人教版六校2020届九年级上学期语文期末联考试卷B卷.doc

人教版六校2020届九年级上学期语文期末联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语使用无误的一项是（ ） A . 面对玉龙雪山扑朔迷离的大雾天气，游客们真是进退两难。B . 冬天来临，连续几日的强降雪，街道上早已到了万人空巷的程度。C . 学校的冬运会上，苦练了一个多月的同学们，个个蠢蠢欲动 ， 决心为班集体争光。D . 我们进入考场后，气氛紧张，大家屏息敛声 ， 等待着监考老师宣读考场规则和注意事项。2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B . 你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。C . 为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。D . 亲近自然，融入自然，我们的情感会更加丰富，我们的生活会更加美好。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）按照要求，把下面的诗句补写完整。 （1）渔家傲塞下秋来风景异中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：_，_。 （2）江城子密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句： _，_。 （3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面的句子是：_，_。 （4）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾以“_，_。”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 （5）武陵春中，把抽象的愁具体化，显得新鲜奇特的名句是：_，_。 （6）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，_，不宜妄自菲薄，_，以塞忠谏之路也。 （7）南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事，悠悠，_。天下英雄谁敌手？曹刘。_。 （8）群臣吏民，_，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；_。闻寡人之耳者，受下赏。”三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）看拼音写成语。 现代教育技术的发展，如同一股ru b k dng_的巨潮，席卷世界，波及到生活中的每一个角落。所有的观众都bng x lin shng_，关注着这个气质超群的孩子。十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此yo w xio x_。当敌人冲进大厅的时候，只见他zhng jn wi zu_，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！四、 语言表达 (共1题；共4分)5. （4分）阅读下面材料，完成文后问题。 【材料一】图书作为最传统、最广泛、最普遍的文化载体和沟通桥梁，可以让各国读者更完整、更真实地了解和认识中国。2004年，作为中国出版“走出去”的一项重要政策，国家启动“中国图书对外推广计划”。【材料二】第70届法兰克福国际书展数据显示，优秀类型小说更容易越过文化差异的落篱，刘慈欣科幻小说的未来体验，金庸武侠小说的快意恩仇等，是全球读者都热爱的阅读体验。（摘编自中国类型小说正成为海外版权市场新宠）：英译版金庸式侠小说在英国上架不到一个月的时间里加印七次，成了现象级畅销书。金庸式侠小说兼具“独特性”和“普遍性”一一独特在于关乎中国文化传统中的困惑和关怀，普遍在于对人性的观察和刻画。这使得语言和文化的差异无法阻止金庸小说的传播（摘编自金庸武侠小说带动中国文学“走出去”）刘慈欣先后荣获“雨果奖”、“克拉格奖”等殊荣，高水平的作品翻译功不可没。三体的英文版翻译者刘宇昆也是一位获奖科幻小说作家。读者评价“本书的英文读起来不可思议的好，流畅得如同我想象中的中文原著一样”。（摘编自刘慈欣获克拉克奖，这个奖可能比任何奖都重得多）.（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） A . 让各国读者更完整、更真实地了解和认识中国；图书是重要的载体和桥梁。B . 刘慈欣科幻小说的未来体验、金庸武侠小说的快意恩仇更容易“走出去”。C . 语言和文化的差异并没有影响英译版金庸小说在英国成为现象级畅销书。D . 刘慈欣的三体英文版让人读起来不可思议的好，和中文原著一样流畅。（2）中国图书怎样才能更好地走向世界？请结合材料简要概括。 五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读文言文，回答问题。赵广拒画赵广，合肥人。本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从 ， 遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。（选自陆游老学庵笔记）【注释】李伯时：北宋名画家。小史：书僮。建炎：南宋高宗的年号。贼，这里指金兵。（1）解释文中的划线词意思贼闻其善画 _广毅然辞以实不能画 _胁以白刃，不从 _而广平生实用左手 _（2）下列句子中的“以”与“胁以白刃”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 普又以其人奏B . 跪而拾之以归C . 我以日始出时去人近D . 太祖常劝以读书（3）翻译下列句子遂断右手拇指遣去。惟画观音大士而已。（4）从赵广拒画的事迹中，你能看出他具有什么样的品质？7. （12分）文言文比较阅读。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”【乙】子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语）（1）选文【甲】的作者是_代_。（2）解释文中划线词的意思有仙则名 _斯是陋室 _谈笑有鸿儒 _无丝竹之乱耳 _（3）翻译句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。孔子云：“何陋之有？人不堪其忧，回也不改其乐。（4）下列对文章内容赏析有错误的一项是（ ）A . “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。B . “苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。C . “谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。D . 文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。（5）下列句子，朗读停顿划分无误的一项是（ ）A . 山不在高，有仙则名B . 苔痕上阶绿，草色入帘青C . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形D . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭（6）刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？六、 现代文阅读 (共3题；共40分)8. （9分）阅读下文，回答问题。 “知入”与“知出”张运辅怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明饮酒诗后写道：“采菊东篱下，悠然见南山，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁”。就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱”，很有启示意义。阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能“入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。（1）本文的中心论点是什么？ （2）请简要分析本文的论证思路。 （3）下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。 叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”（4）第段中划线的词“这样”在文中指代什么？ （5）第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 9. （16分）阅读下面的文章，完成下列小题。 看风水赵子豪做生意发了财，花钱在郊区买了块地皮，修了栋三层的别墅，花园泳池很是气派，后院更有一株百年荔枝树，当初买地就是看中了这棵树，谁叫他老婆喜欢吃荔枝呢。装修期间，朋友劝他找个风水先生看看，以免犯煞。原本不怎么信这套的赵子豪，这次居然表示赞同，专程去香港请了个大师。大师姓曹，从事这一行三十余年，圈内很有名气。在市里吃过饭，赵子豪开车载着曹大师前往郊区。一路上，如果后头有车要超，赵子豪都是避让。曹大师笑道：“赵老板开车挺稳当呢。”虽然是香港人，一口普通话还算流利。赵子豪哈哈一笑：“要超车的多半有急事，可不能耽误他们。”行至小镇，小镇的街道远比市内要狭窄，赵子豪放慢了车速。一名小孩嬉笑着从巷子里冲了出来，赵子豪一脚刹车恰好避开，小孩笑嘻嘻的跑过去以后，他并没有踩油门前行，而是看着巷子口，似乎在等着什么，片刻，又有一名小孩冲了出来，追赶着先前那名小孩远去。曹大师讶然问，“你怎么知道后头还有小孩？”赵子豪耸耸肩，“小孩子都是追追打打，光是一个人他可不会笑得这么开心。”曹大师竖起了大拇指，笑道：“有心。”到了别墅，刚下车，后院突然飞起七八只鸟，见状，赵子豪停在门口，抱歉地冲曹大师说道：“麻烦大师在门口等一会。”“有什么事吗？”曹大师再次讶然。后院肯定有小孩在偷摘荔枝，我们现在进去，小孩自然惊慌，万一掉下来就不好了。”赵子豪笑着说道。曹大师默然片刻，“你这房子的风水不用看了。”这次轮到赵子豪讶然了，“大师何出此言？”“有您在的地方，都是风水吉地。”（选自经典小小说）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ） A . 小说通过对请风水大师经过的叙述，揭示了德行就是最好的风水，厚德才能载物的道理。B . “曹大师笑道：赵老板开车挺稳当的。”这句话讽刺了赵子豪开车技术差，胆子小。C . 文中对曹大师“笑”“讶然”“竖起大拇指”的描写都是为了衬托赵子豪这一人物形象。D . 本文让我们明白：心里装着他人的安乐，受益的不光是他人，还包括我们自己。（2）请赏析文章第段中画线句的表达效果。 （3）小说通过哪几件事来突出表现赵子豪的德行？请简要概括。 （4）你对请人“看风水”择宝地的做法有何看法？请结合文意简要谈谈。 10. （15分）下面是水浒传第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。 太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。 （2）水浒传中的英雄好汉性格迥异，但在“义”这一点上却是相同的。宋江私放晁盖就是“义”。请从水浒传中再举能体现“义”的一例，并简述其故事情节。 （3）文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优缺点。 猪八戒（西游记） 武松（水浒传） 祥子（骆驼祥子）七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）（2013长沙）从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目（一）我不相信眼泪题目（二）从另一个角度去 （观察 感悟 思考）【要求】（1）若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名：（4）卷面整洁，字迹清楚。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共4分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、六、 现代文阅读 (共3题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、