人教版语文九年级上册第四单元第14课《谈读书》同步练习.doc

人教版语文九年级上册第四单元第14课谈读书同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共14题；共30分)1. （2分）文学常识填空。雪选自_，作者是鲁迅，本学期我们还学过他的另一篇作品是_。2. （2分）在下面句子横线处填写关联词语都正确的一项是（ ）三峡工程完工以后，_可以使航道单向年通过能力提高到5 000万吨，_可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，_为西南腹地经济的发展提供了条件。A . 因为 所以 而且B . 既 所以 从而C . 因为 又 而且D . 既 又 从而3. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是 （ ） A . 枢（sh）纽粗犷（kung）茅塞（s）顿开B . 管辖（xi）惘（wng）然泰然处（ch）之C . 愠（wn）色冰窖（jio）停滞（zh）不前D . 附和（h）造诣（y）华陀再见（jin）4. （2分）下列对课文内容理解有误的一项是：（ ）。A . 星星变奏曲是一首含蓄朦胧、意境优美的朦胧诗。整首诗都以“星星”为主要意象并以假设为前提来抒情写意，展示现实与理想的背离，显示诗人对光明的渴求。B . 我的叔叔于勒一文围绕于勒的命运，从“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒” 展开故事。“十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树;一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人”这幅对联就深刻的概括了其内容。C . 傅雷家书两则是傅聪写给傅雷的家信。从两个方面表达了傅聪对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。D . 范进中举借范进因乡试中举而疯癫的经过，刻画科举制度下士人沉重的精神负担，深刻的揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映当世社会的趋炎附势，世态炎凉。5. （2分）下列成语使用正确的一项是（ ）A . 张博和李彤是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜 ， 在场上配合得非常好。B . 在“中国好声音”的舞台上，吴莫愁的服装精致得体，天衣无缝。C . 我国科学家以无所不为的勇气，解决了哈大高铁-40极寒天气下的运行安全问题。D . 对于书本知识，他都要亲自做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣 ， 马虎了事。6. （2分）（2011朝阳）下列句子中有语病的一项是（ ）A . 百年风雨，世纪沧桑，清华大学形成了独具特色的办学理念，积淀了弥足珍贵的精神财富。B . “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。C . 在阅读文学作品的时候，只有真诚地把个人的感受倾注进去，才能抵达文学作品的核心。D . 智利南部普耶韦火山群喷发形成的火山灰云团不断扩散，智利、阿根廷、巴西等国多家机场和航空公司7日宣布部分航线停飞。7. （2分）请选出下列句子中没有语病的一项（ ）A . 在南山教育质量年的活动中，使许多学校的教育质量得到了提高B . 国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了共建“丝绸之路”经济带和21世纪“海上丝绸”之路的行动C . 有大约137万左右粉丝的公众人物毕福剑因不雅视频事件不得不公开道歉D . 贯穿全城的生态绿道是“磨房深圳百公里”活动的主要线路8. （4分）给下面加线的字注音消遣_轻鄙_炫耀_梗概_9. （2分）下列词语中错别字最多的一项是（ ）A . 吞噬 急燥 精兵减政 青黄不结B . 璀璨 诽谤 按步就班 循规蹈矩C . 瞥见 豢养 殉情枉法 不屑置辨D . 狼藉 尴尬 见异思迁 稍纵即逝10. （2分）选出下列词语中书写无误的一组（ ）A . 流弊 蒙昧 攻坚挫锐 安于现状B . 乐不可支 爆发户 不进情理 深思熟虑C . 按步就班 消谴 怨天尤人 同日而语D . 座右铭 眩耀 颠倒黑白 报残守缺11. （2分）依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）达赖集团打着宗教的旗号分裂祖国的行径，必定会被历史发展的潮流海外华侨心中着的巨大爱国热情，是我们发展的重要资源对旁人认为重要而自己不感兴趣的书置之不理A . 淹没 蕴藏 一律B . 湮没 埋藏 一律C . 湮没 蕴藏 一概D . 淹没 埋藏 一概12. （2分）填入下列句子中的关联词语最恰当的一项是（ ）我看过不少瀑布， 是世界有名的贵州黄果树瀑布，庐山瀑布， 鼎湖瀑布和从化的百丈飞涛， 具有同样的性格， 表现得同样刚烈。A . 不论 或是 也 也B . 比如 以及 也 也C . 不论 或是 都 都D . 比如 以及 都 都13. （2分）下列句子中加线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。B . “这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。C . 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜 ， 而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。D . 索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。14. （2分）下列各句中，标点符号运用不正确的一项是（ ）A . “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。B . 与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。C . 许多学系所设的科目“专”到不近情理，在外国大学研究院里也不一定有。D . 这好像逼吃奶的小孩去啃肉骨，岂不是误人子弟？二、 能力提升 (共4题；共15分)15. （2分）（2013丹东）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。A . 比喻、拟人、夸张、排比B . 拟人、夸张、比喻、排比C . 比喻、夸张、拟人、排比D . 夸张、比喻、排比、拟人16. （3分）根据你平时读书的体会，将下面的句子补充完整读书使人_，读书使人_，读书使人_。17. （5分）仿照下面的句子写一句话。读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。18. （5分）仿写句子。如果说生命是一本书，那么时间就是一支笔，书写着人生。三、 课文阅读 (共1题；共10分)19. （10分）阅读文段，回答下面的问题。“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。“行百步者半于九十”，如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”也是这个意思。坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需要忍耐。坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了实现某一个预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有平淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。一鸣惊人的人，肯定是默默无闻过一个相当长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩静坐参禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。（1）这篇短文阐明了一个什么道理?请你概括一下。（2）“坚持”是一种品质，而且是一种优秀的品质，可坚持还“可以培养我们的许多品质”，你认为“坚持”可以培养我们的哪些品质?四、 拓展阅读 (共1题；共15分)20. （15分）论美培根美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。同样，一年打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。美貌的人，未必也具有内在的美。因而造物似乎是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉，他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫、又是美男子。就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两们画家-阿波雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样来出来的美人，恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制订规范的（正如同音乐一样），创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说：“四季之美尽在晚秋。”而尽管有的年轻人少年俊秀，却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。注释：奥古斯都和菲斯帕都是古罗马著名皇帝。腓力普王，法国国王，1285-1314年在位。爱德华四世，英格兰国王，1461-1483年在位。阿尔西巴底斯，古希腊著名美男子。伊斯梅尔，波斯国王，1461-1483年在位。阿波雷斯，古希腊画家。丢勒（1471-1528），德国画家、雕刻家。（1）文章开头写道：“一年打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的”你觉得有矛盾吗？为什么？（2）有人说老人已经老了，还有什么用，而文章中说道：“四季之美尽在晚秋。”你是怎样理解的？（3）文章的中心是什么？作者选取了哪些事例来说明这个中心？采用了什么方法？第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共14题；共30分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 能力提升 (共4题；共15分)15-1、16-1、17-1、18-1、三、 课文阅读 (共1题；共10分)19-1、19-2、四、 拓展阅读 (共1题；共15分)20-1、20-2、20-3、