中学2020届九年级上学期语文第三次月考试卷.doc

中学2020届九年级上学期语文第三次月考试卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ） A . 古代把星座称作星宿。如范进中举中“果然天上文曲星是打不得的”，句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。B . 我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧，岳阳的巴陵戏。C . 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D . 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等)，如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。2. （2分）从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ） A . 古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B . 中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。C . 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。D . “立”有开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。3. （2分）将下列选项依次填入文断的空缺处，正确的顺序是（ ）一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你真挚的友谊， ；我能告诉你怎样分辨是非，；我能告诉你如何生活得更有意义， 。”但不能替你物色朋友 但不能给你永恒的生命但不能替你赢得声誉 但不能替你做出选择A . B . C . D . 4. （2分）下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 干涸（h） 静谧（m） 怅然（chn） 面面相觑（x）B . 栖息（q） 连亘（n） 殉职（x） 众目睽睽（ku）C . 黄晕（yn） 坍塌（dn） 莅临（l） 煞有介事（sh）D . 诅咒（z） 窥见（ku） 倜傥（tn） 咄咄逼人（du）5. （2分）对春望赏析有误的一项是（ ）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A . 这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B . 这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C . 这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D . 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。二、 字词书写 (共1题；共5分)6. （5分）用正楷将下面文字抄写在横线上，要求：正确、美观、流利。今天的成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天的成功。三、 句子默写 (共1题；共12分)7. （12分）古诗文默写。 （1）马说的中心论点是“_，_”。 （2）卖炭翁中揭示人物矛盾心理的诗句是“_，_。” （3）常建题破山寺后禅院中写出不仅使鸟欢悦，而且令人杂念顿消的诗句是“_，_”。 （4）李白送友人中借孤独的马鸣声抒发离别伤感的孤独之感的诗句是“_，_”。 （5）苏轼的卜算子黄州定慧院寓居作中表现作者心境的孤独和志趣的高洁的诗句是“_，_”。 （6）陆游的卜算子咏梅中表现梅花具有坚贞不屈的品质的诗句是“_，_”。 四、 其他 (共3题；共6分)8. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）这样的跋扈乖戾之气如果不早早的纠正过来，必将处处引起摩擦而不受欢迎。礼是行为的规范。我们不仅对长辈要恭敬有礼，对任何人都应维持相当的礼貌。有些孩子早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。礼要从家庭里做起，为子弟者“出必告，反必面”，这一点是对长辈的起码的礼。A . B . C . D . 9. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 ， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。A . 躬：亲自B . 卑鄙：品行言辞恶劣C . 顾：拜访D . 许：答应10. （2分）下面的句子，哪种译法最符合课文原意？请将相应的字母、填入括号内。战于长勺。（ ）A . 长勺向（齐军）作战B . 在（齐军的）长勺作战。C . 在长勺（和齐军）作战。D . 我于长勺作战。五、 中国名著 (共1题；共3分)11. （3分）（2011北京）名著阅读。鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是_藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本_（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了_的想法。六、 现代文阅读 (共2题；共47分)12. （25分）阅读下面的文章，回答小题。但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。（1）段在内容和结构上在文中起什么作用？（2）段主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？（3）“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾？为什么？（4）体会下列语句所包含的情感。“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”（5）怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。13. （22分）阅读下文，回答问题。父亲的“城池”我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了。我们有了足够的力量尽孝，劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养。但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。此外，他也不愿意和我们多交流。濉河中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”。日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子。他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”，放下东西后擦把汙，便转身扬长而去和父亲一样的还有大哥。我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。搬家时，大哥留在了山上，不想进城。他的想法与父亲一样：城里有什么好，城里有地种？大哥偶尔探望父亲，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，因之前抢收麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白。他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的生活方式和生活观念。时间长了我们都很担心。初秋的一天，天气炎热，我们放下手中的事情，约好一起到“城池”看父亲。但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵一样，朝我们暴怒地吼道：“滚得远远的!我们全都停步侍立。父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我的头脑清醒起来，我的心中凉意渐生。随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只躬耕劳作的情形，我的心中涌起丝丝寒意。父亲的“城池”近在眼前，作为子女，我们却都从未走进去过，我的心中寒意更浓了。父亲依然自顾自地在“城池”中劳作，而站立在“城池”之外的我们却相视默然。我，不寒而栗。不多久，父亲便病倒了。城市要发展，河滩要整治，父亲似有所闻，所以临终前他念叨着“河滩地”一年过去了，昨夜幽梦，父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了（选文有改动）【注释】濉（su）河：水名，发源于安徽，流入江苏。不寒而栗：天气不寒冷而身体发抖，形容非常恐惧。（1）请分析文中父母亲的心理。母亲“心安理得地享受赡养”，请你推测一下母亲是怎么想的。从第段中的画线句能看出父亲当时是怎样想的？（2）为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”？ （3）第段中的划线词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”都感悟到了什么？请写出你的理解。（用自己的话答出合理的三点即可） （4）结尾的梦境，其实反映的是“我们”子女的愿望，那么“我们”的愿望是什么呢？ （5）文章题目中“城池”一词既指_，又指_。 七、 文言文阅读 (共1题；共18分)14. （18分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（节选自孟子滕文公下）【乙】孟子谓宋勾践曰：“子好游乎？吾语子游。人知之，亦累嚣嚣；人不知，亦翼。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”（节选自孟子尽心上）【注】宋勾践，人名。游：游说各国君主。语：告诉。嚣嚣：自得其乐、无欲无求的样子。斯：副词，相当于“则”。得己：得之于己，即自得其乐。泽：思泽，思惠。（1）解释下列划线词语的意思。安居而天下熄_必敬必戒_泽加于民_（2）用现代汉语翻译下列句子。得志，与民由之；不得志，独行其道。穷则独善其身，达则兼善天下。（3）甲乙两文段中都提到“道”，请结合文段，说说孟子理想中的“道”的内涵。 （4）孟子长于说理。请根据甲乙两文段，举例说明孟子说理的方法。 八、 语言表达 (共1题；共5分)15. （5分）（2017辽阳）2017年感动中国十大人物之一的支月英老师，十九岁时，不顾家人反对，远离家乡，只身来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名山村女教师。36年来，他坚持守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”教育了大山深处的两代人。同学们了解支老师的感人事迹后，纷纷在朋友圈中发消息表达敬意，请你也把自己的感言发到朋友圈。至少使用一种修辞方法。50字左右。 九、 小作文 (共1题；共5分)16. （5分） 咸宁，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（60字左右）十、 材料作文 (共1题；共5分)17. （5分）2015山东济宁）阅读下面的文字，按要求作文。生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1除诗歌外，文体不限；2文体特征鲜明；3要有真情实感，不得抄袭和套作；4文中不得出现真实的校名、人名等信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、四、 其他 (共3题；共6分)8-1、9-1、10-1、五、 中国名著 (共1题；共3分)11-1、六、 现代文阅读 (共2题；共47分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)14-1、14-2、14-3、14-4、八、 语言表达 (共1题；共5分)15-1、九、 小作文 (共1题；共5分)16-1、十、 材料作文 (共1题；共5分)17-1、