人教部编版语文八年级上册20《蝉》 同步练习A卷.doc

人教部编版语文八年级上册20蝉 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累及运用 (共8题；共21分)1. （2分）下列划线字注音全对的一项是（ ） A . 素裹（gu） 竞争（jng） 逊色（sn） 风骚（so）B . 今朝（zho） 田圃（p） 留滞（zh） 遐想（xi）C . 喑哑（yn） 丝缕（l） 蓑衣（su） 斗笠（l）D . 凝望（nng） 颤抖（chn） 疲倦（jun） 栖息（q）2. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . “七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30%左右。B . 爱丽丝门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C . 我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D . 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。3. （2分）下列各句中标点符号使用有错误的一项是（ ） A . “我走了，到那边来信！”他又回过头跟我说，“进去吧，里边没人。”B . 春节即将来临，你是喜欢传统的过年方式，还是喜欢现代化的过年方式？C . 泰兴市第七届运动会以全民健身、精彩七运为主题，旨在落实十九大提出的加快推进体育强国建设的新要求。D . 红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。4. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。B . 胡适，字适之，著名学者。我的母亲是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱而写的，洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。C . 韩愈，字退之，“唐宋八大家”之一。马说通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。D . 高尔基，前苏联作家，散文诗海燕以充满激情的笔调，描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象，给人一种鼓舞人心的力量。5. （1分）芦花荡的作者是_，这是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说_。6. （5分）（2016德州）阅读下面文章，完成下列各题。芙蓉原指荷花，即所谓“出水芙蓉”；有时也指木芙蓉。荷花是水生草本植物，盛夏开花；木芙蓉是木本植物，属落叶性灌木，秋天开花。由诗词字句前后的内容用词，可推断所称“芙蓉”所指为何。凡诗词内容所言，属夏季景观或水生植物，则所言之“芙蓉”当为荷花。李商隐无题“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”和杜荀鹤春宫怨“年年越溪女，相忆采芙蓉”，所指均为荷花。凡诗意可判断所描述为秋季景观、木本植物、生长在岸上，且和菊（黄花）或桂同时出现者，所言之“芙蓉”当为木芙蓉，如柳宗元芙蓉亭：“新亭俯朱檻，嘉木开芙蓉。”已言明此“芙蓉”为“嘉木”，指的是木芙蓉。（节选自潘富俊草木缘情，有删改）（1）本文主要采用的说明方法有哪些？请简要分析。（2）下面诗句中的“芙蓉”是指荷花还是木芙蓉？结合选文简析。十月芙蓉花满枝，天庭驿骑赐寒衣。宋代刘兼宣赐锦袍设上赠诸郡客7. （5分）说说下列划线词语在句子表达中的作用。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。8. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . 散文藤野先生阿长与从百草园到三味书屋都选自朝花夕拾，都出自我国文学家、思想家、革命家鲁迅之手。B . 史记是我国的第一部纪传体通史，记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，全书120篇。作者是东汉历史学家司马迁。C . 新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和可读性，所以更接近于文学体裁。D . 杜甫的春望抒发了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷怅惘；王绩的野望抒发了诗人对国家命运的忧虑、对家乡亲人的思念。二、 阅读理解 (共2题；共32分)9. （20分）阅读下文，回答相关问题。江南无雪刘长春故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了”!不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，叮叮咚咚。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，踉踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降了，看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我：“爸爸，什么时候下雪?”我说：“快了，这天准下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。是啊，“你的睫毛上和舌头上没有落过甜雪花怎能说懂得温柔你没有审视过六角的雪花你没有见过积雪成冰没有听过夜半的冰裂怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁”江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了?我回答不上。也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪，能饮一杯无?”现在，我家里有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条小舟，一起往东湖看雪（1）第段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”？请分条写出。（2）请从修辞的角度赏析第段画线句的妙处。（3）第段画线句在文中有什么作用？请具体分析。（4）本文题为“江南无雪”，文中却用大量篇幅写雪，请根据全文说说作者这样写有何目的？10. （12分）阅读文段，回答问题。主席先生，国际奥委会的委员们：无论你们今天做出什么样的选择，都将创造历史。但是只有一种决定能改变历史。你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊，从而使全人类受益。将近50年前，我第一次参加了赫尔辛基的奥林匹克运动会，从那时起我就深深地爱上了奥运精神。在我的职业生涯中，我一直梦想着将奥运会带回中国，让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力。各位奥委会委员，今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始。如果举办2008年奥运会的荣誉能够授予北京，我可以向你们保证，7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪。（1）文中第一段“一种决定”指的是什么？ （2）“我一直梦想着将奥运会带回北京”一句话中“奥运会”能否换成“奥运精神”，为什么？ （3）作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？ （4）奥林匹克运动的格言是什么？谁提出的？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识积累及运用 (共8题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共32分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、