人教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏D卷.doc

人教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 主旨情感 (共10题；共79分)1. （7分）（2012丽水）阅读诗歌，回答问题过湖俞桂舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。（1）发挥想象，完成过湖由诗句到画面的转换：初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，_。（2）古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情？2. （6分）阅读下面诗歌，完成小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）诗人在巴山夜雨时是怎样的心情？ （2）简析诗中“涨”字的妙处。 3. （10分）“小桥流水人家，”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗天净沙秋思中，起到怎样的作用？ 4. （10分）阅读下面这首古诗，回答后面小题。雨过山村唐 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。（1）这首诗前两句诗歌描绘了怎样的景象？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情?5. （7分）阅读下面的古诗，回答问题。春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）一个字写出吹笛人吹笛似乎是不经意地吹，却让诗人静听遐思。（2）发挥想象，描绘诗中画线句子的描写的画面。6. （6分）阅读下面的词，完成各题。 诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生难料，心在天山，身老沧洲。（1）“尘暗旧貂裘”用了_（人名）想立功封侯，却只落得一场梦幻的典故。 （2）下列对这首词理解不恰当的一项是（ ） A . “当年”两句再现了词人早年满怀豪情壮志慷慨从戎的情景。B . “关河”两句述说理想破灭只有在梦中才能重返前线的遗憾。C . “胡未灭”三句写尽了词人内心壮志难酬的悲愤、痛苦与不甘。D . “此生”三句表明词人决意淡出政治，隐居沧洲终老此生。7. （4分）王湾次北固山下的颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”所描绘的是一幅怎么样的画面？请展开想象，用自己生动的语言进行描述。（50字以内） 8. （10分）阅读下面诗歌，回答小题。宿云梦馆北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。【注释】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这首诗是外放是途经云梦驿馆之作。（1）本诗第四句化用了哪位诗人的什么名句？（2）这首诗抒发了作者什么样的思想感情？请简要分析。9. （15分）阅读下面的唐诗，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）用生动的语言，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的壮观景色。 （2）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？ 10. （4分）阅读下面的古诗，完成后面问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）仔细品味诗句烟笼寒水月笼沙，说说两个笼好在什么地方。（2）“商女不知亡国恨”什么写法？全诗表现了诗人怎样的感情？二、 描述画面 (共4题；共40分)11. （10分）阅读使至塞上一诗，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）请结合诗句说明本诗的题材特点。（2）本诗的颈联写得很传神，请你从意境、情感、修辞、炼字等方面任选一点进行赏析。12. （10分）（2016宁波）诗歌赏析。定林所居宋王安石屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。二月四日作宋陆游早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。【注释】定林：地名，为名胜之地。此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。（1）定林所居中的“溪”、“山”分别具有_、_的特点；二月四日作通过_和消残之雪来描写早春的景色。（2）尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。13. （10分）阅读下面这首诗，完成后面问题。春 日（宋）吕祖谦短短菰蒲绿未齐，汀洲水暖雁行低。柳阴小艇无人管，自送流花下别溪。【注释】菰蒲：茭白，菖蒲。汀洲：水中小洲。（1）诗歌一、二两句中哪些景物体现了季节特点？（请结合词句具体说明）（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？14. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题。新 柳（宋）杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。（1）诗中的新柳有何特点？（2）“水中柳影引他长”中的“引”字有何妙处？三、 品味炼字 (共3题；共27分)15. （10分）诗歌鉴赏。四时田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。【注释】麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。蛱蝶：蝴蝶。（1）诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？（2）诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？16. （7分）阅读下面一首诗，完成后面小题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。 （2）请从修辞手法的角度赏析尾联。 17. （10分）（2015山东滨州）阅读下面这首诗，完成1-2题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）A . 首联写诗人回顾自己的仕途经历和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折。B . 颔联运用比喻和拟人，把个人命运和国家局势交织在一起，表达了国破家亡的悲哀。C . 颈联中巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形式的险恶和境况的危苦。D . 尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说你的理解。四、 名句赏析 (共2题；共17分)18. （10分）阅读苏轼的江城子 密州出猎，完成下列各题： （1）从表达方式上看，词的上阕重在_；下阕重在_（2）词中典故出自史记的句子“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？ 19. （7分）阅读苏轼的江城子 密州出猎，完成题目。老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）“江城子”是这首词的_，“密州出猎”是这首词的_。从表达方式上看，词的上阕重在_；下阕重在_。（2）词中典故出自史记的句子是_ _ _，这句话表达了什么意思？ 。五、 表现手法 (共3题；共24分)20. （8分）阅读下面这首诗，完成小题。春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（注：写于安史之乱平息后不久。宜阳城：唐代最大的行宫所在地。）（1）诗人讲究用词的推敲，请说说划线词的精妙之处。（2）古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”追求景中含情，情景交融。这首诗歌在写景中融合了作者怎样的情感？21. （6分）古诗阅读江城子 密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）填空：本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。（2）“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？22. （10分）阅读下面的曲，完成下列小题四块玉别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。渓又斜，山又遮，人去也!（1）这首小令所写时节是（ ）A . 早春B . 暮春C . 盛夏D . 初冬（2）下列作品中与这首小令表达的情感相似的是（ ）A . 天净沙秋思B . 如梦令（昨夜雨疏风骤）C . 诉衷情（当年万里觅封侯）D . 蝶恋花（伫倚危楼风细细）第 13 页 共 13 页参考答案一、 主旨情感 (共10题；共79分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、二、 描述画面 (共4题；共40分)11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 品味炼字 (共3题；共27分)15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、17-2、四、 名句赏析 (共2题；共17分)18-1、18-2、19-1、19-2、五、 表现手法 (共3题；共24分)20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、