人教统编版八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习（II ）卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第12课与朱元思书同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共7题；共20分)1. （2分）下列文学常识的表述有误的一项是 （ ）A . 谢大光在鼎湖山夜半的泉声中听出了乐声，听出了历史的变迁，听出了生命的真谛。B . 苏联作家高尔基的散文海燕，主要运用了对比、烘托和象征的手法，歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。C . 汤姆索亚历险记中，美国作家马克吐温成功塑造了一位既调皮捣蛋又富有正义感的小男子汉形象，引导人们去关注顽童们的成长。D . 与朱元思书中的“书”表明这是吴均写给朱元思的一封信，借富春江的青山秀水含蓄地劝勉友人要淡泊名利。2. （2分）下列加下划线的词不能解释为“全”或“都”的一项是（ ）A . 风烟俱净，天山共色B . 水皆缥碧，千丈见底C . 夹岸高山，皆生寒树D . 此人一一为具言所闻3. （2分）下面给诗句朗诵时划的节拍，不合适的一项是（ ） A . 如果/大地的每个角落/都充满了/光明/B . 谁不愿意，/有一个/柔软的晚上/柔软/得像一片湖/C . 谁不喜欢春天，/鸟/落满枝头/像星星/落满天空/D . 谁不喜欢/飘动的旗子，/喜欢火/涌出/金黄的星星/4. （2分）下列各句都是对荔枝图序的表述，有误的一项是（ ）。A . 本文是一篇序文，序是一种文体，一般以介绍书画的内容、写作意图和有关事项为主。B . 在文中，作者以其对荔枝的习性及其特点的细致观察，运用比喻手法，形象地描摹了荔枝的形态等。C . 本文以“荔枝”二字领起，统摄全篇，可谓主旨集中，语句精练。D . 本文是一篇序，可作为咏物小品，但不能算作说明文。5. （2分）选出对醉翁亭记意思理解不正确的一项（ ）。A . 第一段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境，并交代亭名的由来。B . 第二段描写了琅琊山朝暮、四时之景的变幻无穷，写出了太守的欣赏山水之乐。C . 第三段描写“滁人游”“太守宴”“众宾欢” “太守醉”的场面，表现太守与民同乐。D . 第四段写了太守日暮醉归的情景，表现太守因仕途不得意沉醉于山水，避世退隐的思想。6. （2分）名著阅读。街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使入喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。以上文字选自中国现代作家_写的长篇小说_，文中A处的人物是_。小说通过_、_等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。7. （8分）根据你的积累，填写古诗文原句。沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_ ， 自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）海内存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）_ ， 不慕名利。（陶渊明五柳先生传）_ ， 色愈恭，礼愈至。（宋濂送东阳马生序）文天祥过零丁洋一诗中，表达作者以死明志的千古名句是：_ ， _。苏轼水调歌头中表达对亲人美好祝愿的名句是：_ ， _。二、 文言文阅读 (共3题；共44分)8. （10分）阅读文言文，回答问题仲淹二岁而孤范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（1）解释下列句子中划线的字。啖粥而读_ 辄以水沃面_乃至被谗受贬_ 由参知政事谪守邓州_（2）把下面的句子译成现代汉语。或夜昏怠，辄以水沃面。妻子衣食仅自足而已。（3）文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有“二岁而孤”、“家贫无依”；表明他发愤苦读的句子是_。 9. （16分）阅读下面的文言文，回答问题。孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“住已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”（1）解释下列句中加下划线字词。冠白冠_人尽来贺_谓老人曰_位已高而擅权者君恶之_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。君谨守此三者，足以治楚矣！（3）文中孙叔敖是一个怎样的人物?用自己的话加以概括。10. （18分）阅读下面文言文，完成后面小题。燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。【注】共国：共同治理国家。致：招致，引来。追北：追击败北的敌人。（1）下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A . 卑身厚币以招贤者B . 于是遂以乐毅为上将军C . 孤极知燕小力少D . 岂远千里哉（2）解释文中划线的词的意思。趋_ 亡_（3）翻译文中划线的句子。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻。于是昭王为隗改筑宫而师事之。（4）从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？（5）你觉得这则故事在当今有什么现实意义？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共7题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共3题；共44分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、