选自三国志魏书）【注】彰：曹彰。膂力：体力。课：督促。卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ） A . 手格猛兽，不避险阻（搏斗）B . 何足贵也（珍贵）C . 将十万骑驰沙漠（率领）D . 被坚执锐（通“披”，穿着）（2）对文中划线的部分断句恰当的一项是（ ） A . 汝不念读书慕圣道/而好乘汗马/击剑此一夫之用/何足贵也B . 汝不念/读书慕圣道/而好乘汗马击剑/此一夫之用/何足贵也C . 汝不念读书慕圣道/而好乘汗马击剑/此一夫之用/何足贵也D . 汝不念/读书慕圣道/而好乘汗马/击剑此一夫之用/何足贵也（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 数从征伐，志意慷慨。被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。（4）对于曹彰好武，为什么太祖曹操起先制止，后又大笑并封曹彰为侯？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读下面这首古诗，回答问题。山中问答李 白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窗然去，别有天地非人间。【注释】音(yo)然：远去的样子。（1）一笑而不答心自闲”中的“笑而不答”值得玩味，请具体说说这样写的妙处。（2）诗的三四两句描绘了“碧山”怎样的景色?流露出诗人怎样的感情?六、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承仁之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。（1）【解读“仁”字】许慎在说文解字中说：“仁，亲也，从人，从二。你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。（2）【探究“仁”德】阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。近日被评为街道“孝道之星”获得了“重庆好人”的候选资格。材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段,试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。”袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。”（3）【彰显“仁”德】根据上面第（2）题材料二的内容，请你拟发一条微博（微博：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对解放碑交巡警的赞美之情。（要求：用一种修辞手法，30字左右。）七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）请以“我找回了_”为题，写一篇文章。要求：先补全题目，再作文；除诗歌外，文体不限，全文不少于600字；卷面整洁，书写规范，不写错别字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 新添加的题型 (共3题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、9-1、三、 现代文阅读 (共2题；共61分)10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、答案：略10-5、答案：略10-6、答案：略10-7、答案：略10-8、答案：略11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、四、 文言文阅读 (共1题；共14分)12-1、12-2、12-3、12-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、六、 综合性学习 (共1题；共15分)14-1、14-2、14-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、