人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习B卷.doc

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课恐龙无处不有同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共10题；共21分)1. （2分）下列划线字的拼音全部正确的一项是（ ） A . 褶皱（zh） 劫难（ji） 骨骼（g）B . 遗骸（hi） 蟾蜍（y） 撞击（zhung）C . 两栖（x） 深渊（yun） 鸟臀（tn）D . 追溯（su） 衍射（yn） 溅到（iin）2. （2分）下列词语有错误的是（ ）。A . 流逝 时间流逝 流失 水土流失B . 熔化 岩石熔化 融化 冰雪融化C . 导致 导致失败 倒置 本末倒置D . 漂移 大陆漂移 飘逸 白云飘逸3. （2分）依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出 ， 从枯黄读出 ， 从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的 。读的最高境界是读出 ， 这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A . 霞云 翠绿 意境 灵魂B . 光明 翠绿 意义 生命C . 霞云 丰润 意义 灵魂D . 光明 丰润 意境 生命4. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ） A . 学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B . 全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动是整个校园发生了巨大的变化。C . 他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D . 以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。5. （2分）阅读文段，回答下面的问题。即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态，各放异彩！有的是晶莹一薄片；有的像白亮的银针；有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲，直到1611年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。这段文字主要运用的说明方法是（ ）。A . 打比方 引用 作比较B . 打比方 下定义 列数字C . 打比方 作比较 列数字D . 打比方 分类别 列数字6. （2分）下列分析有误的一项是（ ）。“ 泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。”分析“大约”的作用。A . 大约，表推测。B . 因为年代久远，不可能用确切的数字。C . 体现了说明语言的准确性和严谨性。D . “大约”一词表明作者拿不准具体时间，没办法才这样写。7. （2分）下列各句中，加线的词语删去后不影响句子表意的一项是（ ）。A . 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。B . 我国的石拱桥几乎到处都有。C . 这些桥形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。D . 水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。8. （2分）对大自然的语言第段文字运用的说明方法分析正确的一项是（ ）。A . 下定义、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识。B . 下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。C . 作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。D . 列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨趵工作作风。9. （2分）这篇文章给我们带来的启示是（ ）。A . 学科之间是互通的。B . 地质学家也要懂生物学。C . 不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。D . 我们要学会发散思维。10. （3分）以下哪些是当丑小鸭变成白天鹅后，人们对他的欢迎（ ）A . 向他拍手B . 跳舞C . 抛面包糕饼D . 赞美二、 综合题 (共1题；共20分)11. （20分）图文转换。观察下图，回答问题。（1）根所组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。 （2）1979年2009年的变化体现了_。对2019年的预测表明了_。三、 现代文阅读 (共2题；共45分)12. （30分）阅读下面的文字，完成小题。 瓷板上的中国书画李慧占古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。但直到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法。直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现，从清中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。由土与火淬炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。瓷与纸有诸多类似，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前，书画家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、呆板之相。以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背”之说；瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重徐疾，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背”，笔触如刀刻。酣畅淋漓处，纸不可及也，但若没有足够的好料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，或浮或木，更遑论韵味、趣味。好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐，绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款，也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。有藏家细赏之下赞叹，徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有绵延直下、一气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，有唐寅之气韵晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池，有传世瓷板画作品昌江日对黄山图，画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情，书法自然俊逸，布局和结字，以及每一笔的书写，都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人以一种沉着超逸的视觉美感。古诗有七绝咏青花瓷之美：“雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨，一见倾心镌画台。”在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词china。瓷，连接着中国人的精神世界，延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。（有改动）【注】淬（cu）：铸造刀剑时，把刀剑烧红浸入水中，使之坚韧。遑（hung）论：不必谈及。（1）根据文章内容填空。 瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“_”“_”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“_”两方面具体说明的，而介绍昌江日对黄山图则是从“画”“_”与“书法”三方面具体说明的。文中最能概括瓷板书画特点的语句是：_。（2）文章第段运用了作比较的说明方法，请具体分析其作用。 （3）你认为瓷板书画对创作者有哪些要求？请概括。 13. （15分）阅读文段，回答问题。在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。（1）因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。括号的作用是什么？（2）这段文字说明的对象是什么？（3）文中“撞击说”和“火山说”，引号的作用是什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合题 (共1题；共20分)11-1、11-2、三、 现代文阅读 (共2题；共45分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、