人教部编版八年级下册语文第4课《灯笼》课时同步练习(II )卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5968992 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:8 大小:102KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版八年级下册语文第4课《灯笼》课时同步练习(II )卷.doc_第1页
第1页 / 共8页
人教部编版八年级下册语文第4课《灯笼》课时同步练习(II )卷.doc_第2页
第2页 / 共8页
人教部编版八年级下册语文第4课《灯笼》课时同步练习(II )卷.doc_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
人教部编版八年级下册语文第4课灯笼课时同步练习(II )卷一、 选择题 (共4题;共4分)1. (1分)下列加线的注音全都正确的一项是( )A . 诘难(j) 尴尬(gn) 羲皇上人(x)B . 旁骛(w) 承蜩(zhu) 强聒不舍(gu)C . 佝偻(gu) 汲取(j) 忐忑不安(tn)D . 骈进(pin) 陨落(yn) 行缺土(hng)2. (1分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )人民教师孙维刚一生辛勤耕耘,把全部精力 到学生身上,受到广大师生的尊敬和爱戴。逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是 环境恶化的正确选择。目前正是旅游的黄金季节,各地的游客 地来到中国十大名胜之一黄山。A . 灌注 遏止 绵绵不绝B . 贯注 遏制 络绎不绝C . 灌注 遏制 络绎不绝D . 贯注 遏止 绵绵不绝3. (1分)下面句子中标点符号使用有误的一项是( ) A . “我并不愚蠢呀!”这位官员想:“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番,同时保证说,他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的,那真是太美了!”他对皇帝说。B . 王老师却毫不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取的绰号。天哪,本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜,从来没有一位同学当面喊我王几何”C . 刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。D . 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。4. (1分)将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( )爱心是_ , 使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_ , 使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_ , 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是_ , 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 一片冬日的阳光一场洒落在久旱的土地上的甘霖 沙漠中的一泓清泉A . B . C . D . 二、 综合性学习 (共1题;共4分)5. (4分)阅读下面文字,完成题目。 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人_。每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都呼呼作响。好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!(1)文段中的横线上应填入的一个成语是( ) A . 无以复加B . 叹为观止C . 登峰造极D . 有目共赏(2)把节选的四句话排序,正确的一项是( ) A . B . C . D . 三、 现代文阅读 (共2题;共10分)6. (5分)阅读下文,回答问题。航天员陈冬整整用了6年时间,陈冬才站在飞天的起跑线上。这6年,也是陈冬在他朋友圈“失踪”的6年。2012年,远在洛阳的高中班主任姚志强思念爱徒陈冬心切,在洛阳晚报以姚老师“想念你”为题登报寻找陈冬。至今,那则思念浓烈的文章扔挂在互联网上。姚志强老师哪里知道,为了实现飞天梦想,陈冬正在航天城全身心地投入训练,整整6年,几乎把自己和外界隔绝。6年,说短不短,说长不长。“这是一段长跑,又是一段短跑,你不仅需要耐力,还需要爆发力。”陈冬直言,他又回到了高强度的学习时代。回到教室,把扔了十几年的课本重新拾起来对于陈冬来说,那是一段“异常难熬”的日子。面对天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识,陈冬的头直发懵。所幸,学习是他的长处。两年时光,“有了入定状态”的陈冬再次找到学霸的感觉他顺利通过8大类58个专业课程的所有考试。“他的入选是一个必然。”在航天员系统副总设计师黄伟芬的眼里,陈冬各方面都很优秀,各方面都很全面,没有明显短板。从初选到定选,陈冬在同批航天员中成绩都是第一。他的融会贯通能力有时候让教员吃惊,他对完美的追求连景海鹏都赞叹不已。全力以赴,厚积薄发。备战“神十一”的日日夜夜里,他和景海鹏共计完成了3000多个学时训练。此次出征,挑战空前。他们不仅要当好“驾驶员”,还要当好“科学家”“工程师”甚至是“医生”“生物学家”“农民”,不仅要去做各种实验,还要种菜。“不到发射前一秒,就不会停止准备。”陈冬说。此刻,少年时代仰望过的太空,正张开怀抱等待着陈冬。这个一心想飞得更高的航天员,即将抵达那片神秘之地。出征前,这位偶尔给孩子讲铁臂阿童木故事的父亲,对喜欢看星空的双胞胎儿子说:“爸爸出趟远门,你们有时间就看看夜空,去找找比较亮的星星,说不定爸爸在那里,然后给爸爸打声招呼。”(1)请简要概括航天员陈冬的性格特征。(2)选文第3段写高中班主任登报寻找陈冬的内容,有什么作用? (3)请从修辞的角度赏析文中划线的句子。此刻,少年时代仰望过的太空,正张开怀抱等待着陈冬。(4)文章结尾写陈冬对儿子说的话有什么作用? 7. (5分)阅读下面的文字,完成下面小题。 城里的土孙道荣朋友新买了个房,一楼,带院子。如今在城里,能有个院子的房,不多了。拿到钥匙后,朋友做的第一件事,就是想将院子整一整,弄出一小块地来,种点蔬菜,养点花草,在城里做一回农民。一锹挖下去,朋友傻了,薄薄的,已经发蔫的草皮下,全是混凝土疙瘩、断砖、木渣、碎钢筋,以及饭盒、塑料啥的,原来院子都是垃圾堆砌而成的。朋友请了两个工人,挖掘了三四天,总算将院子表层的垃圾清理完了,见到了下面的黄土层。可是,问题也来了,院子成了一个坑,比旁边足足矮了三四十公分,必须找一些土来回填。上哪里去找土呢,这成了大难题。在城里,你已经难得见到土了,你能见到的最多的土,叫混凝土,房子是混凝土盖的,路是混凝土浇的,地是混凝土铺的,在混凝土的世界里,能长出庄稼和别的植物的土地,几乎被完全覆盖,不能呼吸。鸟,或者风,将一粒种子随便往乡下的土地上一丢,种子就能成活,长成葱郁的绿来,哪怕是不小心丢在了石头缝里,它也能顽强地生根、发芽,因为,纵使是石头缝里,也多少是有一点点土的。只要有土,哪怕只是小小的一捧土,也是种子的窝,种子的家,它就能活下去。但是,城里不行,你将一把种子搬在地上,它们不是马上被车轱辘碾成粉末,就是在毒日头下,干枯而死,在水泥地面上轻飘飘地滚来滚去,成为水泥和钢筋们的笑话。当然,城里也还是残存了一些土的,小区的花坛里,就有土;路边的隔离带里,也有一些土;街头的街心花园里,有更多的土。不然,那些花花草草,怎么活得下去?朋友扒拉开那些矮小的花草,试图挖一点点土出来,这才发现,其实也只是表层有一点点浮土,你用手往下一掏,不是挖到了一块砖,就是被碎玻璃割伤,这些土,与他家院子里清理出来的“土”是一样的,也是建筑和生活垃圾搅拌在一起的混合物。难怪这些花草,一个个都长得小心翼翼 , 它们的根在努力往下扎的时候,一定伤痕累累。别说这些小花草,就算你是一棵大树,你能在城里拥有的土,也是有限的,除了从乡下移植过来时,盘根自带的土之外,一棵大树的周围,亦必是混凝土围砌而成。当台风来临时,城里的树都只能靠钢管支撑保护,这不能怨它,它无法将自己的根,在城里扎得更深更牢啊。朋友想到了远在城郊的公园,草木茂盛,亦必有土。那确实是你能在城里,与土亲密接触的唯一去处了,倘若在雨天,你又愿意赤脚的话,你的脚丫子,就能够感受到久违的泥土的润滑和芳香了。朋友在一个小土坡旁停下来,兴奋地扒开树叶和杂草,黑黝黝的泥土,散发着泥腥味,他情不自禁深深地吸了一口,第一次对泥土有了如此深厚的情感。朋友站起身,才惊讶地发现,他的身后,站着一名公园管理员。管理员已经留意他很久了,以为他是来偷什么珍稀植物的,当明白他只是想弄一些土的时候,管理员踌躇了一会,对他说,如果你也像别人那样,只是弄一点点土,放在花盆里,种点花草什么的,我也就睁一眼闭一眼算了,但你想弄一院子的土,这肯定不行。管理员指了指不远处的一个小坑说,那里的土,就都是被一个个城里人偷偷弄回家,养盆景去了。朋友坐在公园的草地上,他已经绝望了,不知道从哪里去找来土,将自己的院子填平,好种上青菜、西红柿或辣椒什么的。现在,他的院子,就像一个坑,或像他的一个什么未了的愿望,等待填满。可是,在城里,上哪去找土呢?土,这个最土的东西,恍然成了城里最稀缺之物了。他忽然想到了“坐”这个汉字,坐,不就是两个人坐在土上吗?我们未能坐在“土”上,已经很久很久了吧。(摘自萧山日报2019年1月5日,有删改)(1)下列对文章的理解和分析不正确的一项是( ) A . 第段在文中起到了承上启下的作用,引出下文对城里的“土”的寻找。B . 朋友在寻找“土”的过程中,经历了从为难到兴奋再到绝望的心理变化过程。C . 第段划线词“小心翼翼”形象写出花草在城里“土”中艰难生长的姿态。D . 大多数城里人都会去城郊的公园偷偷挖一些土回家,用来养盆景、种蔬菜。(2)第段作者写种子有什么作用,请简要分析。 (3)文中的“土”有哪些含义,请简要分析。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共4题;共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 综合性学习 (共1题;共4分)5-1、5-2、三、 现代文阅读 (共2题;共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!