冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末质量评估试卷C卷.doc

冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末质量评估试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共1分)1. （1分）下列句子划线词语解释有误的一项是（ ） A . 略无阙处（阙，通“缺”，空缺、中断）三峡）B . 势极雄豪（势，阵势）（观潮）C . 四时俱备（时，季节）答谢中书书D . 空谷传响（在空荡的山谷里）（三峡）二、 字词书写 (共1题；共3分)2. （3分）阅读下面的文字，按要求答题。外卖，正在毁灭我们的下一代这篇网文为了传达“外卖有罪”的理念，不惜诅咒下一代。过去很多人都被你穿过的每一条牛仔裤都在毁灭我们的未来刷过屏。文中同样给出一个十分h人的数字：牛仔裤几乎就是由水制成的，一条牛仔裤居然要耗费3480升水。呼吁环保是一件好事，但_（故意说些夸大吓人的话，使人惊疑震动）是不正确的方式。与其妖魔化外卖，不如关心一下垃圾分类体系的建设更靠p一些。（1）给划线的字注音。_诅咒耗费（2）根据拼音写汉字。hp_人靠_（3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个恰当的成语_。 三、 句子默写 (共1题；共6分)3. （6分）（2011恩施州）古诗文名句默写 （1）瀚海阑干百丈冰，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （2）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上） （3）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼（其一） （4）_ ， 阴阳割昏晓。（杜甫望岳） （5）_ ， 忽复乘舟梦日边。（李白行路难（其一） （6）攀登高峰望故乡，风沙万里长。多少文人墨客将自己对故乡的那份依恋之情寄托在字里行间，如王湾在次北固山下用“乡书何处达？_”来表达对故园的思念之情。 （7）论语十则中孔子告诫子贡及后人待人接物处世之道的句子是“_ ， _”。 （8）生活是“过尽千帆皆不是，_”的相思；生活还是“_ ， 赢得生前身后名”的激情与壮志。 四、 语言表达 (共1题；共2分)4. （2分）运用课外阅读积累的知识,完成各题。 （1）城南旧事是著名作家_的代表作。这是一部带有强烈_色彩的小说。 （2）下列选项中,搭配不正确的一项是（ ） A . 父亲的病陈莲河B . 琐记衍太太C . 从百草园到三味书屋寿镜吾D . 二十四孝图活无常五、 名著阅读 (共2题；共3分)5. （2分）以下A，B两个文段都运用了怎样的写作手法？请结合选文内容，分析这一手法的作用。 【A】鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”父女两个告道：“若能彀回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢了去。鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来叫道：“主人家，酒钱洒家明日送来还你。”主人家连声应是：“提辖只顾自去，但吃不妨，只怕提辖不来赊。”三个人出了潘家酒肆，到街上分手。【B】林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄那里去？”智深道：“我来帮你厮打。”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟？俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”林冲见智深醉了，便道：“师兄说得是。林冲一时被众人劝了，权且饶他。”智深道：“但有事时，便来唤洒家与你去。”众泼皮见智深醉了，扶着道：“师父，俺们且去，明日再得相会。”智深提着禅杖道：“阿嫂休怪，莫要笑话。阿哥，明日再会。”智深相别，自和泼皮去了。林冲领了娘子并锦儿，取路回家，心中只是郁郁不乐。6. （1分）一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说推荐理由。 书目：繁星春水西游记伊索寓言六、 现代文阅读 (共2题；共7分)7. （4分）阅读下列文字，回答问题 糖人柴志荣徐老头年轻的时候就会捏糖人，经他捏出的小猪、小狗、小羊、小鸡样样玲珑可爱，活赛真的一样，还会捏孙悟空、猪八戒、哪吒什么的，一个个栩栩如生，活泼顽皮，好看极了，常常在街上引得孩子们围了一圈，争着买他的糖人。 前些年，他走街串巷靠卖糖人糊口，但他从来都不吝啬，碰见哪个孩子和大人哭闹不休时，不问有钱没钱，他都会递过一个糖人，哄得孩子破涕为笑，并甜甜地喊他一声“爷爷”。这几年，生活好了，儿子在乡里任职，据说不久乡级领导改选，老乡长退居二线，新乡长有可能要由这位年轻有为的小伙子代替。可老徐头对这一切似乎没有兴趣，还是走街串巷卖糖人，围着他的孩子更多了，因为糖人里不光有孙悟空、猪八戒，还有阿童木、米老鼠和唐老鸭。渐渐地，孩子们和他更熟了，只要提起捏糖人的徐爷爷，没有不知道的。儿子见他还出去卖糖人，就劝道：“爸爸，你这么大年纪了，天天往外跑，怪劳累的，以后就不要出去了。” “不累，在家待不住。” “待不住，也别卖糖人了。” 他没言语，照样捏糖人出去卖，孩子们照样围着他，嘁嘁喳喳，爷爷长爷爷短的问这问那。只有这时候，他才感到无忧无虑，心情是那样的舒畅欢快，他觉得应该捏一辈子糖人，快快乐乐地展示他这门手艺。 儿子又干涉他：“爸爸，以后没事就不要再去卖糖人了，不缺吃不缺穿，干嘛非要挣那几个钱？憋闷了听听收音机，看看电视嘛，实在待不住出去走走散散心，也比卖那玩意强啊！” “我不图挣钱，就是爱摆弄这个。” “可以种花、养鸟、下棋嘛，干嘛非卖糖人不可？” “唉，我卖大半辈子啦，扔不下啊！”，“那您也得为我们着想着想啊！您整天出去卖糖人，做那哄小孩子的营生，让人看不起，我这脸往哪儿放啊？” “是啊，爸爸。”儿媳也接着说：“知道的是您自己愿意去卖，不知道的还以为是我这当媳妇的不贤，逼你出去干那营生的呢，让人好说不好听啊！” 他叹了一口气，没再说啥。 从此，他没再出去卖糖人。 他待得闷了，搬个小板凳到大门外去坐，几个孩子立刻围上来：“徐爷爷，你怎么不出来卖糖人啦？” “徐爷爷，我们可想你了！” “徐爷爷，我要糖人。” 他眼睛潮潮的，摸摸这个脸，抚抚那个头，从兜里掏出糖人，一一分给孩子们徐老头再不出门了，待在家里，闷闷不乐。儿子来劝：“爸爸，你出去走走吧，看场电影，散散心。给，想吃什么，就买点什么。”说着，递过来二十元钱。 他摇摇头，没动。 徐老头病了，少言寡语。 儿子把他送到医院。 医生确诊：神经抑郁症，应加强室外活动。儿媳为他改善伙食，滋补身体，鸡鱼肉蛋常见。 儿子为他买回糕点、水果、麦乳精之类的营养品，还有二斤软糖。 “爸爸，你想吃什么，买什么就说话，别成天闷闷不乐的呀。”儿子询问着“要不，周末咱去野游？” 他摇摇头，没出声。 久病不愈，医治无效，徐老头死了。 众亲友来送葬，议论纷纷： “这老爷子，一辈子都勤勤恳恳，闷声不响的。” “是啊，不抽烟不喝酒的，啥嗜好都没有。” “自从老伴死后，他就自己拉扯着孩子过，又当爹又当娘的，真不易啊！” “是啊，一直到死对儿子都没啥要求。” “儿子对他也够孝敬的了，吃的东西和零花钱从来不断。” “媳妇对他也不错呀，天天把老人的吃穿安排得井井有条，家务活从来不让老人伸手，也够贤惠的啦。” “可真是呢，这老头有福哇！” “这样的日子真赛神仙呢，啧啧。” “”儿子为父亲整理遗物。从箱子里翻出一个精致的盒子，打开一看，全是糖人！“孙悟空”活泼顽皮，“猪八戒”憨态可掬看得众人的眼睛连眨都不眨， 有人说这是老徐头卖糖人时没留意，忘在箱子里的。 有人说这是老徐头捏得最好的，没舍得卖，压了箱底。 只有儿子认出，这糖人是用上次他买的软糖捏的。 儿子捧着糖人，跪在父亲的灵前，大颗大颗的泪滴扑簌簌的掉下来。（1）小说以糖人为线索，叙述了老徐头的悲喜人生，请理清文脉，在横线上填写相应的内容。 乐卖糖人 _ 泪分糖人 _ 众议糖人 _（2）请从人物描写的角度，赏析段划线的句子。 （3）文中第段可否删除？说说你的理由。 （4）本文的标题“糖人”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。 8. （3分）阅读下面的文字，完成小题。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。（1）第段中划线的“这样的称赞”指的是什么？ （2）在文中找出人们争着赞美皇帝新装的原因的语句。 （3）皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你怎么评价皇帝的这种做法？ （4）选文在描写人物时，用了_描写、_描写和_描写等描写方法。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)9. （1分）阅读下面诗歌，完成下列小题。 春晚书山家屋壁贯休柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨睛。庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。【注】春晚，即晚春，此时正是山家农忙春耕季节。（1）贯休的诗善用叠词，请你说说第三句“蒙蒙”、“泠泠”两个叠词妙在哪里。 （2）结合注释和诗句，说说这首诗写出了雨后山民怎样的心情。 八、 文言文阅读 (共1题；共4分)10. （4分）（2016湖北）阅读文言文，回答提问樊姬，楚国之夫人也樊姬，楚国之夫人也。楚庄王罢朝而晏 ， 问其故。庄王曰：“今旦与贤相语，不知日之晏也。”樊姬曰：“贤相为谁？”王曰：“为虞丘子。”樊姬掩口而笑。王问其故。曰：“妾幸得执巾栉以侍王，非不欲专贵擅爱也，以为伤王之义，故所进与妾同位者数人矣。今虞丘子为相十数年，未尝进一贤。知而不进，是不忠也；不知，是不智也。不忠不智，安得为贤？”明日朝，王以樊姬之言告虞丘子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言。”于是辞位而进孙叔敖。孙叔敖相楚，国富兵强，庄王卒以霸，樊姬与有力焉。（选自新序校释杂事）【注释】楚庄王：春秋时楚国君，号称春秋五霸之一。晏：晚。巾栉：泛指盥洗用具。（1）下列句子中划线的实词解释有误的一项是（ ）A . 今旦与贤相语（谈论）水尤清冽（格外）B . 未尝进一贤（推荐）即更刮目相待（重新）C . 孙叔敖相楚（宰相）小大之狱（案件）D . 庄王卒以霸（最终）食之不能尽其材（通“才”，才能）（2）下列句子中划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A . 不知日之晏也当求之于上流B . 樊姬掩口而笑面山而居C . 王以樊姬之言告虞丘子计日以还D . 于是辞位而进孙叔敖皆以美于徐公（3）下列表述不当的一项是（ ）A . 文中的樊姬是一个既“忠”且“智”的人。B . 文中的樊姬与邹忌讽齐王纳谏中的邹忌都善谏，樊姬把自己与虞丘子进行对比，邹忌把家事与国事进行类比，二者都收到了良好的效果。C . 虞丘子辞位的原因是樊姬力荐孙叔敖。D . 选文主要通过对话推进情节发展，塑造人物形象。（4）用现代汉语翻译下列句子。不忠不智，安得为贤？无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（陋室铭）九、 小作文 (共1题；共1分)11. （1分）看图表达。斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字，这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。表上安排的7节课全是有关生计的劳动。请根据画面内容拟一条公益广告。十、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）作文。请你以“近在眼前”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：文体规范；不要出现考生真实的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共1分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共3分)2-1、2-2、2-3、三、 句子默写 (共1题；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、四、 语言表达 (共1题；共2分)4-1、4-2、五、 名著阅读 (共2题；共3分)5-1、6-1、六、 现代文阅读 (共2题；共7分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)9-1、9-2、八、 文言文阅读 (共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 小作文 (共1题；共1分)11-1、十、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、