冀教版2020届九年级语文升学大考试卷（一）（II ）卷.doc

冀教版2020届九年级语文升学大考试卷（一）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 故乡运用了对比手法，为我们展现了二十年前后故乡的巨大变化。B . 我的叔叔于勒的作者莫泊桑，是德国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。C . 孤独之旅高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力。D . 小说的三要素是：人物、情节、环境。2. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 王维是唐代诗人，其作品使至塞上竹里馆都体现出了“诗中有画”的特点。B . 黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。C . “这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。”这句话没有语病。D . “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”这个句子是转折复句。3. （2分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（ ） 我爱纯真浪漫，_；我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境，_；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊，_；我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活，_。也惊叹于沧桑的滋味却难免强颜欢笑的悲凉却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出却在现代重金属摇滚中宣泄心灵疯狂与不羁A . B . C . D . 4. （2分）下列对病句修改不正确的一项是（ ） A . 在同学们的帮助下，使王银辉很快克服了自己的缺点，改正了错误。（删掉“使”）B . 中国即使不走创新驱动发展道路，新旧动能不能顺利转换，就不能真正强大起来。（将“即使”改成“如果”）C . 如何解决好发展不平衡的问题？这是新时代的使命，更是习近平总书记设置“两个一百年”大棋局。（把“设置”改为“运筹”）D . 制定一个中国野生鸟类拍摄者遵守的共同行为规范，对于保护中国的野生鸟类，显得非常重要。（将“共同”移至“遵守”前面）二、 字词书写 (共1题；共7分)5. （7分）阅读下列材料，完成下面的问题。 我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿su，jng发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（ ） A . B . C . D . （2）根据拼音写汉字或给划线字注音。 sujng_穿_发徜徉三、 名著阅读 (共1题；共2分)6. （2分）阅读下面文段，完成小题。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐怕荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿：“何必推举呢？自然是主张发电的人哕。”他说。我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次，第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。然而这意见后来似乎连渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面；直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，相互熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀，他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，共上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历采，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。（1）选文选自文章_，作者是_，文章被收录到他的散文集_。 （2）联系原著概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 （3）阅读选文联系原著你认为范爱农是一个怎么样的人？ 四、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分）古诗文默写。 （1）_，猎马带禽归。（王绩野望） （2）白居易在钱塘湖春行中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是：_，_。 （3）至于夏水襄陵，_。（郦道元三峡） （4）单车欲问边，属国过居延。_，_。（王维使至塞上） （5）请把崔颢的黄鹤楼默写完整。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_，_。_，_。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 首联“莫笑”二字，表达诗人对农家淳朴厚道民风的赞赏。B . 颔联写诗人困顿之后的豁然开朗，道出了事物消长变化的哲理。C . 颈联描写“春社”的祭祀活动，表达了诗人对乡土风俗的喜爱。D . 全诗紧扣“疑”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。（2）尾联表达了诗人怎样的感情？ 六、 综合性学习 (共1题；共11分)9. （11分）学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。（1）请为你的手抄报取个富有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等）。（2）请你再设计两个与文学有关的栏目，写出栏目名称。栏目一栏目二（3）宋浩同学设计了一个“名著推荐卡”的栏目，请从你读过的文学名著中选出一篇按要求填写（汤姆索亚历险记除外）。名著推荐卡作品名称作者推荐理由七、 文言文阅读 (共2题；共29分)10. （13分）阅读下面文言文，完成下面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列划线的字。亿录毕，走送之 _或遇其叱咄 _媵人持汤沃灌 _腰白玉之环 _（2）将下面句子译成现代汉语。砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）下列说法完全正确的一项是（ ）A . “又患/无硕师/名人与游”和“余/因得/遍观群书”朗读节奏都有错误。B . 文章第段写天气的寒冷，意在突出自己学习的刻苦。第段写天气的寒冷，意在表达尊师重教的思想。C . 文章第段运用了对比手法，通过“我”和“同舍生”生活情况的对比，衬托出自己由于学业出众，尽管穿得破旧而无卑意。D . 课文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容。其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习。（4）和作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方?结合本文，说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。11. （16分）阅读文言文，回答问题。 【甲】桃花源记晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】穴中人语老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（x，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（选自南宋康与之昨梦录）（1）解释下列划线词的意思。 渔人甚异之_便要还家_率妻子邑人来此绝境_麻枲之属_（2）把下列句子翻译成汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。（3）请赏析桃花源记中的划线句子。 （4）“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它?请用简单的语言回答。 八、 现代文阅读 (共3题；共60分)12. （20分）议论文阅读。谨防数字化痴呆症当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。朝鲜日报专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之，以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。（作者/刘戟锋，选自人民日报 ）（1）下列最适合作为本文中心论点的一项是（ ）A . 谨防数字化痴呆症。B . 数字化负面效应。C . 数字化信息泛滥。D . 小镇的桃花源式生活。（2）下列论证方法的判断，不正确的一项是（ ）A . 朝鲜日报专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。（举例论证）B . 在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。（对比论证）C . 据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。（比喻论证）D . 克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。（引用论证）（3）对文章的理解分析有误的一项是（ ）A . 本文论证思路：首先，引出中心论点；接着，论述数字化痴呆症的危害；最后，指出怎样克服数字化痴呆症。B . 第段中画线词语中的“废”字具体指：创造力下降，注意力分散，亲情淡薄等。C . 选文是一篇驳论文。D . 作者对越来越多的人搬到“绿岸”小镇的做法认为是一种不客观和不理性的。13. （20分）阅读下文，回答小题。 “二十四节气”入遗彰显传统文化魅力在埃塞俄比亚首都举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会2016年11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”提起这首已经被选入小学二年级语文课本的二十四节气歌，很多中国人都耳熟能详。诗词般的韵律、图画般的意境、波浪般的节奏，使这首二十四节气歌读起来朗朗上口、便于传诵。二十四节气歌不仅伴随着一代又一代中国人成长，也为折射中华传统文化博大精深和丰富内涵的“二十四节气”增添了几分迷人的色彩。“二十四节气”凝聚了古人的智慧。起源于黄河流域的“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。这一体系深刻揭示了四季轮回的客观规律，是农耕时代社会生产生活的时间指南。如果我们只是用现代人的眼光来看，“二十四节气”可能没有么特别之处，但是在当时落后的生产力条件下，人们认识自然能达到如此之高的水平，的确令人惊讶。所以从这个角度讲，“二十四节气”是一项重大的发明，凝聚了古人的智慧。“二十四节气”并不过时。当今中国，现代化建设的速度不断加快，“二十四节气”对于农事的指导功能在逐渐减弱，对现代人生活的影响也越来越小。即便如此，现代农业的耕作仍然没有逃脱原来的节气规律，即便由于气候变暖和地区差异的确有些出入，一般也都在较小的范围之内。在日常生活中，根据节气变化来准备需要添减的衣物，已经成为很多人的一种习惯。所以，“二十四节气”对现代农业和现代生活的指导或参考意义仍然存在，“二十四节气”并不过时。“二十四节气”具有不容磨灭的文化价值。作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”不仅深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，而且鲜明地体现了人与自然和谐相处的能力。所以，“二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体。另一方面，“二十四节气”所带给我们的，不只是对生产生活的指导意义，还有人类应该亲近自然、尊重自然、保护自然的积极态度，这种文化价值是永远也无法磨灭的。在国际气象界，“二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”，这是对传统文化的肯定与褒奖。而此次“二十四节气”成功入选人类非物质文化遗产代表作名录，不仅表明联合国教科文组织对该遗产项目的一致认可，同时更彰显出中华传统文化的无穷魅力。（选文有删改）（1）本文的说明顺序是_。 （2）请根据文章内容，简要概括“二十四节气”入遗成功的原因。 （3）第段中“如果我们只是用现代人的眼光来看，二十四节气可能没有什么特别之处”，句中划线的“可能”一词能否删去？为什么？ （4）“二十四节气”是古人留给我们的宝贵遗产，请从你了解的“二十四节气”中任选一个加以介绍。 示例：立春，是“二十四节气”中的第一个节气，意味着春天来临，天气逐渐转暖，万物开始复苏，农民开始耕耘，一年四季由此开始。14. （20分）阅读下文，完成小题确立正确的人生目标人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法同一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝纳尔以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的人喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担干，却偏要挑两百斤，结果可想而知；殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾轲卡的名言“世上没有免费的午餐”。在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。（1）第段中“空手套白狼”在文中的意思是_。（2）请简要解释第段中画线句子的含义。（3）第段列举法国作家贝尔纳的例子的作用是_；第段引用鲁迅的名言的作用是_。（4）本文的论证结构为（ ）A . 并列式B . 层进式C . 对比式D . 总分式（5）除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请以“岁月的礼物”为题写一篇文章。要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字词书写 (共1题；共7分)5-1、5-2、三、 名著阅读 (共1题；共2分)6-1、6-2、6-3、四、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、六、 综合性学习 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、七、 文言文阅读 (共2题；共29分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、八、 现代文阅读 (共3题；共60分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、