北师大版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年上学期语文期中调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线字注音，全部正确的一组是（ ） A . 瑕疵（c） 自诩（y） 恻隐（c） 海市蜃楼（shn）B . 绽放（zhn） 契合（qi） 殷红（yn） 轩然大波（xun）C . 静谧（m） 邂逅（hu） 驾驭（y） 鳞次栉比（zh）D . 嫉妒（j） 迸溅（bng） 翡翠（fi） 如火如荼（t）2. （2分）下列各组词语中书写有误的一组是（ ） A . 慷慨淋漓 马革裹尸 戛然而止 鞠躬尽瘁B . 锋芒毕露 妇儒皆知 一拍既合 人迹罕至C . 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同D . 悲欢离合 叱咤风云 鲜为人知 目不窥园二、 语言表达 (共1题；共2分)3. （2分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一，大气中的二氧化碳尝试升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾难。然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。三、 默写 (共1题；共8分)4. （8分）根据提示，在下面横线上填写诗词语句。“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“_。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“_，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“_，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的话题。李贺在雁门太守行中以“报君黄金台上意，_”抒发了报效国家、勇于献身的激情；辛弃疾在破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之中以_，_表达了收复河山，建功立业的理想。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：_。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷，_。四、 名著导读 (共1题；共13分)5. （13分）名著阅读它长八米，它极端快捷地倒退着走，方向跟诺第留斯号走的相同。它的八只胳膊，不如说八只脚，长在它脑袋上，向外伸得很长，有它身躯的双倍那样长，伸缩摆动，像疯妇人的头发那样乱飘。我们清楚地看见那排列在它触须里面、作半球形圆盖的二百五十个吸盘。这些吸盘有时贴在客厅的玻璃上，中间成真空。这怪东西的嘴一骨质的嘴，生成像鹦鹉的一样垂直地或开或合。它的骨质的舌头本身有几排尖利的牙，颤抖着露出那一副真正的大铁钳。大自然是怎样离奇古怪呵！在软体上有一个鸟嘴！它的身躯作纺锤形，中腰膨胀，形成一大肉块，重量不下二万至二万五千公斤，它身上的不定的颜色随着这怪东西的激动，极端迅速地改变着，从灰白色陆续变为红褐色。这个软体动物为什么激动呢？（1）这段文字选自法国作家_写的科幻小说海底两万里。小说讲述一位叫_的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“_”在大海上自由航行的故事。（2）根据你的阅读体验来回答：这个软体动物到底是什么动物？它为什么激动变色？（3）在两万里的海底游历过程中，我们还见到过哪些奇特的景象？五、 综合性学习 (共1题；共6分)6. （6分）近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答小题。【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。【材料三】2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。【材料四】天津城市绿化情况统计表时间绿地率（百分比）人均绿地面积（平万米）2015年33102016年3512.22017年3915.6（1）上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是_。 （2）根据上面相关材料，概括天津往市容建设过程中，做了哪些方向的工作。 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)7. （10分）阅读文段回答问题：老人:回吧，回去等你爹。男孩:哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人:怎么了？男孩:爹不会回来了。老人:奥？男孩:我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩:爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人:咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人:（见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩:（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的老人:（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩:不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩:我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。老人:那，咱们喊喊？男孩:喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。（1）品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格？（2）“二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。8. （15分）阅读下面的文章，完成下列各题。与其有钱，不如值钱很多人一辈子有两个追求：一个是有钱，一个是值钱。有的人运气好，出生在富贵之家，一出生就像贾宝玉一样嘴里含着玉，有钱就不是问题。但有钱解决不了第二个问题，也就是你本人值不值钱的问题。值钱是个人价值的体现，比如你去找一份工作，人家给你开出百万年薪，那就表明你很值钱。有钱和值钱是两个概念。有钱的人不一定值钱，比如我们常常会看到一些“富二代”腰缠万贯，但除了挥霍什么都不会，这样的人“分文不值”。但值钱的人早晚会有钱，因为值钱的人都有足可夸耀的某种能力，凭借这种能力，他不仅可以安身立命，还能积累财富，这样的人甚至连存钱都不需要。比如一个著名的画家，他需要钱的时候只需画一幅画就行了。所以人们常说，不要把自己变成“储钱罐”，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成“印钞机”，需要钱的时候可以随时靠能力去取。一个人与其有钱，不如让自己变得值钱。值钱的人才能体会到什么叫成就感。成就感从哪儿来呢？来自于自己付出努力之后得到的某种收获，收获越大，成就感就越大。如果一个人的钱是伸手向父母要来的，那无论他有多少钱都不会有成就感。如果一个人的钱是靠自己赚来的，那不管赚多少他都会有成就感，而且只要来路正，钱越多，成就感会越大。成就感是幸福的重要基石之一，从某种程度上说，一个人如果没有体会过奋斗所带来的成就感，那么他的人生幸福值也必定要打个折扣。现在，很多父母以爱的名义为孩子今后的人生准备好了一切，可谓用心良苦，但事实上却剥夺了孩子的奋斗空间，也因此剥夺了孩子原本能够体会到的幸福。一个人是不是值钱，有一个转折点。大学毕业的时候，你急于找工作，四处求爷爷告奶奶，不管给多少工资都愿意干。这个时候是你求别人，你的个人价值尚未得到体现，也可以说，此时的你还没有个人价值。当你踏上某一工作岗位时，因为对工作内容尚不熟悉，需要央求别人来教你，这个时候你也不值钱。之后，通过不断的努力，你成了某一领域的专家或非常出色的管理者，这个时候就是别人来求你了，老板会给你升职加薪，求你不要离开；别的单位会提供更高的职位和更高的工资，千方百计来挖你。这个时候，你才算真的值钱。一个值钱的人就可以摆谱了，因为有了摆谱的资本。比如诸葛亮，他为什么要刘备三顾茅庐方才答应出山？就是因为他知道自己的价值所在，要摆一下谱，这样刘备会更重视他，未来会给他更大的发展空间。所以摆谱是需要能力作为资本的，否则就是找死。比如三国演义中的祢衡，光知道摆谱和骂人，却没什么治国才略，最终死于刀下。一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程：值钱之前，是你求别人；值钱之后，是别人求你。但需要特别指出的是，我这里说的“别人求你”，不是因为你有权，而是因为你有能力。假如你碰巧有能力而且有权力，这个时候，不管你有多么值钱，都得离钱尽量远点儿。（1）简要概括本文的论述思路。（2）文章第段运用了哪些论证方法？有何作用？（3）怎样理解“一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程” ？ 处于青春年少、风华正茂的你，怎样让你的将来更“值钱”呢？七、 文言文阅读 (共1题；共12分)9. （12分）阅读下面文言文，回答问题。陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会 ， 值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头 ， 积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。【注释】陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。正会，元旦集会。听事：处理政事的厅堂。厚头：剩余的比较大的竹块。桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。（1）解释文中划线词语的含义。咸不解其意咸_值积雪始晴值_（2）请将句子翻译成现代汉语。悉用木屑覆之，都无所妨。（3）文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分）阅读诗歌，回答问题岁暮到家蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰，寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。（1）根据诗意，下列理解不正确的一项是（ ）A . 母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回到家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明。B . 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。C . 儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。D . 尾联中的“风尘”比喻在外飘泊的艰辛劳累。（2）请分析“低徊愧人子，不敢叹风尘”一句诗中，诗人为什么而“愧”？九、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。请以“真情”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限，字数不少于500字。中心明确，条理清楚，有真情实感。文中不得出现真实人名、地名、校名。字迹工整，卷面整洁。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)3-1、三、 默写 (共1题；共8分)4-1、四、 名著导读 (共1题；共13分)5-1、5-2、5-3、五、 综合性学习 (共1题；共6分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共25分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10-1、10-2、九、 话题作文 (共1题；共5分)11-1、