新人教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测（I）卷.doc

新人教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累 (共5题；共39分)1. （4分）根据下列词中的注音写汉字。mio茫_j梁_kung骗_w蔑_2. （10分）古诗文默写（1）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （2）_，都护在燕然。（王维使至塞上） （3）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （4）行拂乱其所为，所以动心忍性，_。（生于忧患，死于安乐） （5）孔子通过“_，_”这句话告诉学生，一个人应该坚定志向，矢志不渝。 （6）王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的一句是：_，_。 （7）白居易望月有感中诗人借月来表达对飘散各地亲人思念的诗句是：_，_。 3. （5分）给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。“讲广东故事、赞发展成就”故事大赛决赛6月12日在广东社会科学中心落幕，来自全省21个市的36名选手参加了复赛与决赛。经过激烈角逐，大赛产生特等奖2名，一等奖6名。决赛选手来自21个市各地各条战线，以精彩的故事浓墨重彩地歌颂了改革开放、创办和发展特区的伟大成就，塑造并赞美了时代大潮当中的弄潮儿、时代精英与劳动骄子们的群像，展现了广东人民在新时代奋勇争先的精神风貌。（1）标题：_（2）理由：_4. （6分）将下列句子翻译成现代汉语：（1）风烟俱净，天山共色。（2）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（4）横柯上蔽，在昼犹昏。5. （14分）名著阅读。把下面空白的地方填充完整。（1）水浒属章回小说，每回都有回目，回目由两句诗组成，多属对偶句，起概括介绍人物、故事内容等作用。请补写下面回目。_风雪山神庙；陆虞侯火烧草料场花和尚倒拔垂杨柳；_误入白虎堂史大郎夜走华阴县；_拳打镇关西及时雨会神行太保；_斗浪里白条（2）将人物名称填入各自绰号后面的括号内（只填序号即可）。A晁盖；B孙二娘；C张青；D吴用；E鲁智深；F石秀；G戴宗；H林冲；I杨雄；J白胜；K秦明；L时迁；M杨志；N柴进；O王英；P李逵；Q刘唐；R宋江21教育名师原创作品花和尚_智多星_豹子头_菜园子_神行太保_母夜叉_青面兽_矮脚虎_黑旋风_托塔天王_赤发鬼_鼓上蚤_霹雳火_病关索_拼命三郎_及时雨_（3）写出水浒和三国演义中，具备下列性格特征的人物各一个。深谋远虑，运筹帷幄，妙计频生：_、_性格粗鲁，不拘小节，勇力过人：_、_（4）仿照下面例句，按要求再写一个。（要求：是中外名著；写出书名、人名和相关情节；至少运用一个成语；句式与例句基本一致）【版权所有：21教育】例句：水浒中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。二、 阅读 (共4题；共47分)6. （21分）阅读高山流水完成下列小题。那天我们是去寻山的。我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿!让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸!盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上。也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。山，并没请谁来!真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味?寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事?难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗?想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候!谈什么哲学?哲学在高山上完全没有用场。泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢?尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来?那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去!谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强?我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。我们不该学学这一脉山泉吗?不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌， 有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语。懂么?山泉之歌是自然的音乐啊!世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子?除了山泉，谁能?在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢?其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧!山泉是活力无限的生命之泉啊!在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动?哪一种水又能有山泉的清澈?山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊!我们徘徊在泉水旁，不忍离开。我们不该学学这一脉的山泉吗?那天，我们终于登上了山峰。我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。（1）结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处?（2）根据到段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。_无精打采_。（3）第段可以删掉吗?为什么?（4）本文语言优美生动，请具体分析第段中划线的句子的表达效果。有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里?除了山泉，谁能?（5）汪国真的诗祝愿：当你走上峰巅/便走进了风光/也走进了风险/你要当心了/不要在这个时候晕眩/你还要警惕/悬崖裸露在前边/凤躲在后面我的朋友/愿你/静似青山/动若波澜与本文在写作手法上有异曲同工之妙，请简要分析。（6）本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么?（至少两点）7. （9分）阅读下面的文章，完成下列小题诤友难得叶春雷朋友之道，我最喜欢诤友。孔子说：“益者三友；友直，有谅，友多闻。”这友直二字说的就是诤友。诤友难得，能当面指出你的缺点，一点不留情面，这样的朋友，稀有啊！冰心先生之所以喜欢吴文藻，就因为他是她的诤友。在冰心与吴文藻恋爱时期，冰心已经是相当有名的作家了，但是，吴文藻却能秉公直言，一点不因冰心的名声稍有保留。据冰心回忆：“譬如别人初见总是久仰久仰，拜读过许多大作那么敷衍，他却不那么着，在通了没有几封时他便老实批评了我念书太少了，他成了我的畏友，之后我们时常互相寄书传看，每星期总有两次。”冰心看重的，不仅是吴文藻的才学，更看重他的人品。能够不畏他人身上的光环，大胆把心里话讲出来，这才是对人真正的爱吧。冰心视吴文藻为“畏友”，也看出冰心是有胸怀的人，她分得清哪些人是在敷衍她，哪些人是真爱她。可惜的是，如今的社会，这样的畏友或诤友已经很少见了。大家一见面，总喜欢互相吹捧，你说我才高八斗，我说你学富五车，吹捧来吹捧去，实在是相互敷衍，对人连一点教益也没有。一个人若总是交到这样的朋友，无论是在道德还是学问上，他都很难有长进吧。庄子说:“小人之交甘若醴”，说的就是这样的交友，舌头上像抹了蜂蜜的，这样的人，孔子说是“巧言令色鲜矣仁”，应该敬而远之。都说“人生得一知己足矣”，确实，有一个诤友作为人生知己，人生还有何求？人在头脑发昏的时候，在得意忘形的时候，能有一个诤友在身边，给自己兜头一瓢冷水，让自己发热的头脑一下子清爽起来，那是多么幸福的事情。但是，往往相反，你在头脑发热的时候，身边却有一帮佞友，这些人不仅不会提醒你，反而纵容你，让你找不着北 ， 其后果，往往是害得你栽跟头 ， 然后这帮家伙躲得无影无踪。所以生活中，防火防盗防佞友。诤友难得，交上诤友是一种幸运，但千万不要身在福中不知福，让诤友在你身边溜走。事实上，诤友是很容易在你身边消失的，这就要求我们不仅要慧眼识诤友，更要能大度容诤友。如果你觉得诤友在大庭广众面前批评你，让你很没有面子，因而对诤友缺乏包容，诤友是很容易离你而去的。魏征之于唐太宗，其实不仅是臣属，也是诤友，魏征多次让唐太宗在众大臣面前难堪，甚至回宫后对太后放出狠话：“会须杀死田舍翁”。但太宗终究还是包容魏征，也成就了自己贞观之治的盛世局面。所以说，一生遇不到诤友，是很遗憾的事情；好不容易遇到了，不能善待，致使诤友离你而去，那更是遗憾的事情。都说忠言逆耳利于行，但是真有勇于纳谏胸怀的人，实在是很少！这样看来，诤友稀见，也就是顺理成章的事情了。选自做人与处世2016年第24期有改动（1）本文的中心论点是什么？ （2）联系上下文，说说下列句子中划线部分的含义。这些人不仅不会提醒你，反而纵容你，让你找不着北 ， 其结果，往往是害得你栽跟头 ， 然后这帮家伙躲得无影无踪。（3）结合全文内容说说诤友难得的原因。 （4）第段划线部分运用了什么论证方法，有什么作用？ （5）结合自身实际，说说关于交友本文给了你什么启示？ 8. （5分）阅读短文，回答问题。狂风沙席慕蓉风沙的来处有一个名字长城外草原千里万里母亲说儿啊名字只有一个记忆风沙起时 乡心就起风沙落时 乡心却无处停息寻觅的云啊流浪的鹰我的挥手不只是为了呼唤请让我与你们为侣 划遍长空父亲说儿啊那就是你的故乡飞向那历历的关山一个从没见过的地方竟是故乡所有的知识只有一个名字在灰暗的城市里我找不到方向父亲啊母亲那名字是我心中的刺（1）是什么东西勾起了诗人对故乡的记忆？在诗人的记忆中故乡是什么样子？ （2）“风沙起时 乡心就起/风沙落时 乡心却无处停息”，你如何理解这句诗？ （3）“一个从没见过的地方竟是故乡”，而且“所有的知识只有一个名字”，为什么？ （4）诗人为什么会说“那名字是我心中的刺”？ 9. （12分） 滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。（选自范公偁过庭录）注：贻：遗留。（1）正确理解文言实词词义。选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项（ ）。A . 忍辱负重B . 豪迈自负C . 负荆请罪D . 自负盈亏（2）选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项（ ）。A . 虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。（鲁提辖拳打镇关西）B . 于是宾客无不变色离席。（口技）C . 草色遥看近却无。（韩愈初春小雨）D . 以告富者，富者有惭色。（为学）（3）掌握文言虚词的用法。选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项（ ）。A . 故为之说，以俟夫观人风者得焉。B . 温故而知新，可以为师矣。C . 其印为予群从所得。D . 中峨冠而多髯者为东坡。（4）选出与“正患无隙以规之”句中的“之”字用法相同的一项（ ）。A . 水陆草木之花可爱者甚蕃。B . 与其杀是僮，孰若卖之？C . 以君之力，曾不能损魁父之丘。D . 肉食者谋之，又何间焉？（5）正确理解以下文言句子。“正患无隙以规之。”句意最恰当的一项（ ）。A . 正担心没有空闲去规劝他。B . 范文正担心没有机会规劝他。C . 正患上疾病没有时间去治它。D . 范文正怕他误事，又没有时间去规劝他。（6）“自庆阳帅谪巴陵。”句意最恰当的一项（ ）。A . 从庆阳率先到巴陵做太守。B . 从庆阳改派到巴陵当太守。C . 从庆阳统制降职到巴陵郡。D . 从庆阳统率来到巴陵郡。三、 写作 (共1题；共60分)10. （60分）阅读下面的文字，根据要求作文。成长中，我们泛舟书海，获得心灵的满足，平添生活的惬意，分享人生的情趣，净化平凡的灵魂，塑造完美的人格，升华人生的品位。收获成功，我们能否清醒，前面的道路还很艰辛，还很遥远？享受挫折，我们能否获得启示，收获另一份喜悦？面对失败，我们能否汲取力量，走过阴霾的人生旅程？行走在青春的雨季，我们能否坚信：雨后的天空会出现灿烂的彩虹？请以“行走在青春的雨季”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，除诗歌外。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累 (共5题；共39分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 阅读 (共4题；共47分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、 写作 (共1题；共60分)10-1、