人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第五单元达标卷（二）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第五单元达标卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共27分)1. （2分）下列各项中划线字字形和注音完全正确的一项是（ ） A . 腆着din 拮据ji 干瘪biB . 俯瞰kn 慰藉ji 栈桥zhnC . 嘻闹x 谮害zn 逞辩chngD . 胆怯qu 发窘jing 恣睢su2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 告磬 翻来覆去 屏气凝神B . 取缔 如坐针毡 重峦叠障C . 恬静 风糜一时 顾名思义D . 客栈 味同嚼蜡 冥思遐想3. （2分）下列语句中不含通假字的一项是（ ） A . 属予作文以记之。B . 政通人和，百废具兴。C . 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。D . 两岸连山，略无阙处。4. （2分）根据西游记水浒童年简爱拟写的下联不准确的一项是（ ）上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联： A . 唐三藏跋山涉水求真经B . 一丈青胆大心细赛英豪C . 格列佛千辛万苦度童年D . 夏洛蒂妙手慧心著经典5. （2分）与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是（ ） A . 引经据典B . 引而不发C . 引吭高歌D . 引人人胜6. （2分）选出词语不完全同类的一项（ ） A . 掌握 群众 参观 观察B . 灿烂 碧绿 可爱 贫苦C . 神色 世界 思想 明天D . 我们 那边 这些 非常7. （2分）下列对病句修改不正确的一项是（ ） A . 读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（把“只有”“才”改为“只要”“就”）B . 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。（去掉“通过”或“使”）C . 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。（把“提高”改为“抓好”）D . 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。（把“能否”去掉）8. （8分）古诗文默写。（1） _，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（2）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋）（3）周敦颐在爱莲说中用“_，_”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。（4）明月千里寄相思。“_，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“_ ，_”（水调歌头），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。9. （5分）综合性学习。班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。（1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗歌。请根据它们所抒发情感的相近点，给集子命名。次北固山下王湾春望.杜甫渔家傲秋思范仲淹天净沙秋思马致远名称：_（2）【品诗歌】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（ ）A . 海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B . 白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C . 千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D . 小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。（3）【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_你能欣赏花的姿容：_，有的灿烂盛开。二、 阅读理解 (共3题；共67分)10. （23分）阅读文言文，回答问题苏武传初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎 ？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近 ， 常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬 ， 诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿 ， 与武决去。武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（选自汉书苏武传，有删改。）【注释】信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。春秋：年纪。夷灭：被杀。子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？亲近：皇帝的侍从。斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。衿：衣襟。决：通“诀”。【背景资料】本文选自班固所著汉书中的苏武传。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。（1）解释下列各组划线词【使】A武使匈奴明年_ B安陵君固使唐睢使于秦_【为】武与李陵俱为侍中_ B若为佣耕，何富贵也_【亡】A空自苦亡人之地_ B今亡亦死，举大计亦死_【然】A喟然叹曰_ B徐庶元直与亮友善，谓为信然_（2）用“/”给下列句子断句（限断三处）武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（3）用现代汉语翻译文中划横线的句子。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。（4）“陵见其至诚，喟然叹曰：嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！因泣下沾衿，与武决去。”你认为这个“泣”字里包含着哪些情感？请做分析陈述。 11. （24分）阅读文言文，回答问题【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下 ， 心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自列子汤问）【乙】孔子学鼓琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣！”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，心王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”【注释】师襄：春秋时鲁国的音乐家。不进：不再学新的内容。习：熟悉，记住。数：规律。这里指演奏的技巧。穆然：严肃的样子。几然：高大的样子。“几”通“颀”，长。羊：通“洋”，远方。文王操：古琴曲名。（1）解释文中划线词语的含义。伯牙鼓琴，志在高山_ 乃援琴而鼓之_可以益矣_ 有所怡然高望而远志焉_（2）翻译下列句子。子之听夫志，想象犹吾心也。师襄子辟席再拜。（3）用“/”为甲文中画线句子断句。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下（4）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。 （5）从孔子学琴的故事，你明白了什么道理？ 12. （20分）阅读下文，回答相关问题。酸碱食物与健康如果测定人体的血液，就会发现它永远是中性偏一点碱。可是人类每一天吃的食物以酸味为多，碱味食物却几乎没有，为什么人体环境反倒是偏碱的呢？柠檬等水果虽然有非常强的酸味，但是它们的酸味来自于柠檬酸。柠檬酸在人体内可以分化成为二氧化碳和水，此中的二氧化碳是酸性的，但它通过呼吸作用被送出体外，实际上并不会明显增加人体的酸度。同时，柠檬等水果富含钾、镁等金属元素，这些元素归属“成碱元素”，它们经人体代谢后，可以让身体偏向碱性。所以，酸味极强的柠檬实际上却是一种典型的“碱性食物”。如果分析肉类在人体内的代谢，就会发现它与柠檬的情况正好相反。肉类富含磷、硫等非金属元素。这些元素归属“成酸元素”，它们经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性。所以，肉类都是“酸性食物”，尽管它们吃起来一点酸味也没有。总的来说，鱼、肉、蛋、海鲜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食物，而蔬菜、水果、海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食物。在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱均衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力，肾可以调节离子的排出比例，肺也可以调节二氧化碳的呼出量。此外，人体还有一个巨大的碱性元素备用库那便是骨骼。如果成酸元素过多，难以靠缓冲机制来调整，身体就会从骨骼中动用钙、镁等成碱元素来中和酸性元素，维持体液正常的酸碱度。然而，人体的调治机制虽然紧密而有用，却总有一个能力的限度。要是超出了人体调节的能力限度，就容易引起人体生理上的酸碱平衡失调。常见的酸碱平衡失调问题是酸性食物摄取过多。长期如此 ， 便会过多耗损骨骼中的钙仓储，导致钙的加速流失，容易发生骨质松散、龋齿和近视。如果长期处于酸碱食物失调的状态，形成“酸性体质”，还会令人类抵抗力降低，导致多种疾病的发生。（1）指出下列句子中画线词语所指代的内容。这些元素归属“成碱元素”。长期如此 ， 便会过多耗损骨骼中的钙仓储，导致钙的加快流失。（2）根据第二段的文意，简要解释为什么酸味极强的柠檬是“碱性食品”。（3）说说下面句子中画线的词语有何表达作用？在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱均衡。如果分析肉类在人体内的代谢，就会发现它与柠檬的情况正好相反。（4）你认为造成人体生理上酸碱平衡失调的原因是什么？有何危害？请根据文意和下面材料提供的信息简要回答。近年来，一些健康的饮食传统被抛弃：人们不喝茶水，而是改喝可乐；不吃薯类和豆类，却总是吃精米和白面；很少吃绿叶蔬菜，却总吃很多的鱼肉海鲜。三、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）写作表达。汪国真说：“向上的路总是坎坷又崎岖有人悲哀有人欣喜当我们跨越了一高山就跨越了一个真实的自己。”请以“跨越 ”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整后作文。（2）文章要有真情实感，主题要鲜明。（3）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 阅读理解 (共3题；共67分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 作文 (共1题；共5分)13-1、