人教版（新课程标准）2019-2020学年初中语文九年级下册第18课鱼我所欲也同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年初中语文九年级下册第18课鱼我所欲也同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共7题；共16分)1. （2分）下列翻译有误的一项是（ ） A . 知之为知之，不知为不知，是知也。（论语十二章）译：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊。B . 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（蒲松龄狼）译：骨头已经没有了，两只狼像原来一样一起追赶。C . 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄。（列子杞人忧天）译：祀国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏。D . 国人道之，闻之于宋君。（穿井得一人）译：国人都在说这件事，宋国的国君知道了。2. （2分）多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一项是（ ） A . 自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。B . 它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。C . 为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。D . 刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。3. （2分）下面对这篇文章的中心论点概括最准确的一项是（ ） A . 中国学生应该了解自然科学。B . 要从探察物体而得到知识。C . 要培养实验的精神。D . 不能盲目地接受过去人认为的真理。4. （2分）下面的名言不是孟子说的一项是（ ）A . 富贵不能淫，贫贱不能移；威武不能屈，此之谓大丈夫。B . 尽信书则不如无书。C . 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。D . 我善养我浩然之气。5. （2分）下面句中划线字意义相同的一组是（ ）A . 能面刺寡人之过者 是寡人之过也B . 我孰与城北徐公美 徐公来，孰视之C . 能谤讥于市朝 朝服衣冠D . 虽欲言 ， 无可进者 至于斟酌损益，进尽忠言6. （3分）诗歌的标题采用_的形式，揭示了作者对祖国的_感情。“祖国”点明了作者歌咏的_，“啊”增添了诗歌的_色彩。本诗发表于1979年，从“文化大革命”中走过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对经历过深重灾难后获得新生的祖国，很自然地生发出一种忧患意识与历史责任感为_的不幸而哀伤，为_的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满_和_。正是在这种感情的推动下，舒婷写下了这首_短诗。 7. （3分）给下列划线字注音所恶 _一箪食_一豆羹_蹴_苟得_不屑_二、 文言文阅读 (共2题；共43分)8. （23分）阅读下面文言文，完成小题。甲既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。 勉勤勉，努力。（1）以下四组语句中加线的词意思相同的一组是A . 既加冠若既不出户B . 俯身倾耳以请夫以孔子之圣C . 故余虽愚虽有子羔、原宪之贤D . 益慕圣贤之道曾益其所不能（2）解释下列加点的词。或遇其叱咄 不幸而在穷僻之域 又患无硕师名人与游 若既不出户（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问人之为学，不日进则日退。（4）甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？9. （20分）阅读文言文，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释下列语句中加下划线的词语。阡陌交通 _ 欲穷其林_寻向所志_ 寻病终_（2）请用现代汉语翻译下列句子。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）请写出源自本文的三个成语：_（4）韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么文中陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共2题；共43分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、