北师大版语文八年级上册第二单元《蜘蛛》同步练习.doc

北师大版语文八年级上册第二单元蜘蛛同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 课文标题“罗布泊，消逝的仙湖”在全文起到了提纲挈领的作用。B . 罗布泊，消逝的仙湖一文通过今昔对比，把人类破坏环境而引发的悲剧触目惊心地展现在读者面前，以强烈的呼声警示世人，呼唤人们树立环保意识，保护生态环境。C . 罗布泊，消逝的仙湖是一篇议论性散文。D . “这出悲剧的制造者又是人”这句话独句成段，有痛惜，也有谴责。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过秋季运动会，使得我们班的凝聚力空前增强。B . 长沙正式加入全球“创意城市网络”，成为世界“媒体艺术之都”，这是每一个长沙人的功劳，更是760多万人的幸福与骄傲。C . 我喜欢阅读当代作家龙应台的 作品，比如亲爱的安德烈，我已经看了大约150页左右了。D . 秋季研学是否有收获，关键在于能跟小伙伴参加班级开展的有意义的活动。3. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）。A . 炮制B . 打炮C . 鞭炮D . 炮灰4. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）。A . 领地 陷井 惊惧B . 逃遁 腻烦 精疲力竭C . 臃肿 颛顼 死于非命D . 赌咒 讪笑 畅心快意5. （2分）词语解释有误的是（ ）。A . 遭遇战：敌对双方在行进中相遇而发生的战斗。B . 计穷智竭：计谋和智慧用完了，没有法子可想了。这里的穷和竭都是尽、完了的意思。C . 诧异：惊讶奇怪。D . 量力：衡量自己的力量。6. （2分）给加横线的字注音，有误的是（ ）。A . 螫刺zh 甲胄zhu 绷紧bn 腻烦nB . 钳子qin 积蓄x 诧异ch 擒住qnC . 诅咒z zhu 束缚f 毅然y 作呕uD . 厌倦jun 臃肿yn 颟顸mn hn7. （2分）下列加横线字注音有误的一项是（ ）。A . 屋檐(yn) 蚊蚋(ru)闲暇(xi)B . 怅然(chng) 提防(d) 蜾蠃(lu)C . 柞蚕(zu) 腹腺(qun) 诧异(ch)D . 捆缚(f) 忒劳顿(tu) 黏液(nin)8. （2分）根据下面语段中的拼音写出相应的汉字，无误的是（ ）。主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚kn ，用语亲切自然，既不可呆板hu涩 ，又不可哗众取chng ，故弄玄虚。主持人是整个节目的“绿叶”。因此，话语过多等xun 宾夺主的行为都是不恰当的。A . 诚垦 晦涩 哗众取宠 喧宾夺主B . 诚恳 诲涩 哗众取宠 喧宾夺主C . 诚恳 晦涩 哗众取宠 暄宾夺主D . 诚恳 晦涩 哗众取宠 喧宾夺主9. （2分）下列说法有误的是（ ）。A . 蜘蛛同步练习是说明性文字与叙述性文字各占一半，文风清晰生动，着眼于说明蜘蛛的生活习性B . 辛劳的蚂蚁一文则是以叙述、描写为主，多用拟人、比喻、幽默，全文风趣生动，既写出蚂蚁的有趣习性，又讽喻人性的弱点。C . 猫的天堂是一篇记叙文，通过猫的经历来揭示一个深刻的人生哲理：人生的真正幸福是能够享受自由中的艰辛的快乐。D . 猫的天堂用超现实的猫的故事来表现现实的人的道理，启人深思。10. （2分）给下列加横线的字注音（ ）甲胄 颈 脊 消耗殆 尽 寒颤 逃遁 讪 笑掸 帚 炮 制A . zhujngjdi zhndn shn dnzhupoB . wi jngjdi zhndn shn dnzhoupoC . zhujngjdi zhndn shn dnzhoupoD . zhujngjdi zhndn shn dnzhoupo11. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ）。A . 但是，这些蜘蛛们也有一连三、四天得不到半点食物的时候，碰上这样的情况，它们也能够长得很快。B . 我只有一个愿望，只有一个梦想：就是要从窗洞中溜出去，到外面屋顶上去跳动跳动。C . “你跑到你自己的村庄外面去了吗？”老雄猫说：“那桌子上的肉是预备给远处的人吃的。”D . 当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新网。这又引起了另一次战斗，并且，同我估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜，杀死了它的对手（哥尔斯密蜘蛛同步练习）。12. （2分）下列对各句有错别字的一项是（ ）。A . 遇到侵扰，它们在没有把一窝小蜘蛛安全转移到别的地方以前，是绝不考虑自己逃遁的，正由于这样，它们往往会因父母之爱而死于非命。B . 有时，小苍蝇落入它的陷阱时，这个蜘蛛并不急于出击，它只是耐心等待着，直到它有把握捕捉对方时，它才动手。C . 这个敌手没有自己的网，也可能已经耗近了积蓄下来的汁液，因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。D . 蜘蛛使苍蝇尽可能把自身胶粘起来，可是蜘蛛最终怎能缚住这只强有力的苍蝇呢?13. （2分）下列节加横线词语运用正确的是（ ）。A . 它们的身躯包以柔韧的皮甲，可以抵挡黄蜂的螫刺。B . 这种良好的装备，不仅是为了观察，而是为了防御敌人的袭击。C . 当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。D . 虽然，那个仆人举起她致命的扫帚瞄准这个小动物要毁灭它的劳动成果，但很幸运，我立即制止了这一厄运的发生。14. （2分）下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（ ）。A . 她写文章一贯精雕细刻 ， 字斟句酌，因此写作水平不断提升，文笔日渐老到。B . 做事一向严谨的老王，怎么会干出这样的事来，我们简直没有办法难以置信。C . 课堂上我一时不能自已 ， 竟然趴在桌子上睡着了，结果被老师提到办公室狠批了一顿。D . 我们在学习上应该不耻下问 ， 有不懂的问题就主动问老师和同学。15. （2分）有关专家把现代人必备的素质概括为三句话：“太好了！”“我能行！”“需要我帮助吗？”对这三句话理解有误的一组是（ ）。A . 乐观的心态自信的表现爱心的体现B . 较强的心理承受能力积极的进取精神友善的生活态度C . 珍惜生活敢于超越自己和他人对他人的关心和支持D . 肯定他人有协作精神有怜悯心二、 填空题 (共3题；共12分)16. （9分）文学常识填空。 （1）蒲柳人家的作者是_，北京人，当代作家。“蒲柳人家”在作品中代指_，“一丈青”是水浒传中_的绰号。 （2）你能说出水浒传中下列绰号代表的人物吗？ 花和尚_ 黑旋风_ 玉麒麟_及时雨_ 智多星_ 青面兽_17. （1分）读了蚂蚁，你觉得蚂蚁令人感慨的地方有_。18. （2分）生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作 _， _。三、 语言运用 (共2题；共10分)19. （5分）如果你的班级准备开一次庆国庆文艺晚会，请你为国庆节文娱晚会设计一段主持人的开场白。（60左右字）20. （5分）同学们，生活如同大海：时而平静，时而汹涌，时而潮起，时而潮落。也正是因为有了跌宕，生命才更显精彩。但是有的同学只能面对成功，鲜花和掌声，却无法面对失败，挫折和眼泪。华英学校某班开展了“微笑面对生活”的主题活动，也请你微笑着回答下面的问题。【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？你对班主任说：你对同学们说：四、 阅读理解 (共3题；共44分)21. （18分） 夏日原野上的追赶从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。（1）用简要的语句概括文章内容。（2）怎样理解第段“凯旋”一词的作用？（3）根据选文，请理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。_、_、_ 。（4）第段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用？22. （25分）阅读朱自清的背影第自然段，完成后面问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）写出能概括上文所写事情内容的小标题。（2）文中描写父亲的衣着时，为什么要特别突出他带的帽子、穿的马褂和棉袍的质地都是“布”的？（3）父亲“心里很轻松似的”原因是什么？（4）“我赶紧拭干了泪”，“我赶紧去搀他”两句分别表现的作者的心理活动是什么？（5）在你的成长中，父亲也一定对你倾注了无尽的爱，请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢父亲的话。23. （1分）阅读语段，回答问题。2008年2月17日，“感动中国”2007年度人物颁奖典礼隆重举行。此刻，在万家灯火中，在茫茫的人海里，我们好像看见他们向我们走来。他们真真实实地让中国人感动了。下面是“2007年感动中国年度人物评选”获奖者钱学森的颁奖辞：在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。请根据钱学森为祖国科学事业做出的主要贡献，为下面一副对联撰写下联。上联：放弃优厚待遇，冲破重重阻挠，秉忠心赤胆回国。高风标千古；下联：_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共12分)16-1、16-2、17-1、18-1、三、 语言运用 (共2题；共10分)19-1、20-1、四、 阅读理解 (共3题；共44分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、