冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷C卷.doc

冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的是（ ）A . 狼籍 蹂躏（lng） 弄巧成拙（zhu） 脍灸人口B . 矜持 嗫嚅（r） 呱角分明（lng） 眼花瞭乱C . 威摄 熟稔（rn） 呱呱坠地（gu） 不可思义D . 斑斓 褴褛（ln） 拈轻怕重（nin） 相提并论2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 旁骛 疲倦不堪 因地治宜 人声鼎沸B . 静密 惟妙惟肖 花团锦簇 鞠躬尽瘁C . 绥靖 一代天骄 万象更新 重峦叠障D . 瞥见 顶礼膜拜 芒刺在背 冥思遐想3. （2分）下列各句中划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 孩子能干的事就让孩子自己干，家长不能什么事都越俎代庖。B . 马拉松比赛的起跑线上人头攒动，只听发令枪声一响，运动员们纷至沓来向终点跑去。C . 张敏同学坐在凳子上纹丝不动 ， 不时地写写画画。D . 游客离开后，留下一地的包装袋、餐巾纸，不文明的行为令人叹为观止。4. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ） A . 他父亲有要伽利略去做一个服装商人的自己的主意。B . 通过上面的分析，使我们知道了事物的正确答案不止一个。C . 面对数量如此之多的强子，科学家们又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗?D . 狼在牧区经常危害羊群，但是牧区经常开展打狼活动以保护牲畜。二、 文言文阅读 (共2题；共45分)5. （19分）阅读下面的古文，完成下列小题。 王禹偁（chng），北宋初文学家，政治上主张改革，又刚直敢言，因此屡受贬谪。下列诗文分别写于他被贬商州、黄州期间。从中我们可以看见一位改革先驱的生活细节和内心世界。村行马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。旁批（一）：前句从听觉写傍晚秋声，后句从视觉写数峰默默伫立在夕阳里。“有声”与“无语”相衬，突显了山村傍晚的幽静。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。黄州新建小竹楼记黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然 ， 以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁 ， 榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑 ， 幽阒辽夐 ， 不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。旁批（二）：_。公退之暇，披鹤氅 ， 戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，销遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔 ， 若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上；丙申，移广陵；丁酉，又入西掖。戊戌岁除日，有齐安之命。己亥闰三月，到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处！岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。旁批（三）：_。（选文有刪减）【注】刳（k）：削剔，挖空。雉堞（d）圮毁：城上的矮墙倒塌毁坏。蓁（zhn）莽（mng）：丛生的树木和草。挹（y）：文章指望见。濑（li）：沙滩上的流水。幽阒（q）辽夐（xing）：幽静辽阔。公退：公事完毕，回来。鹤氅（chng）：用鸟羽制的披风。稔（rn）：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。庶（sh）：表示期待或可能。（1）解释下列划线词。 然：比屋皆然_公欣然曰_（2）与“胜概”的“胜”意思相同的一项是（ ） A . 此所谓战胜于朝廷B . 予观夫巴陵胜状C . 臣不胜受恩感激D . 射者中，弈者胜（3）以诗歌的旁批为例，赏析画横线句子，完成旁批（二）。 （4）作者用“胜概”概括自己在小竹楼的贬谪生活，请结合第段内容，想象并描绘王禹偁日常生活的一个画面，完成旁批（三）。 （5）这两篇诗文都描述了令人赏心悦目的景色，但文章结尾表达的情感却不尽相同。细读两文中画横线的句子，结合诗文阐述你的理解。 6. （26分）阅读回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!”(节选自黄生借书说)（1）解释下列句子中加横线的词语。余幼时即嗜学：_走送之：_姑俟异日观：_其切如是：_（2）用现代汉语说说下面句子的意思。以是人多以书假余，余因得遍观群书。非独书为然，天下物皆然。（3）用“”标出下面句子的朗读节奏。汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几？（4）甲文作者是明朝的_（人名），乙文运用典型事例阐明了_的观点。（5）甲文分别从哪两个方面叙写了作者的求学之难？（6）你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？三、 句子默写 (共1题；共7分)7. （7分）补充句子（1）独坐幽篁里，_。竹里馆（2）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（3）春夜洛城闻笛中抒发思乡之情的句子是_，_。（4）草木知春不久归，_。( 韩愈晚春)（5）木兰诗中反映路途遥远，军情紧急的句子是：_，_。四、 现代文阅读 (共2题；共22分)8. （15分）阅读下面的义章，完成下列各题。笑可以提高记忆力国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。参与这项研究的李伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。”这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20分钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。（选自新浪博文2014年05月04日，有删改）（1）第段中划线词语“可能”能否去掉，说明理由。（2）第段主要运用了什么说明方法，有何作用？（3）根据文章内容，说说笑是怎样提高记忆力的。9. （7分）阅读文段，回答下面的问题。 【甲】草原上的草才是真正的草绿色。不是都市工业污染的灰绿；不是乡村农业污染的土绿；不是园林移来植去的生绿；也不是下过一千次水，褪过一百次色的旧绿。那是一种灵性的绿，一种每个毛孔都会出油的绿，一种恣情率性、肆无忌惮的绿，一种看一眼就会让人心旌摇荡的绿，一种整个生命都跃跃欲试地要从绿色中挣脱出来的绿。【乙】作家写道：“我一回头，身后的草全都开花了，一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草全惹笑了。”的确，草原上的花长得小鼻小眼小耳朵的小模样，成堆成片地簇拥在一起，让人错以为它们总是在眯眯笑着，羞涩淑女的抿着嘴笑不露齿；阳刚豪爽的朗声大笑，有风的时候更是笑得前仰后合、花枝乱颤。（1）两段文字都使用到的修辞手法是（ ） A . 排比、比喻、拟人、引用B . 排比、拟人、对比、夸张C . 排比、比喻、夸张、引用D . 排比、拟人、对偶、反复（2）作者借对“草”和“花”的描写，表达了什么样的情感？ 五、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门:跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。请以经历是一种收获为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首古诗，完成下列各题。诣红楼院寻广宣不遇题唐李益柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩。【注】广宣：一位善诗的僧人，与作者常有往来，诗酒唱和，过从甚密。红楼：长安城东北角的安国寺内朱红色的大楼，巍然屹立，富丽堂皇。户钩：开门的工具。（1）请简析第二句中“倚”字的表达效果。（2）请简要赏析三，四两句所运用的细节描写。七、 中国名著 (共2题；共6分)12. （1分）智取生辰纲这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是_。13. （5分）依据你对钢铁是怎样辉成的中保尔这一形象的认识，判断他会优先选择下列哪本书阅课，并简述理由。 备选书目：红星照耀中国、昆虫记、艾青诗选、傅儒家书八、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）专题与语文实践活动。茫茫宇宙，气象万千。寒来暑往，四季更替。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！（1）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三： 活动四： （2）两个月前，在广州，看见了玉兰花开；两个月后，在北京，又看见了玉兰花。玉兰花呀，我说，你走得多慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。郭沫若玉兰和红杏你从上文中读出有关物候现象的什么信息，请写出探究的结果。（3）也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请你为保护自然提两条合理化的建议。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 文言文阅读 (共2题；共45分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、三、 句子默写 (共1题；共7分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 现代文阅读 (共2题；共22分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、五、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 中国名著 (共2题；共6分)12-1、13-1、八、 综合性学习 (共1题；共15分)14-1、14-2、14-3、