北师大版2019-2020年中考语文二模试卷.doc

北师大版2019-2020年中考语文二模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 纶巾（gun) 城铺（p) 妯娌（zhu） 笑容可掬（j)B . 叩击（ku) 炫耀 (xun) 揶揄（y) 窸窸窣窣（sh）C . 抚掌 （f） 骇然（hi) 言讫（q） 言行拘谨（jn)D . 熹微（x) 悉意（x） 颀长（q） 寥寥可数（sh）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 惟妙惟肖 不容质疑 巧妙绝伦 诚惶诚恐B . 正襟危坐 自出心裁 重峦叠嶂 因地制宜C . 众目睽睽 粗治滥造 春寒料峭 摩肩接踵D . 暗然失色 翻来覆去 颔首低眉 抑扬顿挫3. （2分）下列划线成语使用错误的一项是（ ）A . 每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。B . 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样的苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩艺。C . 我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。D . 我什么也没有看见！这可是令人可怕的骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。B . 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。C . 毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。D . 经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。5. （2分）下列说法最得体的一项是（ ） A . 端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪里？”B . 母亲拖着疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！”C . 同学们都在认真做作业，而小雷却无精打采地趴看，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？”D . 芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！”6. （2分）请选出下列选项中排序最恰当的一项（ ） 当水珠滴在荷叶上面的时候，水会被这层气膜托起来而无法接触其本身。荷叶表面对水非常憎恶，在物理化学中，这一特性被称为“超疏水性”。再放大看，每个乳突表面还都充满着纳米级的小纤毛。这种神奇的性质，来源于荷叶表面分布着无数蜡质乳突。这些多级分形的微纳结构会吸附空气。这些乳突仅有几个微米大，比我们的头发丝还细。A . B . C . D . 7. （2分）下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ） A . 鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。他的作品故乡孔乙己均选自小说集呐喊。B . 孟子是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的书。C . 在钢铁是怎样炼成的这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的。D . 古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”，愚公移山中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。8. （2分）文化积累下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（ ） A . 朝花夕拾阿长与山海经中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述 “长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。B . 简爱中，简爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密丹特上校的妻子还活着！C . 水浒传中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。D . “诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的“兼爱”“非攻”，法家的“法治”对后世产生了深远的影响。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9. （6分）阅读下文，完成后面小题。 人生没有永远杨绛自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。阿瑗常说：“我和爸爸最哥们，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。”我又变为最大的。钟书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。我们对女儿，实在很佩服。我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编英汉小词典，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词寂寞嫦娥舒广袖怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。一九八七年师大外语系与英国文化委员会合作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立这个项目的人，也是负责人。在一般学校里，外国专家往往是权威。一次师大英语系新聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。钱瑗说不行，她指示该怎么教。那位专家不服。据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。”钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆竟有这些高深的专著。学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：“Yuan，you worked me hard”，但是他承认“得益不浅”。师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材”，我公公心目中的“读书种子”。她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。现在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。（1）结合语境，分析文中画线句子中划线词的妙处。 他可高大了。她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。（2）钱钟书、杨绛夫妇学贯中西，却对女儿钱瑗“实在很佩服”，第段到第段详细回忆了钱瑗的三件事情，仿照示例概括钱瑗令父母佩服之处，填写在下列横线上。 _学问高深（3）根据你的理解，从内容和结构上具体说说第段在文中的作用。 （4）人生没有永远一文中，杨绛先生在耄耋之年回忆了一家三口往日的生活，我们在学过的课文老王里也能看到他们家的生活点滴。请分别结合两篇文章的内容，说说杨绛一家给你留下了怎样的印象。 10. （16分）阅读下面选段，完成后面题目。食品添加剂无处不在近年来食品安全事件层出不穷，特别是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色”馒头、塑化剂等食品添加剂问题更是让人不寒而栗。食品添加剂是添加到食品中的天然物质或人工合成的化学物质。那么，为什么要在食品里加添加剂呢？因为它能让食品保存更长时间，口感更好，或制作起来更方便，成本更低。食品添加剂的运用非常广泛，目前还没有哪个国家禁止使用。全球有25万多种食品添加剂，可以直接加到食品中的约有4000种，在日常饮食和生活中一个人每天要摄入几十种食品添加剂。这么多的食品添加剂侵入人体会有什么危害呢？拿包子与馒头里含有的面粉处理剂过氧化苯甲酞来说，过量使用过氧化苯甲酞会使面粉中的营养物质受到破坏，产生苯甲酸，大量食用含有苯甲酸的食品，会损害肝脏功能。奶茶、汽水和果汁这些饮料都是食品添加剂常常光顾的地方，在这些饮料的制作中，惯于使用苯甲酸钠来防腐，苯甲酸钠与饮料中的维生素C添加剂结合时，会产生致癌物苯，对人体造成危害。在饮料中还使用塑化剂，让饮料看起来有云雾感，看着让人觉得味道更为可口。但凡使用塑化剂的饮品都会对男性生殖系统造成危害，促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌。此外，为保持色泽往往还会加入着色剂。这一系列的食品添加剂在馒头、果脯、果汁饮料等制作中都有使用。医学界普遍认为，过多食用含着色剂等化学物质的食品会影响儿童神经系统的冲动信号传导，导致儿童情绪不稳定、自制力差等症状。其实，我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。食品添加剂已深入我们的生活，完全无视它已不大可能，而纯粹地敌视它也欠妥当。我们应该呼吁管理部门时刻关注食品安全，及时更新食品添加剂标准，推广、鼓励使用无害或低毒的添加剂品种，对于非法添加、过量添加的行为大力打击。因为关注食品安全就是关注生命，就是拯救我们自己！（1）下面说法有误的一项是（ ）A . 本文说明的主要内容是食品添加剂过量使用的主要原因和危害。B . 本文第段主要运用的说明方法有下定义、列数字。C . 本文采用逻辑顺序，层析清晰，结构完整。D . 可以适量使用塑化剂，它能让饮料更浓郁，有云雾感，更可口（2）下面这句话中加点词能否去掉？为什么？其实，我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11. （2分）阅读杜牧的泊秦淮，回答下面的问题。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ ）。A . 首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。B . 诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。C . 商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。D . 全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。（2）仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两个“笼”好在什么地方。（3）真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（4）这首诗和其他三首古诗春望十一月四日风雨大作过零丁洋在表达的主旨方面有什么不同？（5）“烟笼寒水月笼沙”一句为全诗营造了怎样的环境气氛？（6）诗歌字面上批评商女，其真正意蕴有哪几层？（7）这首诗描写了哪些景物？四、 课内阅读 (共1题；共11分)12. （11分）阅读文言文，回答问题岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。愈立马良久，谓岛日：“用敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。（1）解释句中加横线的词始欲着“推”字_时时引手作推敲之势_时韩愈吏部权就兆_炼之未定_岛具对所得诗句云云_（2）翻译下列句子左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。留连论诗，与为布衣之交（3）请用最简炼的语言概括这篇短文的主要内容。 （4）结合具体的语言环境，阐述“敲”字比“推”字好的理由（不少于两点） （5）这篇文章的内容给你哪些启示（不少于心不3条） （6）从文中韩愈对待贾岛的态度上，可以看出韩愈是怎样一个人 五、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读郑人买履，完成下列小题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（1）给划线字注音并解释。先自度其足_；_吾忘持度 _；_宁信度 _；_（2）指出下列句子中的通假字。而置之其坐（_同_）反归取之（_同_）（3）用现代汉语翻译句子何不试之以足？及反，市罢，遂不得履。（4）这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：_、_。（5）这个故事使你悟出的道理是：_（6）探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释而置之其坐_至之市；_而忘操之；_反归取之；_何不试之以足_六、 诗句默写 (共1题；共6分)14. （6分）古诗文默写。会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）树树皆秋色，_。（王绩野望）感时花溅泪，_。（杜甫春望）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）_ ， 何时复西归？（汉乐府长歌行）_ ， 松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。（苏轼浣溪沙）_ ， 林空鹿饮溪。（梅尧臣鲁山山行）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）十一月四日风雨大作中表现作者梦中拼杀场景的诗句是：_ ， _。七、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分） 为了展示同学们学习、关注科学的收获，班级准备举办一次模拟科技新闻发布会。小刚同学家里没有电脑，到你家后没有上网查阅资料，却想要打网络游戏，你会怎样婉转拒绝他呢？（字100字以上）八、 作文 (共1题；共1分)16. （1分）2015山东济宁）阅读下面的文字，按要求作文。生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1除诗歌外，文体不限；2文体特征鲜明；3要有真情实感，不得抄袭和套作；4文中不得出现真实的校名、人名等信息。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、四、 课内阅读 (共1题；共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、五、 课外阅读 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、六、 诗句默写 (共1题；共6分)14-1、七、 综合性学习 (共1题；共11分)15-1、八、 作文 (共1题；共1分)16-1、