冀教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题15 扩展、压缩、仿写、修辞（I）卷.doc

冀教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题15 扩展、压缩、仿写、修辞（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列解说正确的一项是（ ） A . 影片“厉害了，我的国”通过镜头将中国在改革开放和社会主义现代化建设上所取得的历史性成就，进行了全方位、多层次的展现。（解说：该句的标点符号使用正确。）B . 我现在没有心情。我今天没有去。（解说：两个句子中的“没有”词性相同。）C . 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（解说：这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）D . 上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。（解说：这句话的语言运用得体。）2. （2分）下列句子只用了一种修辞手法的是 （ ）A . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B . 红的像火，粉的像霞，白的像雪。C . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D . 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。3. （2分）没有用比喻修辞的一句是（ ）。A . 若脱笼之鹄B . 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C . 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也D . 山峦为晴雪所洗，娟然如拭4. （2分）下列句子所运用的修辞手法，不是比喻的一项是（ ）A . （他）一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边。B . 火一样蓬勃的头发，盖在他的头上。C . 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。D . “什么？又怎么了？”他大声说。接下去倒像在自言自语。5. （2分）下列解说有误的一项是（ ） A . 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要防微杜渐，理性上网。解说：这一句的标点符号使用不正确。B . 步履轻盈 披星戴月 敬畏生命 辛勤耕耘解说：这四个短语结构各不相同。C . 那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情，又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。解说：“湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。D . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一朵朵耀眼绚丽的云。解说：这句话有比喻和排比的修辞方法。6. （2分）对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）山雀是顽皮的，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?A . 选段中运用拟人的手法，用 “撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”，形象地写出了山雀顽山雀们的皮可爱的特点。B . 选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的，把人“全身淋透”的“音乐雨”，生动地写出了雨势大而急促的特点。C . 选段中运用“它们像”的排比、比喻，生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。D . 选段最后运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。7. （2分）“啊！黄河！”这句在诗中反复出现，对其作用的分析不正确的一项是（ ）A . 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。B . 这是诗人在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。C . 反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。D . 反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。8. （2分）选出非反问语气的一句（ ） A . 若为佣耕，何富贵也？B . 死国可乎？C . 然天子读书者有几？D . 王侯将相宁有种乎？9. （2分）对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（ ）。A . 想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。B . 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。C . 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的坚实阶梯。运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。D . 你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。二、 填空题 (共2题；共9分)10. （4分）惠子相梁中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻_ ， “鸱”比喻_，“腐鼠”比喻_。11. （5分）指出下列各句中所使用的修辞手法。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。_会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。_左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。_将军白发征夫泪。_八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。_三、 语言表达 (共4题；共20分)12. （5分）近期班级组织了“我爱文学”的主题活动，在活动中你参与了许多工作，请你根据提示简要回顾和归纳一下。写出你们小组所编撰的手抄报的名称及三个栏目的名称。13. （5分）某小组假期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪几则可以作为规劝的材料？可以用来规劝李松同学的三则名言警句是_ 。(只填序号)【备选名言警句】淡泊以明志，宁静以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。（乔万尼奥罗）没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。（陀思妥耶夫斯基）14. （5分）东楚中学开展了“方言上舞台”活动，下面是小沾同学为这个活动写的消息，还差一个标题，请你帮他拟一个。保护方言有利于保护汉语的古音古义，弘扬地方特色文化。为此，东楚中学于3月20日在学校大礼堂举办了一次别开生面的以展示方言魅力为主题的汇演活动，学校八，九年级各班用方言展示了唱歌、演情景剧、讲故事、说笑话等二十多个精彩节目。这次节目表演形式别具一格，现场的笑声、掌声、喝彩声不绝于耳，让大家充分感受了方言雅俗共赏的独特魅力。15. （5分）根据提示，完成题目。请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超50字）第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共2题；共9分)10-1、11-1、三、 语言表达 (共4题；共20分)12-1、13-1、14-1、15-1、