人教部编版八年级下册语文期末测试卷D卷.doc

人教部编版八年级下册语文期末测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累及运用 (共6题；共10分)1. （1分）下面词语中划线字的注音完全正确的一项（ ）A . 馈赠 zng 绯红 fi 禁锢 g 颔首低眉 hnB . 不逊 xn 黝黑 yu 朔方 su 浑浑噩噩 hnC . 酷肖 xio 侏儒 r 稽首 q 广袤无垠moD . 污秽 su 执拗 ni 锃亮 zng 万象更新gng2. （1分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 取缔 瑕疵 门槛 直截了当B . 诘问 防碍 确凿 祸不单行C . 纠缠 嶙峋 恬静 再接再励D . 呻吟 凑和 轶事 累赘拖沓3. （1分）下面标点符号不恰当的一项（ ）。A . 爸爸的同事们称我“小广东，”也有的叫我“亚非拉，”那是因为我皮肤黑的缘故。B . 儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦”C . 在日常生活中，我们待人要诚实，不说假话，不说空话；写作，也要诚实，不说假话，不说空话。D . 学会观察是很重要的，因为文章是客观事物（包括思想感情）的反映。4. （1分）下列句子中词语运用错误的是（ ）。A . 听说小林被录取了，她的心理失衡了，往事再一次浮上心头。B . 这件事来得太突然，她显得束手无策。C . 如果自然环境遭到严重破坏，一切生命将在劫难逃。D . 尽管老师反复劝解，她心里仍无动于衷。5. （1分）下面表述不正确的一项是（ ） A . 东晋文学家陶渊明在桃花源记中描述了一个与世隔绝，没有经历祸乱的美好地方，后来人们常用成语“世外桃源”来指理想中的美好世界。B . 最后一次讲演是闻一多先生在李公朴追悼会上发表的演讲，整篇演讲运用了大量的感叹句表达强烈的感情，增强了演讲的感染力。C . 茅屋为秋风所破歌是近体诗，在诗歌篇幅、每句字数和诗歌格律上相对比较自由。D . “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，这两句诗是对卖炭翁外貌的描写，表现他的年高与劳苦。6. （5分）按要求写出相应的诗句。 （1）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （2）独坐幽篁里，_。_，明月来相照。（王维竹里馆） （3）_，不问苍生问鬼神（李商隐贾生） （4）木兰诗中写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：_，_。 （5）默写杜牧的泊秦淮。 _，_。_，_。二、 口语交际及综合探究 (共1题；共3分)7. （3分）为纪念安徒生，班级要举办一次活动。同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案，并写清方案执行的具体步骤。 三、 阅读理解与欣赏 (共2题；共10分)8. （5分）阅读下面的文章，回答下列小题。杨震，字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”（1）划线词解释有误的一项是（ ） A . 举茂才 （举：推荐，举荐）B . 暮夜无知者（暮夜：夜晚，晚上）C . 谒见（谒：拜访）D . 故所举荆州茂才王密（故：故意）（2）翻译文中划线的句子。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯。（3）结合文段内容，对杨震这一人物作简要评析。 9. （5分）阅读下文，回答问题。 （甲）冬天汪曾祺天冷了，堂屋里上了槅（g）子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾;每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子），就算赢了。次后进入的为“二家”、 “三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。（乙）白马湖之冬夏丐尊在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前，初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极带中。那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门面隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，是全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了，时尚的树木一株都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似地各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯。远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖的所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。现在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！白马湖之冬，可谓快意人生！（1）甲乙两文作者分别写了与冬天相关的哪些内容？请简要加以概述。 文章冬天：何事？白马湖之冬何景？主要内容上槅子；_；_；冬天的菜肴；冬天做的游戏；_；舂粉子。描写白马湖冬日_的特点（2）甲文冬天第段，作者写家乡冬天吃的菜，不惜笔墨，为什么？请简要分析。 （3）赏析文中划线句子的表达效果。 踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。（4）甲乙两文作者都是描写冬天，所表达的情感有何不同？请结合具体场景说一说。 四、 作文练笔与展示 (共1题；共1分)10. （1分）请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一：请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会儿就找到了表。父亲问：“怎么找到的？”儿子说：“我就安静地坐着，一会儿，听到了嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。”上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？ 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。文中不得出现真实的地名、人名；字数不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语言积累及运用 (共6题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 口语交际及综合探究 (共1题；共3分)7-1、7-2、三、 阅读理解与欣赏 (共2题；共10分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 作文练笔与展示 (共1题；共1分)10-1、