人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第1课 《邓稼先》同步练习（I）卷.doc

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第1课 邓稼先同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共18分)1. （2分）选择正确读音公与之乘（ ）A . chng B . chng2. （2分）下列词语中，加线字的解释全部正确的一项是（ ）A . 任人宰割（比喻侵略、压迫、剥削） 可歌可泣（小声哭，流泪） 鲜为人知（新鲜）B . 家喻户晓（说明） 至死不懈（松懈） 死而后已（停止）C . 当之无愧（愧疚） 截然不同（截止） 锋芒毕露（全、都）D . 永恒的骄傲（值得自豪的） 马革裹尸（皮）知人之明（眼力）3. （2分）下列各句子划线词语使用得体的一项是（ ） A . 作为知名专家，您能屈就担任我社顾问，是我们莫大的荣幸。B . 下课铃响了，李老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”C . 老黄，今天是您九十五岁生日的大喜日子，我们祝您长命百岁。D . 杨教授已谈了自己的真知灼见，算是抛砖引玉 ， 下面请诸位发表意见。4. （2分）对这首诗的鉴赏和评价不正确的一项是（ ）石灰吟于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。A . 这是明朝大臣于谦所做的一首诗。诗人托物言志，通过赞美石灰，表达了自己以天下为己任，为了社稷苍生不惜“粉骨碎身”的坚强意志和决心。B . 石灰看似寻常，却蕴藏着高尚的品格。它要经过“千锤万击”才能自深山采出，经过“烈火焚烧”变成石灰后，虽已“粉骨碎身”，却仍然以自己的清白，来服务于人们的生活。C . “粉骨碎身浑不怕”，是指石灰石煅烧后就会粉碎，暗喻要做重大牺牲。“浑不怕”是比喻的写法，表现出不惜做出任何牺牲的大无畏精神；“要留清白在人间”（石灰可用来抹墙涂壁，给人留下洁白的颜色，这里是象征。），此句道出中心题旨。D . 诗言志，大概只有自身高洁的人，才能独具慧眼，在寻常之物中发现其中的不寻常。于谦的一生，他确实以自己的生命和鲜血实践了自己的志向。他御强敌，扶社稷，严操守，淡名利，有大功于国。被害后，他的家也随之被抄，但抄出来的只有书和生活日用品，此外就别无长物了。堂堂的一品大员竟是这样廉洁，连抄家的人也不敢相信。5. （2分）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A . 区寄所以能够自救，在于利用了敌手麻痹大意、低估对方的智力和胆量的弱点。B . 再被贼人抓获后，区寄危在旦夕，但他用“为两郎僮，孰若为一郎僮耶”打动强盗的心，不仅保住了性命，而且再次留下了杀贼逃脱的可能。C . 本文中，作者通过一个牧童被劫的故事，揭露了掳掠儿童、贩卖人口的社会现实，并且说明在残害人民这一点上，官匪本是一家。D . 区寄机智勇敢。他伪儿啼哭，就刀就火绝绳，连杀二贼，哭叫报官等等，这些都是一般孩子难以达到的。虽是传记，但是可以看出本文虚构的成分居多。6. （2分）根据课文柳叶儿，我和三叔一大早去抢树叶是因为（ ）。A . 早晨的树叶儿沾着露珠，又嫩又新鲜。B . “抢”其实是偷，不能让别人看见。C . 抢的人太多，争取在别人之前抢到。D . 树叶儿是难得的美味佳品，营养丰富。7. （6分）选词填空。（1）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分_，都劝他回去，他只说了一句话：我不能走。（ ） A . 焦急B . 焦虑C . 焦躁（2）稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远_这些记忆。（ ） A . 珍惜B . 爱惜C . 珍藏二、 综合题 (共2题；共25分)8. （15分）（2015江苏盐城）阅读下面文字，按要求回答13题。走进盐城沿海一望无际的滩涂湿地，你会强烈的感受到生命的原生状态。它远离都市的喧xio （ ），保留着天然的清纯安宁，有时笼罩着淡淡的薄雾，饱含神韵和灵气，给人一种 （变化莫测 神秘莫测）的感觉。这里的天空，是那么的蓝，蓝的明亮剔（ ）透，深邃悠远； _ 。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。明亮剔（_）透 喧xio （_）（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处。（3）仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。9. （10分）赏析下列句子的表达特点和效果。（1）白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你面前展销。（2）可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分）（2017邵阳）记叙文阅读卖伞姑娘有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细 雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光 映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细 雨的怀抱里。我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横， 推着车子撞破了雨雾。“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声 音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁 的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我 那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣 的事儿是不能掉以轻心的。那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂 到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说， 手里却没有停下挑拣的动作。“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费”姑娘说了半截，止住了话头。 我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了， 只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。 事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的 雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我 没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定，她就是我 遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭 学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客， 而昏倒在街头”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我，那么我对她 的挂念也还有充分的理由。又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初 春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长 裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里（1）阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。（2）第段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句 话在文中有什么作用？（3）下列句子炼词准确，富有表现力。请从词语或修辞角度进行赏析。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。（4）“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里”请谈谈你对文章最后一句话的理解。11. （20分）阅读下文，回答问题。我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！那时候大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着：喂！菲利普！我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：你先坐下吧！别叫他们看出来。他坐在长凳上，结结巴巴地说：是他，真是他！然后他就问：咱们怎么办呢？母亲马上回答道：应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了！母亲突然很暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：应该付您多少钱，先生？他答道：2法郎50生丁。我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了3个法郎？这是不可能的。我说：我给了他10个铜子的小费。我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓去！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。（1）作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法？刻画了人物什么性格？（2）文中写女儿女婿的的情节有什么作用？（3）小说在构思上有什么特点？第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共7题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 综合题 (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、